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13、以下溫度中最接近23℃的是:( ) A.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B.南昌市冬季最低的室外溫度 C.健康成年人的體溫 D.冰水混合物的溫度;
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14、鐵鍋可以用來熔化鋁,而鋁鍋卻不能用來熔化鐵,這是因為:( ) A.鐵的熔點比鋁高 B.鐵的硬度比鋁大 C.鐵的導熱性能比鋁好 D.鐵的密度比鋁大;
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15、下列措施中,能使蒸發(fā)變慢的是:( ) A.將濕衣服晾在陽光下通風的地方 B.用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干 C.曬糧食的時候,把糧食放在向陽的地方,并且把糧食攤開 D.在缺水地區(qū)利用管道代替溝渠輸水;
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16、下列說法中正確的是:( ) A.只有溫度達到100℃水才能沸騰 B.冰吸收了熱量不一定熔化 C.蒸發(fā)只在特定溫度時發(fā)生 D.溫度達到0℃時冰一定熔化;
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17、戴眼鏡的同學吃剛煮好熱氣騰騰的面條時,鏡片上出現(xiàn)一層薄霧,過一會兒,鏡片又變得清晰起來。鏡片上這兩種現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是:( ) A.先汽化,后液化 B.先凝固,后蒸發(fā) C.先液化,后汽化 D.先凝固,后升華;
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18、下面是小麗同學列舉的一些物態(tài)變化的實例,其中錯誤的說法是:( ) A.冬天,窗玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的 B.我們看到冰棍冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象 C.利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)的 D.從冰箱中取出的汽水瓶表面有水,是冰箱外的水蒸氣液化而成的;
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19、下列情況,采用做功改變物體內(nèi)能的是:( ) A.棉被在太陽光下曬得暖烘烘的,內(nèi)能增大 B.熱水瓶內(nèi)的水蒸氣把瓶塞推出,水蒸氣溫度降低,內(nèi)能減少 C.把金屬勺放入熱粥中,勺的溫度升高,內(nèi)能增大 D.一杯牛奶,放一段時間后,溫度降低,內(nèi)能減少;
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20、下列關于溫度、熱量、內(nèi)能的說法中,正確的是:( ) A.物體吸收熱量,溫度一定升高 B.物體溫度升高,一定是吸收了熱量 C.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加 D.物體溫度越高,它所含的熱量越多;
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21、水的比熱容較大這一特點在日常生活中有著廣泛的應用,下列事例中不屬于應用這一特點的是:( ) A.培育水稻秧苗時往稻田里灌水 B.用水來冷卻汽車的發(fā)動機 C.炎熱的夏天,往室內(nèi)地面上灑水降溫 D.冬天用熱水取暖;
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22、把一杯煤油倒出二分之一,則剩下的煤油:( ) A.比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉淼亩种?/p> B.熱值不變,比熱容變?yōu)樵瓉淼亩种?/p> C.比熱容和熱值都變?yōu)樵瓉淼亩种?/p> D.比熱容和熱值都不變;
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23、熱機效率是衡量熱機性能的一個重要指標,下面關于熱機效率的敘述中不正確的是:( ) A.在設計和制造上,要不斷改進和革新,以減少各種能量損失,就有可能使熱機的效率達到100% B.兩輛型號相同的小汽車,以相同的速度行駛相同的路程,耗油量小的那輛車效率高 C.熱機要正確使用、注意保養(yǎng),可提高熱機實際工作中的效率 D.在熱機的各種能量損失中,廢氣帶走的能量最多,設法利用廢氣帶走的能量是提高燃料利用率的重要措施;
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24、用帶負電的物體靠近一個輕小的小球,小球被吸引,則這個小球:( ) A.一定帶正電 B.一定帶負電 C.可能帶正電,也可能不帶電 D.可能帶負電,也可能不帶電;
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25、如果一個驗電器的兩個金屬箔片張開,它表明這個驗電器的兩個金屬箔片:( ) A.一定帶正電荷 B.一定帶負電荷 C.一定帶同種電荷 D.一定帶異種電荷;
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26、關于電流的形成,下列說法中正確的是:( ) A.電荷的移動形成電流 B.電子的定向移動不能形成電流 C.只有正電荷的定向移動才能形成電流 D.正、負電荷的定向移動都能形成電流;
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A
B
C
D
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三、問答題(每題2分,共4分): 28、“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”反映了沙漠地區(qū)氣候變化的特點,請你簡要地回答產(chǎn)生這種氣候的原因;
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29、請你說一說汽油機和柴油機的區(qū)別(至少說出兩個區(qū)別);
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四、實驗探究題(每小格1分,共21分): 30、在“科學探究:冰的熔化”中: (1)、需要的器材有:鐵架臺、____________、試管、燒杯、酒精燈、________、石棉網(wǎng)、碎冰、________; (2)、實驗中采用____________法對冰進行加熱,目的是________________; (3)、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
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時間/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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溫度/℃ -2 -1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: ①、冰在熔化過程中要________熱,但溫度________,可見冰是________(填“晶體”或“非晶體”); ②、冰的熔點是________;
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③、第4冰處于________________態(tài);
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31、在“科學探究:物質(zhì)的比熱容”中: (1)、設計實驗時應運用控制變量法: ①、用水和煤油做實驗,應使水和煤油的________相等; ②、用電加熱器加熱,應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱________的特點; (2)、實驗所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、密度表、量筒、電源、計時的________、水和煤油; (3)、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù): 燒杯號 液體
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質(zhì)量
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初溫
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末溫
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加熱時間 1 水 300 20 30
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①、比較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:
_______________________;
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②、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:_________________________; ③、比較分析____號和____號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同; ④、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關,還與_________有關;
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(1)、________________________________________; (2)、________________________________________; 五、計算題(第33題4分,第34題8分,共12分):
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33、的某種液體,溫度從18℃升高到28℃時,吸收了的熱量,這種液體的比熱容是多大?
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34、完全燃燒干木柴所放出的熱量讓水全部吸收,可以使多少千克初溫為30℃的水溫度升高到100℃?(干木柴的熱值為)
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