2009-2010學(xué)年度廣東汕頭市金中南校第一學(xué)期九年級(jí)期中考試

物理試卷

(滿分:120分  時(shí)間:80分鐘)

親愛的同學(xué)們:請(qǐng)仔細(xì)審題,規(guī)范作答,并將答案寫在答題卷上(考試結(jié)束時(shí),只交答題卷)。預(yù)祝你取得好成績(jī)!

第一卷

一、單項(xiàng)選擇題(本題7小題,每小題4分,共28分)。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母寫在該題后的括號(hào)內(nèi).

1.某個(gè)物體的質(zhì)量約為3×105mg,它可能是        的質(zhì)量。(    )

A.一只大公雞         B.一只蘋果            C.一支鉛筆            D.一名中學(xué)生

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2.一個(gè)鋼瓶里裝有壓縮氣體,當(dāng)從鋼瓶中放出部分氣體后,瓶中剩余氣體(    )

A.質(zhì)量和密度都減小                         B.質(zhì)量減小,密度不變

C.質(zhì)量不變,密度減小                       D.質(zhì)量和密度都不變

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3.筷子是中國(guó)和其他部分亞洲國(guó)家特有的用餐工具,一般使用筷子的方法如圖1所示,則筷子是(    )

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A.費(fèi)力杠桿,但省距離                              B.省力杠桿,且省距離

C.省力杠桿,但費(fèi)距離                              D.等臂杠桿,既不省力

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4.關(guān)于力、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說法中正確的是(    )

A.受力物體不一定是施力物體

B.兩物體沒有相互接觸,它們之間一定沒有力的作用

C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用

D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變,它一定不受力的作用

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5.航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動(dòng)中可采用的是(    )

A.舉啞鈴                                                   B.在跑步機(jī)上跑步

C.用彈簧拉力器健身                                 D.引體向上

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6.如圖2所示,一個(gè)上下粗細(xì)不一樣的容器,注入部分水后封閉。如圖甲那樣放置時(shí),水對(duì)底部的壓強(qiáng)是P1 ,將它倒置如圖乙那樣放置時(shí),水對(duì)底部的壓強(qiáng)為P2 。那么,P1P2關(guān)系是(    )。

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A.P1=P2                B. P1<P2              C.P1>P2                D.無法比較

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7. 如圖3所示,將裝滿水銀的托里拆利管插入一水銀槽內(nèi),使管頂距離槽內(nèi)水銀面距離為50┩,當(dāng)時(shí)的大氣壓為76┩水銀柱柱高,此時(shí)若在管頂開一個(gè)小孔,則(    )

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A.管內(nèi)水銀立即從小孔噴出來

B.管內(nèi)水銀柱稍下降一些

C.管內(nèi)水銀柱不發(fā)生變化

D.管內(nèi)水銀柱立即下降至與管外水銀面相等高度

第二卷

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二、填空題(每空1分,共21分)

8.如圖4,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀察到的現(xiàn)象是_________,這個(gè)現(xiàn)象說明液體的沸點(diǎn)_____________。

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9.使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在             ;調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在標(biāo)尺右端的

             處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的         ,當(dāng)指針指在分度盤的       處時(shí),天平就平衡了;稱量物體時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在       盤里,用               盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直到天平恢復(fù)平衡。

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10.在火車站和地鐵站臺(tái)上,都畫有一條安全線,當(dāng)火車快速開過時(shí),人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn)。這是因?yàn),火車開動(dòng)時(shí),靠近火車的地方氣體          ,壓強(qiáng)          ,離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體          ,壓強(qiáng)          ,強(qiáng)大的氣流會(huì)把人          。

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11.在"研究杠桿平衡條件"的實(shí)驗(yàn)是中:實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿水平位置平衡,這樣做的好處是_______________杠桿力臂長(zhǎng)度;一個(gè)同學(xué)在研究杠桿平衡條件之后,在支點(diǎn)上掛了3個(gè)鉤碼,他這樣做,將__________杠桿的平衡(填"影響"或"不影響")。

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12.一輛小汽車在合寧高速公路上行駛,如圖5所示,車上的一位乘客在車到A處時(shí),看了一下手表,時(shí)間正好是8點(diǎn)整;當(dāng)車到B點(diǎn)時(shí),他又看了一下表,時(shí)間是8點(diǎn)48分,則小汽車在AB間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是_______小時(shí),運(yùn)動(dòng)的平均速度是______千米/小時(shí)。

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13.圖6所示的是一幅科學(xué)漫畫。畫中所用機(jī)械是_______,其特點(diǎn)是____________;若胖子、瘦子、袋子的重分別是G1、G2、G3,則它們之間的大小關(guān)系是____________。

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三、作圖題(8分)

14.(4分)如圖7所示,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng),若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請(qǐng)畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖。

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15.(2分)市區(qū)街道兩旁可看到如圖8所示的公益廣告牌。它可看作一個(gè)處于平衡狀態(tài)的杠桿,在圖中畫出使它平衡的力的力臂。

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16.(2分)如圖9所示,小明要站在一樓地面上用滑輪組把重400N 重物吊到二樓,已知繩子能承受的最大拉力為200N,請(qǐng)畫出繞繩的方法。

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四、實(shí)驗(yàn)題(24分)

17.(12分)小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,作了以下猜想:(1)可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)可能與接觸面間的壓力大小有關(guān); (3)可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

步驟1:用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖10甲);步驟2:把砝碼放在木塊上(如圖10乙),勻速拉動(dòng)木塊和砝碼,讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù);步驟3:把木塊平放在棉布上,勻速拉動(dòng)木塊和砝碼(如圖10丙),讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù).

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)

接觸面材料性質(zhì)

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與木板

8

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4.0

2

木塊與木板

12

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5.4

3

木塊與毛巾

12

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8.5

(1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小,間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做             運(yùn)動(dòng)。(2分)

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(2)比較1、2次實(shí)驗(yàn)可以得到:                               (2分)比較2、3次實(shí)驗(yàn)可以得到:                               (2分)

(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上在增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。(3分)

答:(步驟4)                                                             

(4)上述探究過程中用到的方法叫做“控制變量法”.在學(xué)習(xí)物理過程中,經(jīng)常會(huì)用到這種方法:請(qǐng)?jiān)倥e出一例                          .(3分)

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18.(6分)sTs小組同學(xué)為了探究家鄉(xiāng)特產(chǎn)――“南珠”的物理特性,他們精選了十幾顆流沙鎮(zhèn)產(chǎn)的珍珠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),天平和量筒的示數(shù)分別如圖11甲、乙所示,可知珍珠的質(zhì)量為______g,體積為_______cm3,密度為________kg/m3

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19.(6分)圖12表明,壓力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng),液體對(duì)容器底部有壓力,因而液體有向_____ 的壓強(qiáng),液體對(duì)容器具有向 _____壓強(qiáng),從水噴出的緩急、遠(yuǎn)近情況可以知道,壓強(qiáng)隨_____ 而增大.

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五、計(jì)算題(共15分)

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20.(6分)某工廠要修建一座煙囪。經(jīng)勘測(cè),打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強(qiáng)是。設(shè)計(jì)的煙囪基礎(chǔ)占地面積為,建成后的煙囪重約為問:該煙囪能否按原計(jì)劃修建?如果不行,可以采取什么措施?取g=10N/kg。

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21.(9分)有一只瓶子的質(zhì)量為400g,裝滿水后的總質(zhì)量是1200g,F(xiàn)用此瓶裝滿另一種液體,液體和瓶的總質(zhì)量又為1840g,問:瓶中所裝液體的密度是多少?

六、綜合能力題(24分)

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22. (6分)下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時(shí),司機(jī)的反應(yīng)距離(司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離)和制動(dòng)距離(汽車從開始制動(dòng)到完全停止行駛的距離)。

速度km/h

反應(yīng)距離(m)

制動(dòng)距離(m)

干燥

潮濕

干燥

潮濕

40

7

7

8

11

50

9

9

13

17

60

11

11

20

26

80

15

15

34

40

100

19

19

54

66

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1.根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:影響汽車制動(dòng)距離的最主要因素是___________________。

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2.汽車制動(dòng)后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離,這是因?yàn)開_______________。

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3.根據(jù)分析結(jié)果,寫一句交通警示牌上的警示語(要求簡(jiǎn)明扼要):_______________。

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23. (6分)如圖13所示,是用托里拆管在不同高度處測(cè)出的大氣壓值,從圖中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________。請(qǐng)從表中查出海拔高度大約為1km處的烏魯木齊的氣壓為__________kPa;測(cè)得山上某處氣壓約為80kPa,該處的高度是_______km。

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24.(12分)如圖14,自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).

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例如:

A.輪胎上刻有花紋;                             B.車輪做成圓形;

C.塑料套緊套在車把手上;                   D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油;

E.腳踏板凹凸不平;                             F.剎車時(shí)用力捏閘;

G.車軸處裝有滾珠;                             H.車的把手上有凹槽

(1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫各選項(xiàng)前的字母)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是:       ;通過增大壓力而增大摩擦的是:         ;通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是:          ;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是:        ;

(2)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí),后輪與地面間摩擦力的方向朝    (填“前”或“后”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案