2007年湖南省湘潭市初中畢業(yè)學業(yè)考試
化學試卷
(滿分 100分,考試時間 90分鐘)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H―1 C―12 O―16 Na―23 Cl―35.5
一、我會選(每小題只有一個正確答案,將正確答案的序號填入括號內(nèi)。每小題2分,共40分)
1.生活與化學緊密相連,以下敘述中只發(fā)生物理變化的是
A.冰塊融化 B.飯菜變餿
C.鐵鍋生銹 D.稻草燃燒
2.廚房中的下列物質(zhì)與水充分混合后,不能形成溶液的是
A.食鹽 B.植物油
C.白醋 D.味精
3.今年5月,湘潭警方破獲了一起用780噸含強致癌物亞硝酸鈉的工業(yè)鹽偽造食用鹽案件,保障了人民生命安全。中N元素的化合價是
A.+1 B.+
4.韶山滴水洞礦泉水受到湘潭人民的珍愛。經(jīng)測定這種礦泉水中含有多種礦物質(zhì),其中所含“硫、鋅、鈣、鍶、硒”等指的是
A.分子 B.元素 C.離子 D.原子
5.2006年是20世紀以來我國的第七個暖冬年。專家分析,全球氣候反常是由溫室效應所引起的,下列氣體無節(jié)制排放會產(chǎn)生溫室效應的是
A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
6.下列物質(zhì)的化學式與其俗名不相符的是
A.Na2CO3 蘇打 B.NaOH 燒堿
C.C2H5OH 酒精 D.CaO 熟石灰
7.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。圖示是某種元素在周期表的說明示意圖。下列理解錯誤的是
A.中子數(shù) B.元素符號
C.元素名稱 D.相對原子質(zhì)量
8.下列實驗操作錯誤的是
9.“十一五”期間,國務院提出了“節(jié)能減排”的具體目標。其中規(guī)定SO2的排放量減少590萬噸,為總排放量的25%。下列說法不正確的是
A.SO2是形成酸雨的主要污染物之一
B.通過減少SO2的排放,達到節(jié)約能源的目的
C.關停部分用燃煤發(fā)電的電廠,可有效減少SO2的排放
D.含SO2的工業(yè)尾氣可用堿液吸收處理
10.
A.大力提倡節(jié)約用水
B.農(nóng)田灌溉改漫灌、噴灌為滴灌
C.禁止將淡水資源用于工業(yè)生產(chǎn)
D.加強海水淡化技術的研究
11.當液化氣泄漏時,我們常能聞到刺激性氣味。這一現(xiàn)象說明
A.分子可分成原子
B.分子的質(zhì)量很小
C.分子在不斷運動
D.物質(zhì)由分子構成
12.提高安全意識,保障幸福生活。下列措施中錯誤的是
A.實驗室內(nèi)不準吃零食
B.加油站內(nèi)嚴禁拔打手機
C.乘火車、飛機,禁帶易燃易爆危險品
D.電器因為短路起火時,用水澆滅
13.用固體氯化鈉配制
A.托盤天平 B.酒精燈
C.量筒 D.玻璃棒
14.鋁合金因具有堅固、輕巧、易于加工等優(yōu)點而成為多數(shù)現(xiàn)代家庭封閉陽臺時的首選材料。這與鋁合金的下列物理性質(zhì)無關的是
A.較小的密度 B.較好的延展性
C.良好的導電性 D.較大的硬度
15.使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。下列試劑可用來區(qū)分硬水和軟水的是
A.食鹽水 B.鹽酸
C.硝酸鉀溶液 D.肥皂水
16.環(huán)境污染對人類健康構成巨大威脅。下列做法不利于保護環(huán)境的是
A.將生活垃圾分類放置處理,合理使用再生資源
B.J“泛開展農(nóng)業(yè)科普宣傳,指導農(nóng)民合理使用農(nóng)藥化肥
C.為了方便生活,提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D.加大依法治水力度,嚴懲工業(yè)廢水的任意排放行為
17.下列試劑敞口放置一段時問,溶液質(zhì)量會增加,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會減小的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸
C.稀硫酸 D.氯化鈉溶液
18.歸納和總結是非常重要的學習方法,但妻注重嚴謹、全面、科學。下列總結出的規(guī)律不符合這一要求的是
A.生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.同種元素可能形成多種單質(zhì)
C.含氧元素的化合物不一定是氧化物
D.點燃可燃性氣體前一定要先驗純
19.下列化學方程式書寫正確的是
A.
B.
C.
D.
20.將質(zhì)量相等的a、b兩塊金屬,分別放人質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的足量稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系,如下圖所示。(產(chǎn)物中a、b兩種元素的化合價相同)下列有關描述不正確的是
A.完全反應所需時間:a<b
B.產(chǎn)生H:的質(zhì)量:a>b
C.相對原子質(zhì)量:a<b
D.完全反應后所得溶液的質(zhì)量:a>b
二、我會填(每空1分,共24分)
21.用化學符號填空:
+3價的鐵元素 ,兩個鎂原子 ,三個氫氧根離子 。
22.形形色色的物質(zhì)與人類的;、生產(chǎn)緊密相關。有以下五種物質(zhì):
①不銹鋼 ②熟石灰 ③尼龍 ④磷酸二氫銨(NH4H2PO4) ⑤維生素C,
用序號填空:
(1)屬于合成有機高分子材料的是 。
(2)農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是 ,
(3)屬于合金的是 ,
(4)屬于農(nóng)業(yè)上用的復合肥料的是 ,
(5)屬于人類重要的營養(yǎng)素之一的是 。
23.某化學方程式為NaOH+HNO3====NaNO3+H2O,用其中四種物質(zhì)的序號填空;
① ② ③ ④
(1)屬于堿的是 ,(2)屬于氧化物的是 ,
(3)屬于酸的是 ,(4)屬于鹽的是 。
24.“西氣東輸”是我國政府開發(fā)大西北的一項重大工程。將新疆的天然氣,通過約
(1)天然氣的主要成分是 (填化學式)。
(2)用天然氣替代煤和燃油,其優(yōu)點是 。(任答一點)
25.下圖能直觀地反映出質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)。
(1)該化學反應的化學方程式是 (2分),這一反應屬于 反應(填“分解”“化合”“置換”或“復分解”)。
(2)從這一微觀示意圖可以看出反應前后 (填“元素”“原子”或“分子”)的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化。
三、我會答(每空1分,共10分)
27.“原子的核外電子排布,特別是最外層電子數(shù)目跟元素的化學性質(zhì)有密切的關系”。下圖分別為兩種原子的結構示意圖,分析圖中的信息,回答下列問題。
(1)氧原子的最外層電子數(shù)為 ,氧元素呈 性(填“惰”“非金屬”或“金屬”)。
(2)鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為 ,鋁離子的符號為 。
28.“觀察、分析、歸納”是化學研究的重要步驟。有A、B、C、D四種物質(zhì),他們可能是Cu、CuO、CuSO4和FeSO4在小明的實驗中可見到它們的蹤影。
實驗Ⅰ:將黑色粉末A置于試管中,加入20 mL稀硫酸,A完全溶解,得到藍色溶液B。
實驗Ⅱ:向藍色溶液中加入過量鐵粉,充分反應,產(chǎn)生紅色固體C和淺綠色溶液D,且反應過程中還有氫氣氣泡產(chǎn)生。
試幫助小明分析、回答下列問題。
(1)寫出下列物質(zhì)或溶質(zhì)的化學式:
A. B. C. D. 。
(2)能說明實驗I中A與稀硫酸完全反應后,稀硫酸有剩余的實驗現(xiàn)象是 。
(3)寫出一個反應物中有CuO的置換反應的化學方程式。
四、實驗探究(每空1分,共14分)
29.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。
(1)可觀察到的實驗現(xiàn)象:
A中 ;
B中 。
(2)A中的水是用來吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止 。
(3)B中水的作用是防止 。
30.實驗是化學學科的核心內(nèi)容之一,實驗裝置的選擇、實驗操作重在對原理的理解。圖示是實驗室制取氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體中的某一氣體的裝置簡圖。
(1)寫出標號儀器的名稱:
A B 。
(2)D圖表示的集氣法叫 集氣法。
(3)E瓶中裝的是由C、D裝置制得的氣體.該氣體是 (填“H2”“O2”或“CO2”),則C裝置中的液體物質(zhì)是 ,固體物質(zhì)是 。
31.通過實驗裝置的改進,可培養(yǎng)創(chuàng)新精神。圖示是經(jīng)小明同學改進后制取和檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗簡圖。
(1)實驗現(xiàn)象是接近三通管下口的火柴火焰熄滅,而接近三通管上口的火柴仍在燃燒。由此可判斷二氧化碳
具有的性質(zhì)有:
①物理性質(zhì) ;
②化學性質(zhì) .
(2)有兩瓶無色氣體,它們分別是O2和CO2,你如何通過簡單的實驗將它們區(qū)別開來?(簡述操作和分析過程)(2分)
五、綜合題(共12分)
32.我國某地區(qū)有一種“冬天撈堿,夏天曬鹽”的說法。這里的“堿”是指Na2CO3,“鹽”是指NaCl。這樣撈得的“堿”中含有少量NaCl。
某化學課外活動小組為了解釋撈堿、曬鹽的原理和測定“堿”樣品中Na2CO3的含量進行了以下探究。
【查閱資料】
Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示.
(1)根據(jù)下圖回答:
①t
②“冬天撈堿”的原因是由于Na2CO3的溶解度隨溫度降低而 (填“增大”“減小”或“不變”)。
③“夏天曬鹽”是利用 (填序號)的方法,使NaCl晶體析出。
A.利用風吹日曬,使溶劑蒸發(fā)
B.升高溫度,使NaCl溶解度增大
【實驗步驟】
第一步:稱取
第二步:將該樣品放人l
第三步:完全反應后,稱得溶液的總質(zhì)量為
質(zhì)量為
【數(shù)據(jù)分析】
(2)試計算:(結果保留一位小數(shù))
①Na2CO3的相對分子質(zhì)量。(1分)
②
③“堿”樣品中Na2CO3的純度(質(zhì)量分數(shù))。(1分)
【繼續(xù)探究】
(3)計算反應后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。(4分)
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