2008年江蘇省南京市初中畢業(yè)生學業(yè)考試
物理試卷
一、選擇題(每題的四個選項中,只有一個正確答案.共15 題,每題2 分,計30 分)
1.下圖所示家庭用電的一些做法中,符合安全用電的是
2.小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后,有下列認識,其中正確的是
A.雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運動
B.宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng),地球是宇宙的中心
C.將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓后,它們會黏在一起,說明分子間有吸引力
D.電子的尺度比原子的尺度大
3.如圖所示,舞臺上經常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛.對“白霧”的形成,小明的解釋是:
(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低.
(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧.以上解釋中
A.第一句話存在科學性錯誤 B.第二句話存在科學性錯誤
C.兩句話都存在科學性錯誤 D.兩句話都沒有科學性錯誤
4.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.敲鑼時用力越大,聲音的音調越高
C.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明聲波具有能量
5.下圖所示的現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是
6.物理知識滲透于我們的生活, 以下警示語中,與慣性知識無關的是
A.汽車后窗貼有“保持車距”
B.公路旁立有“雨天路滑,減速慢行”
C.公共場所標有“禁止吸煙”
D.交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”
7.下圖所示的做法中,屬于用做功的方法改變物體內能的是
8.根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù),在標準大氣壓下,以下判斷正確的是
A.
B.氣溫接近-
C.-
D.鉛的凝固點是-
9.如圖所示,將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,小華沿直線水平勻速拉動木塊,在木塊運動過程中
A.木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力
B.木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
C.繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡
10.下圖所示是課本中的幾個實臉,演示磁場對通電導體有力的作用的是
11.下列數(shù)據(jù)中,符合事實的是
A.南京夏天室內的最高氣溫可達
B.家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為
C.一名普通中學生的質量約為
D.正常人1min 的心跳約70 次
12.根據(jù)力與運動的關系,下圖中小明和小華的觀點
A.小明正確 B.小華正確 C.都正確 D.都不正確
13.下圖所示的事例中,物體機械能增加的是
14.如圖甲所示,在一只薄塑料袋中裝水過半(未滿),用細線扎緊袋口,用彈簧測力計測得其所受重力為9N ;再將這個裝水的塑料袋浸入燒杯內的水中,如圖乙所示,當彈簧測力計示數(shù)為6N 時,袋內水面與燒杯中的水面相比(不計塑料袋和細線的重)
A.比燒杯中的水面高 B.比燒杯中的水面低
C.與燒杯中的水面相平 D.高低無法判斷
15.如圖所示電路,電阻R1標有“6
A.9V
C.9.
6V
二、填空題(共5分,每空1分.計18 分)
16 .
17.一只標有“2. 5V 0.
18.下圖所示是由大量反射鏡組成的太陽能發(fā)電裝置,圖中各個反射鏡由計算機控制,使反射的太陽光聚集在塔頂?shù)募療崞鳎ㄥ仩t)上,集熱器中的水變成水蒸氣后推動汽輪機,從而帶動發(fā)電機發(fā)電.
(l)太陽能屬于 (選“可”或“不可”)再生能源.
(2)這個裝置中反射鏡的作用是改變 .
(3)水蒸氣推動汽輪機的過程中,將 能轉化為 能.
(4)發(fā)電機是利用 原理發(fā)電的.
19.一物體質量為
20.下圖所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,電源電壓不變.閉合開關S1、S2兩電表均有示數(shù).再斷開開關S2,則電流表示數(shù) ,電壓表示數(shù) .電壓表與電流表示數(shù)之比 (本題每空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
三、作圈.(共4分,每題2 分.計8 分)
21.如圖所示,物體A 靜止在水平地面上,在圖中畫出它所受重力的示意圖.
22.如圖所示,小明通過一平面鏡看到了桌子下面的小球.圖中畫出了入射光線和反射光線,但未標出光的傳播方向.在圖中用箭頭標出光的傳播方向,并根據(jù)光的反射定律畫出平面鏡.
23.下圖為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,在圖中畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.
24.下圖中,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,標出電源的正極和小磁針的N 極.
四、探究與實驗題(共9 題,33 題5 分,其余各題每空1 分,計28 分)
25.觀察圖中的四幅圖,將測量結果或示數(shù)寫在相應空格處.
(l)體溫計示數(shù) ℃
(2)測力計示數(shù) N
(3)木塊長度 cm
(4)電阻箱示數(shù)
26.如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約
27.如圖所示,把一張半卷著的硬紙片擺放在桌子上,如果使勁吹一下它的下面,可以發(fā)現(xiàn)硬紙片不會翻轉過去.這是因為流體的壓強與流體流動的 有關,吹出的氣使硬紙片下面空氣的壓強 (選填“變大”、“變小”或“不變”) .
28.如圖所示.在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內運動得較 (選填“快”或“慢”)。
29.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,所用凸透鏡焦距為
30.為研究通電導體產生熱量的多少與電阻的關系,小明找來了如圖所示的實驗器材,其中A 、B 兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油,將選擇好的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中,兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。
(1)實驗時,將鋼絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中.這是為了控制 相同;
(2)給圖中的裝置通電一段時間后,切斷電源.根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的 大小以及觀察到的 ,可得通電導體產生熱量的多少與電阻的關系.
31.如圖所示.將蒙有橡皮膜的容器浸入水中.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,關于液體內部的壓強,可以得出的結論是:(寫出兩條)
(1) (2)
32.在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中,小明的實驗步驟如下:
(1)調好天平,測出空燒杯質量m1;
(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V ;
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中.測出礦泉水和燒杯總質量m2; 則礦泉水密度的表達式
以上操作由于無法將礦泉水從量筒中倒盡,測出的礦泉水密度誤差較大.經過思考,小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎上,只對步驟(3)進行了改進,提高了測量結果的準確性.改進后的步驟(3)分為兩步,請你寫出改進內容:
A.
B.
33.在探究“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之和的關系”實驗中,提供的器材有:定值電阻R1、R2和R3 (阻值分別為2 、3 和6)、電源(電壓恒定但準確值未知)、電流表和電壓表各一只、開關和導線若干.按要求完成以下內容:
(1)上圖是根據(jù)實驗目的選擇器材后連接的部分電路,在圖中用筆畫線代替導線把電壓表接入電路中。
(2)實驗中還要用到R3 ,使用R3 的具體操作是 :
(3)在題中所給的器材中,將電壓表換成電阻箱(符號為)也能完成此實驗.在虛線框中畫出一個能反映實驗原理的電路圖.
五、計算題(解題時要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式.運算過程和結果要寫明單位,只有結果沒有過程不能得分.共3 題,34 題3 分,35 題6 分,36 題7 分,計16 分)
34.今年5 月12 日的墳川大地震,牽動了億萬中國人的心.在震后的救災工作中,科學的搜救方法非常重要.有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用,這種氣墊比枕頭大不了多少,表面還有防滑網紋,沒充氣時癟癟的,只要有
(1)氣墊的表面有防滑網紋,這是為了增大摩擦還是減小摩擦?
(2)某次搜救過程中,用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個大氣壓時,“氣鼓鼓”的墊子頂起了樓板,此時氣墊和樓板的接觸面積為
35.用燃氣灶燒水,燃燒
(1)
(2)水吸收的熱量。
(3)燃氣灶燒水的效率。
36.小明用圖甲所示的電路,研究通過導體的電流與導體電阻的關系.電源電壓恒為6V . 實驗過程中.他做了六次實驗,每次改變電阻箱的阻值后,通過調節(jié)滑動變阻器始終保持兩端的電壓不變,記下相應的電流值.根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù),他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值的關系圖線,如圖乙.
(l)記錄第一組數(shù)據(jù)時,電阻箱的阻值為4,此時電流表示數(shù)是多少?
(2)小明在實驗過程中.控制電阻箱兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數(shù)據(jù)時,小明記下電流表的示數(shù)為
(4)記錄第四組數(shù)據(jù)時,電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?
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