關(guān)于電流的形成.下列說法中正確的是:A.電荷的移動(dòng)形成電流B.電子的定向移動(dòng)不能形成電流C.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流D.正.負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V 0.3A)、________、________、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至________處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)________,使電壓表示數(shù)略________于________電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于________電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略________于________電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵________(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵________磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變________(大或。,彈簧C越來越________,說明電磁鐵磁性越來越________.
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變________(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的________(強(qiáng)或弱).
分析論證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與________和________有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體________,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中________.

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回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V  0.3A)、______、______、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至______處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)______,使電壓表示數(shù)略______于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略______于______電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵______(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵______磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______(大或。瑥椈蒀越來越______,說明電磁鐵磁性越來越______.
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變______(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的______(強(qiáng)或弱).
分析論證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______和______有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體______,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______.


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回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)課題伏安法測(cè)電阻
實(shí)驗(yàn)器材電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V  0.3A)、______、______、滑動(dòng)變阻器.
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式:.
實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟
1.請(qǐng)按照設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)電路,正確連接好實(shí)物圖.
2.將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至______處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)______,使電壓表示數(shù)略______于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
3.再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)等于______電壓,記下此時(shí)的電流值;
4.繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,使電壓再使電壓略______于______電壓,記下記下此時(shí)的電流值.
5將實(shí)驗(yàn)記錄填入下表.
(2)下面是曉明探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素”,請(qǐng)將探究報(bào)告填寫完整.
探究課題探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素
實(shí)驗(yàn)步驟(1)當(dāng)開關(guān)S閉合后,彈簧C將變長,說明電磁鐵______(填有或無)磁性;若開關(guān)S斷開,則彈簧又縮回原處,說明電磁鐵______磁性.
(2)閉合開關(guān)S,并將滑片P左移,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變______(大或。,彈簧C越來越______,說明電磁鐵磁性越來越______.
(3)保持電流表示數(shù)不變,換用電磁鐵B,發(fā)現(xiàn)彈簧又變______(短或長),說明B這時(shí)的磁性比A 的______(強(qiáng)或弱).
分析論證電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______和______有關(guān).
(3)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
器材和裝置圖
步驟閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體______,這說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中______.


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課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚卻安然無恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能________(填“好”、“差”)
小馬提出疑問:如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~時(shí),在鍋底加熱,魚很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過小顆粒的運(yùn)動(dòng)來反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱作________法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度________,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的________(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說明:氣體也有________的性質(zhì)可以簡單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:________.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過查詢資料,原來集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:________;
應(yīng)用二:________.

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課題.與熱有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)回顧:
如圖所示,用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部,瓶頸的水沸騰,瓶底的小金魚卻安然無恙.
他們得出結(jié)論:水的導(dǎo)熱性能______(填“好”、“差”)
小馬提出疑問:如果對(duì)著瓶底加熱,那么,那么魚還會(huì)活著嗎?日常經(jīng)驗(yàn)告訴他,不會(huì).因?yàn)榧依镏篝~時(shí),在鍋底加熱,魚很快就熟了.于是,他很快用實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的.
小馬無法用上述結(jié)論解釋此現(xiàn)象,他認(rèn)為這里面肯定還有其他的物理秘密.于是他設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
(1)尋找方法:在水中加入一些紅色的小顆粒,通過小顆粒的運(yùn)動(dòng)來反映水的運(yùn)動(dòng),這種方法物理學(xué)中稱作______法.
(2)進(jìn)行試驗(yàn):將水裝入環(huán)形玻璃容器,如圖所示,將小顆粒放置a點(diǎn),給該處加熱,發(fā)現(xiàn)顆粒按照a---b---c---d---a的順序運(yùn)動(dòng)起來.
(3)得出結(jié)論:從底部加熱,水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來,很快使水的溫度______,這種現(xiàn)象叫做對(duì)流.能發(fā)生在各種氣體和液體中.
(4)小馬通過探究了解其中的秘密.同時(shí)他也知道家中的暖氣片為什么安裝在房間的______(填“頂部”或“底部”)了.
小馬回想起家中的暖器片表面是黑色的,電冰箱后面的散熱管顏色也是黑色的.為什么?
他聯(lián)想到,課堂上老師講過:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng).通過對(duì)比,他有了這樣的猜想:熱輻射時(shí),黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng).為了驗(yàn)證自己的猜想他又設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
(5)尋找方法:他把一根玻璃管穿過軟木塞插進(jìn)燒瓶里,在玻管里裝入一段帶色的小水柱,如圖所示.然后用手握著燒瓶,使燒瓶里的空氣變熱,發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng).手離開后,燒瓶里的空氣溫度降低,這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng).說明:氣體也有______的性質(zhì)可以簡單的制作氣體溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)氣體溫度計(jì)放在水平桌面上將一個(gè)燈泡的半邊涂成黑色放在兩個(gè)氣體溫度計(jì)之間通電后燈泡發(fā)光,如圖所示不一會(huì)兒,可以看到玻璃管中的紅水柱開始分別向外移動(dòng).如果他的猜想是真確的,請(qǐng)你補(bǔ)全他應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是:______.
小馬又聯(lián)想到:黑色物體吸收輻射熱的本領(lǐng)強(qiáng),難怪家里太陽能熱水器的集熱管是黑色的.但是黑色表面的輻射熱本領(lǐng)也強(qiáng)。撬窃鯓訙p小熱量散失的呢?通過查詢資料,原來集熱管外層還有一個(gè)透明的玻璃管,兩者之間被抽成真空.“對(duì),真空層能減小熱量的散失.具有隔熱保溫的作用”小馬恍然大悟,現(xiàn)實(shí)生活中還有許多這樣的應(yīng)用呢.請(qǐng)你列舉兩個(gè):
應(yīng)用一:______;
應(yīng)用二:______.

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