2007年哈爾濱市初中升學(xué)考試
數(shù)學(xué)試卷
第I卷 選擇題(共30分)
一、選擇題(每小題3分,共計(jì)30分)
1.一天早晨的氣溫是℃,中午的氣溫比早晨上升了℃,中午的氣溫是( )
A.℃ B.℃ C.℃ D.℃
2.下列計(jì)算中,正確的是( )
A. B.
C. D.
3.下列圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是( )
4.計(jì)算:的結(jié)果是( )
A. 5 B.6 C.7 D.8
5.隨機(jī)擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù),則這個(gè)骰子向上的一面點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率為( )
A. B. C. D.
6.如圖是某一立體圖形的三視圖,則這個(gè)立體圖形是( )
A.正三棱柱 B.三棱錐 C.圓柱 D.圓錐
7.哈爾濱市為迎接第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會,正在進(jìn)行城區(qū)人行道路翻新,準(zhǔn)備選用同一種正多邊形地磚鋪設(shè)地面.下列正多邊形的地磚中,不能進(jìn)行平面鑲嵌的是( )
8.2007年我國鐵路進(jìn)行了第六次大提速,一列火車由甲市勻速駛往相距600千米的乙市,火車的速度是200千米/小時(shí),火車離乙市的距離(單位:千米)隨行駛時(shí)間(單位:小時(shí))變化的函數(shù)關(guān)系用圖象表示正確的是( )
9.如圖,矩形紙片中,,把矩形紙片沿直線折疊,點(diǎn)落在點(diǎn)處,交于點(diǎn),若,則的長為( )
A. B. C. D.
10.下列說法中,正確的說法有( )
①對角線互相平分且相等的四邊形是菱形;
②一元二次方程的根是,;
③依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是平行四邊形;
④一元一次不等式的正整數(shù)解有3個(gè);
⑤在數(shù)據(jù)1,3,3,0,2中,眾數(shù)是3,中位數(shù)是3.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
第II卷 非選擇題(共90分)
二、填空題(每小題3分,共計(jì)30分)
11.我國淡水面積大約為66 000千米,用科學(xué)記數(shù)法表示為 千米.
12.分解因式: .
13.函數(shù)的自變量的取值范圍是 .
14.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),
則這個(gè)反比例函數(shù)的解析式是 .
15.如圖,是的切線,為切點(diǎn),交于點(diǎn),
,,則的值是 .
16.柜臺上放著一堆罐頭,它們擺放的形狀見圖:
第一層有聽罐頭,
第二層有聽罐頭,
第三層有聽罐頭,
……
根據(jù)這堆罐頭排列的規(guī)律,第(為正整數(shù))層
有 聽罐頭(用含的式子表示).
17.(此題只要求南崗區(qū)、道里區(qū)、道外區(qū)、香坊區(qū)、平房區(qū)的考生答)有4支球隊(duì)要進(jìn)行籃球比賽,賽制為單循環(huán)形式(每兩隊(duì)之間都賽一場),則一共需比賽 場.
*17.(此題只要求呼蘭區(qū)、阿城區(qū)、松北區(qū)、雙城市、五常市、尚志市、方正縣、延壽縣、巴彥縣、木蘭縣、通河縣、賓縣、依蘭縣的考生答)直線經(jīng)過點(diǎn)和軸正半軸上的一點(diǎn),如果(為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為2,則的值為 .
18.圓錐的底面直徑是8,母線長是12,則這個(gè)圓錐側(cè)面展開圖的扇形圓心角是 度.
19.如圖,用一段長為
(不要求寫出自變量的取值范圍).
20.在中,,,,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)到直線的距離為1,則的長為 .
三、解答題(其中21~24題各6分,25~26題各8分,27~28題各10分,共60分)
21.(本題6分)
先化簡,再求代數(shù)式的值,其中,.
22.(本題6分)
在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)作出與關(guān)于軸對稱的;
(2)將向下平移3個(gè)單位長度,畫出平移后的.
23.(本題6分)
如圖,是的弦,矩形的邊與交于點(diǎn)和相交于點(diǎn),連接.
(1)寫出圖中每一對全等的三角形(不再添加輔助線);
(2)選擇你在(1)中寫出的全等三角形中的任意一對進(jìn)行證明.
24.(本題6分)
現(xiàn)將三張形狀、大小完全相同的平行四邊形透明紙片,分別放在方格紙中,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長均為1,并且平行四邊形紙片的每個(gè)頂點(diǎn)與小正方形的頂點(diǎn)重合(如圖1、圖2、圖3).
分別在圖1、圖2、圖3中,經(jīng)過平行四邊形紙片的任意一個(gè)頂點(diǎn)畫一條裁剪線,沿此裁剪線將平行四邊形紙片裁成兩部分,并把這兩部分重新拼成符合下列要求的幾何圖形.
要求:
(1)在左邊的平行四邊形紙片中畫一條裁剪線,然后在右邊相對應(yīng)的方格紙中,按實(shí)際大小畫出所拼成的符合要求的幾何圖形;
(2)裁成的兩部分在拼成幾何圖形時(shí)要互不重疊且不留空隙;
(3)所畫出的幾何圖形的各頂點(diǎn)必須與小正方形的頂點(diǎn)重合.
25.(本題8分)
據(jù)2007年5月26日《生活報(bào)》報(bào)道,我省有關(guān)部門要求各中小學(xué)要把“每天鍛煉一小時(shí)”寫入課表.為了響應(yīng)這一號召,某校圍繞著“你最喜歡的體育活動項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))”的問題,對在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖.請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)該校對多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡籃球活動的有多少人?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
(3)若該校九年級共有200名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡跳繩活動的人數(shù)約為多少?
26.(本題8分)
青青商場經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)15元,售價(jià)20元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)35元,售價(jià)45元.
(1)若該商場同時(shí)購進(jìn)甲、乙兩種商品共100件恰好用去2700元,求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)該商場為使甲、乙兩種商品共100件的總利潤(利潤=售價(jià)進(jìn)價(jià))不少于750元,且不超過760元,請你幫助該商場設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案;
(3)在“五?一”黃金周期間,該商場對甲、乙兩種商品進(jìn)行如下優(yōu)惠促銷活動:
打折前一次性購物總金額
優(yōu)惠措施
不超過300元
不優(yōu)惠
超過300元且不超過400元
售價(jià)打九折
超過400元
售價(jià)打八折
按上述優(yōu)惠條件,若小王第一天只購買甲種商品一次性付款200元,第二天只購買乙種商品打折后一次性付款324元,那么這兩天他在該商場購買甲、乙兩種商品一共多少件?(通過計(jì)算求出所有符合要求的結(jié)果)
27.(本題10分)
如圖1,在正方形中,對角線與相交于點(diǎn),平分,交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著線段向點(diǎn)運(yùn)動(不與點(diǎn)重合),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著的延長線運(yùn)動,點(diǎn)與的運(yùn)動速度相同,當(dāng)動點(diǎn)停止運(yùn)動時(shí),另一動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.如圖2,平分,交于點(diǎn),過點(diǎn)作,垂足為,請猜想,與三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,當(dāng),時(shí),求的長.
28.(本題10分)
如圖,梯形在平面直角坐標(biāo)系中,上底平行于軸,下底交軸于點(diǎn),點(diǎn)(4,),點(diǎn),,.
(1)求直線的解析式;
(2)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,動點(diǎn)從出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度沿著邊向點(diǎn)運(yùn)動(點(diǎn)可以與點(diǎn)或點(diǎn)重合),求的面積()隨動點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間秒變化的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)秒時(shí),點(diǎn)停止運(yùn)動,此時(shí)直線與軸交于點(diǎn).另一動點(diǎn)開始從出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度沿著梯形的各邊運(yùn)動一周,即由到,然后由到,再由到,最后由回到(點(diǎn)可以與梯形的各頂點(diǎn)重合).設(shè)動點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為秒,點(diǎn)為直線上任意一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),在點(diǎn)的整個(gè)運(yùn)動過程中,求出所有能使與相等的的值.
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