1．下列生活事例中，主要過(guò)程為化學(xué)變化的是

    A．佳節(jié)到，焰火繽紛            B．功夫深，鐵杵成針

    C．春天來(lái)，冰雪消融                   D．美酒開(kāi)，滿(mǎn)屋飄香

2．飲料中的果味大多來(lái)自酯類(lèi)，丁酸乙酯（C₆H₁₂O₂）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列敘述中，正確的是

A．丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g

B．丁酸乙酯中碳?xì)溲踉�素的質(zhì)量比為l8：3：8

C．丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的

D．丁酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為3：6：2

3．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

    A．觀察氣體的顏色                       B．聞氣體的氣味

    C．插入燃著的木條                   D．倒入澄清的石灰水

4．如圖所示，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管①中，A與固體B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)在試管②中的導(dǎo)管口處觀察到有氣泡冒出，則下列液體A和固體B的組合中不正確的是

    A．稀鹽酸和純堿                   B．5％的過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

    C．水和生石灰                       D．稀硫酸和銅片

5．下面四位同學(xué)在討論有關(guān)對(duì)溶液的認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是

6．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

已知x和Q兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量均為M，下列推理中正確的是

    A．反應(yīng)后物質(zhì)2的質(zhì)量為9g

    B．反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為l：1

C．反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：3。

7．只用一種試劑就能一次性判斷金屬鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序這種試劑是

    A．氯化鎂溶液     B．稀硫酸                C．硫酸銅溶液    D．硝酸銀溶液

8．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理是一種好的學(xué)習(xí)方法，下列歸納完全正確的一組是

    A．化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”

        ①原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

        ②化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等

        ③稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B．初中化學(xué)常見(jiàn)的“≡”

        ①三種可燃性氣體一CO、H₂、O₂

        ②三種基本粒子一原子、分子、離子

        ③農(nóng)作物需要的三大化肥一氮肥、磷肥、鉀肥

C．化學(xué)與能源

        ①化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變成熱能、光能、電能等其它能

②煤、石油、天然氣是不可再生的化石燃料

        ③風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能是未充分利用的綠色能源

D．環(huán)境污染與保護(hù)

        ①化肥、農(nóng)藥――使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，濫施污染環(huán)境

        ②生活廢水――也污染環(huán)境，最好處理后排放

        ③溫室效應(yīng)――長(zhǎng)期使用塑料造成的污染

9．（2分）下列物質(zhì)①熟石灰②稀鹽酸③石墨④干冰⑤純堿⑥碳酸氫鈉；在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，請(qǐng)按以下要求填空（填序號(hào)）

（1）可用來(lái)進(jìn)行人工降雨的是__________ （2）可除去壺內(nèi)水垢的是__________ （3）可用于治療胃酸過(guò)多的一種藥物中含有的主要成分是_________ （4）可用于電池電極的是_________

10．（4分）已知：化合物甲+單質(zhì)乙化合物丙+單質(zhì)丁

    試回答：（1）此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______________________

    （2）寫(xiě)出三個(gè)符合此表達(dá)式的化學(xué)方程式（要求甲在不同的化學(xué)方程中所屬類(lèi)別不能相同）

    ①______________________

    ②______________________

    ③______________________

11．（3分）食鹽是人們生活中不可缺少的調(diào)味劑，隨著人們健康意識(shí)的提高，市場(chǎng)上出現(xiàn)了“加碘鹽”“葉綠素鋅鈉鹽”“低鈉鹽”等，某種低鈉鹽是由NaCl、KCl、MgSO₄三種物質(zhì)組成。用它進(jìn)行  以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均恰好完全反應(yīng)）。

（1）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式：

       ____________________________________________________________。

    （2）當(dāng)X是AgNO₃時(shí)，白色沉淀C是_______，當(dāng)X是NaOH時(shí)，白色沉淀C是_________。

12．（3分）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖。

（1）在甲圖中，t₂℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)，溶解度最大的是___________，P點(diǎn)所表示的含義為：____________________________________________

（2）t℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有：___________________________________________。

    （3）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A，B，C三種同體物質(zhì)中的哪一種? ___________。

14．我國(guó)青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說(shuō)，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物，小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用下圖兩套裝置對(duì)樣品進(jìn)行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當(dāng)于二氧化碳的體積）來(lái)計(jì)算樣品中碳酸鈉的含量。（已知：HCl+NaH-CO₃==NaCl+H₂O+CO₂↑；CO₂在飽和NaHCO₃溶液中溶解度很�。�

（1）在A和B兩套裝置中，__________裝置更合理（選填“A”或“B”）。

    （2）準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是__________________。

    （3）錐形瓶中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否具有明顯影響? _________ （填“有”或“沒(méi)有”）。

    （4）若實(shí)驗(yàn)中用的鹽酸是濃鹽酸，則測(cè)得的樣品中碳酸鈉的含量與實(shí)際值相比會(huì)_________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

15．化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將CO₂分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO₂和NaOH溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。CO₂和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（1）我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證，如圖所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲一軟塑料瓶變癟，乙――“瓶吞雞蛋”。

小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是___________________________。小余同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO₂與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其理由是___________________。我思考后，又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____________。

（2）小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我來(lái)幫他完成：

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

CO₂和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

我還可以設(shè)計(jì)方案2，其中所涉及的化學(xué)方程有：2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O；__________。

16．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用25g石灰石樣品，平均分成5份依次加入到60g稀鹽酸中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱(chēng)量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，這五次實(shí)驗(yàn)中，第_______次石灰石樣品中的碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）計(jì)算該化學(xué)興趣小組所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。