本題簡介：本題是07年廣東高考試題，占12分。

解析：⑴應(yīng)用多用電表測量電阻時，選擇合適的量程后，調(diào)整歐姆零點，并且每換一次量程后，都必須重新調(diào)整黑表筆短接，調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零

⑵一般情況下，被測量金屬絲電阻比較小，與電流表的內(nèi)阻相差不大，而又遠(yuǎn)小于電壓表的內(nèi)阻，所以應(yīng)該選擇電流表的內(nèi)接法；又為了保護電路，劃線變阻器應(yīng)該采用分壓電路。

⑶千分尺只能測量幾厘米的長度，測量精度為0.01mm。其讀數(shù)方法是：固定刻度數(shù)（0.5mm的整數(shù)倍）+可動刻度上與準(zhǔn)線對齊的刻度數(shù)×精確度+估讀數(shù)（千分之毫米位）。據(jù)此可得此表讀數(shù)為0+26.0×0.01＝0.260mm

⑷萬用表的讀數(shù)為4.0Ω，又由歐姆定律R＝ρ及s=πD²/4可以得到L＝12m或13m

⑸根據(jù)電路故障檢查的方法，此項有多種方法，答案見后。

答案：⑴歐姆零點�！、艱　⑶0.260 mm （0.258―0.262 mm均給分）�、�12m或13m　⑸以下兩種解答都正確：①使用多用電表的電壓檔位，接通電源，逐個測量各元件、導(dǎo)線上的電壓，若電壓等于電源電壓，說明該元件或?qū)Ь�斷路故障。②使用多用電表的電阻檔位，斷開電路或拆下元件、導(dǎo)線，逐個測量各元件、導(dǎo)線上的電阻，若電阻為無窮大，說明該元件或?qū)Ь�斷路故障.

反思：本題是圍繞測量一個“低電阻的電磁螺線管”“使用的金屬絲長度”而展開的”，題目巧妙地引入了“用多用電表測電阻”、“實驗電路的選擇”、“螺旋測微器的讀數(shù)”、“電阻定律的應(yīng)用”等四方面實驗技能和相關(guān)知識的考查，而最后的第（5）問，更要求根據(jù)實驗故障現(xiàn)象，設(shè)計一種方案，寫出利用多用表檢查故障的步驟及依據(jù)。使此問的答案具有開放性，在一定程度上體現(xiàn)了新課程的三維目標(biāo)中“過程與方法”的要求。

友情提醒：基本儀器的原理、使用方法、注意事項和讀數(shù)是實驗考核的基礎(chǔ)內(nèi)容。長度和電路量的測量及相關(guān)儀器的使用是出題最頻繁的知識點。

五、能力突破

例1：（1）某同學(xué)用如圖11-4所示的實驗裝置，做《用雙縫干涉測光的波長》的實驗，他用帶有游標(biāo)尺的測量頭，如圖11-5所示是測量相鄰兩條亮條紋間的距離Δx。轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊某一條亮條紋（將這一條紋確定為第1亮條紋）的中心，此時游標(biāo)尺上的示數(shù)情況如圖11-6所示；轉(zhuǎn)動測量頭的手輪，使分劃板的中心刻線對齊第6亮條紋的中心，此時游標(biāo)尺上的示數(shù)情況如圖丁所示，則圖11-6的示數(shù)x₁=___________mm；圖11-7的示數(shù)x₂=___________mm。如果實驗中所用的雙縫間的距離d=0.20mm，雙縫到屏的距離L=60cm，則計算波長的表達式λ=______________（用已知量和直接測量量的符號表示）。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可得實驗中測出的光的波長λ=__________m。

（2）在上述實驗中，以白光為光源，將光源與單縫間的濾光片取走，在屏上能觀察到彩色干涉條紋，若在雙縫中的一縫前放一紅色濾光片（只能透過紅光），另一縫前放一綠色濾光片（只能透過綠光），這時_______（填字母代號）

A．只有紅色和綠色的干涉條紋，其它顏色的干涉條紋消失

B．紅色和綠色的干涉條紋消失，其它顏色的干涉條紋仍然存在

C．任何顏色的干涉條紋都不存在，但屏上仍有亮光

D．屏上無任何亮光

解析：（1）測量頭的讀數(shù)方法與游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法相同。將主尺上的讀數(shù)加上游標(biāo)尺上的讀數(shù)：對準(zhǔn)第1條時讀數(shù)為0+3×0.05=0.15mm，對準(zhǔn)第6條時讀數(shù)為8+19×0.05=8.95mm。相鄰兩條紋間的距離，式中的L為雙縫與屏的距離。所以計算波長λ的公式是。代入數(shù)值解得m。

（2）雙縫干涉實驗中，若在兩個縫前分別放上紅、綠色濾光片，紅、綠光的頻率不同，不是相干光，則屏上沒有干涉條紋，只有亮光，C正確．

答案：（1）0.15；8.95；；m（2）C

反思：掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法和光的干涉與衍射的基本知識以及《用雙縫干涉測光的波長》的實驗方法和、原理是此類實驗考查的目的。

例2請根據(jù)以下條件設(shè)計測定物體摩擦因素的實驗。（1）為了測定木塊與斜面之間的動摩擦因素，某同學(xué)讓木塊從斜面上端由靜止開始勻加速下滑，如圖12-7所示，他使用的實驗器材僅限于：傾角固定的斜面（傾角未知），木塊，秒表，米尺。請回答下列內(nèi)容：寫出實驗原理及實驗中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)；計算動摩擦因數(shù)的公式；為了在減小測量誤差，可采用那些辦法。

（2）給你一把卷尺和一些足夠干燥的細(xì)沙（細(xì)沙足夠多），試設(shè)計一個測量沙粒之間的動摩擦因素的方法。

解析：(1)涉及有關(guān)動摩擦因素的問題，從理論上講滑動摩擦因素求得的，所以我們應(yīng)該從其受力情況及運動情況的分析入手。

依題意有：mgcosθ＝N,(設(shè)斜面傾角為θ)  mgsinθ－f＝ma  f＝μN

三式聯(lián)立得   mgsinθ－μmgcosθ＝ma

所以實驗中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是斜面中三條邊的長度L、d、h及下滑時間t。

計算動摩擦因數(shù)公式是：μ＝－

為了減小誤差，可采用的辦法是多測幾次值。

(2)讓細(xì)沙從高處緩慢漏下，在桌面上形成一個圓錐體表面有一粒細(xì)沙，其質(zhì)量為m，則它會沿著圓錐體表面勻速下滑，此時這粒細(xì)沙受力為：mgsinθ＝μmgcosθ

則動摩擦因素為：μ＝tanθ＝＝

所以測出圓錐體高度h和周長L，既可求出動摩擦因素。

反思：該題為設(shè)計型實驗，由于題中給出了實驗裝置、器材和實驗情景，因此對實驗原理已有了很多提示�；仡櫫�學(xué)分組實驗和相關(guān)規(guī)律，對比有沒有相關(guān)的可以遷移的原理。要用物理原理分析題給的實驗情景。解決設(shè)計實驗問題，關(guān)鍵是在明確實驗?zāi)康那邦}下，弄清該實驗設(shè)計實驗原理，然后再根據(jù)所給的實驗性儀器，找出實驗方案，確定實驗步驟，最后結(jié)合相關(guān)實驗選擇處理數(shù)據(jù)方法。

六、規(guī)律整合：

1．游標(biāo)卡尺的讀數(shù)：要先確定精確度，讀數(shù)先讀主尺，再讀游標(biāo)尺的的分度．游標(biāo)卡尺不估讀．讀數(shù)規(guī)則是：整毫米數(shù)由主尺讀出，游標(biāo)尺的第幾刻度線與主尺上的某一刻度線重合，毫米以下的讀數(shù)就是n分之幾，n是游標(biāo)卡尺上的分度數(shù)，

2．螺旋測微器的讀數(shù)：要先讀主尺，再讀可動刻度，要注意可動刻度的估讀，讀數(shù)時要注意半毫米刻度．讀數(shù)方法是：固定刻度數(shù)（0.5mm的整數(shù)倍）+可動刻度上與準(zhǔn)線對齊的刻度數(shù)×精確度+估讀數(shù)（千分之毫米位）。

3．雙縫干涉測波長：狹縫寬窄要適度，光線亮度要充足，單雙縫要平行，游標(biāo)卡尺中心要對準(zhǔn)條紋處．

４．電表的讀數(shù)：電表接入電路時首先要一看量程，二看分度，三看接線柱正負(fù)，合理的量程選擇應(yīng)能使指針偏轉(zhuǎn)到其量程的１／３以上．

５．研究物體的平拋運動：小球要在同一高度處滾下，斜槽邊緣要水平，并要記準(zhǔn)平拋運動的起點位置．

６．練習(xí)使用多用電表測電阻：先機械調(diào)零，再歐姆調(diào)零，并每換一次檔位，都要進行一次歐姆調(diào)零，所選取的檔位應(yīng)滿足使指針在中值刻度附近，讀出的數(shù)據(jù)應(yīng)乘以倍率．測量時雙手切勿同時接觸被測電阻．

７．“半偏法”測量電流表的電路采用的是電阻箱與電流表并聯(lián)形式，測量的結(jié)果是測量值小于真實值；“半偏法”測量電壓表的內(nèi)電阻的的電路采用的是電阻箱與電壓表串聯(lián)形式，測量的結(jié)果是測量值大于真實值．

８．伏安法測電阻：兩種電路的選擇：R_V≫R_x，電流表外接，電壓表有分流作用，是真實值略大于測量值；R_x≫R_A，電流表內(nèi)接，電流表有分壓作用，則測量值略大于真實值。

9．測定金屬絲的電阻率：所用的原理是電阻定律和部分電路歐姆定律，測量時通過電流不宜大，電流表外接，當(dāng)金屬絲的電阻較小時，滑線變阻器采用限流電路，當(dāng)金屬絲的電阻較大時，滑線變阻器采用分壓電路。

10.設(shè)計性實驗規(guī)律整合

⑴明確目的，廣泛聯(lián)系

題目或課題要求測定什么物理量，或要求驗證、探索什么規(guī)律，這是實驗的目的，是實驗設(shè)計的出發(fā)點.實驗?zāi)康拿鞔_后，應(yīng)用所學(xué)知識，廣泛聯(lián)系，看看該物理量或物理規(guī)律在哪些內(nèi)容中出現(xiàn)過，與哪些物理現(xiàn)象有關(guān)，與哪些物理量有直接的聯(lián)系.對于測量型實驗，被測量通過什么規(guī)律需用哪些物理量來定量地表示；對于驗證型實驗，在相應(yīng)的物理現(xiàn)象中，怎樣的定量關(guān)系成立，才能達到驗證規(guī)律的目的；對于探索型實驗，在相應(yīng)的物理現(xiàn)象中， 涉及哪些物理量……這些都是應(yīng)首先分析的，以此來確定實驗的原理.

⑵選擇方案，簡便精確

對于同一個實驗?zāi)康�，都可能存在多種實驗原理，進而形成多種(可供選擇的)設(shè)計方案. 選擇的實驗方案應(yīng)遵循上面的5條原則。

⑶依據(jù)方案，選定器材

實驗方案選定后，考慮該方案需要哪些裝置，被測定量與哪些物理量有直接的定量關(guān)系，分別需用什么儀器來測定，以此來確定實驗所用器材.

⑷擬定步驟，合理有序

實驗之前，要做到心中有數(shù)：如何組裝器材，哪些量先測，哪些量后測，應(yīng)以正確操作和提高效率的角度擬定一個合理而有序的實驗步驟.

⑸數(shù)據(jù)處理，誤差分析

高考對此要求不高，但常用的數(shù)據(jù)處理方法(如：平均法、圖象法、描跡法、比較法等)和一般誤差分析方法(絕對誤差、相對誤差等)還是應(yīng)該掌握的，在設(shè)計實驗時也應(yīng)予以考慮.

七、高考預(yù)測

物理實驗是高考物理的必考題，也是考生失分較多的題型，分值占17～19分，在整個主觀題中約占25％左右。一般圍繞力學(xué)和電學(xué)兩部分命題，特別是電學(xué)實驗題更是高考命題的重頭戲。高考對物理實驗的考查形式有選擇、填空、簡答、連線作圖、器材選擇、方案設(shè)計等�？疾榈膬�(nèi)容包括基本儀器和儀表的使用與讀數(shù)；基本物理量的測量；基本的實驗原理和基本實驗方法；實驗器材的選擇和使用；使用方案的確定；實驗步驟和實驗操作的考查；實驗數(shù)據(jù)的處理，包括實驗誤差的產(chǎn)生及減小誤差的方法等。

八、專題專練（時間：90分鐘　滿分：120分）

1．在做“互成角度的兩個力合成”的實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點。以下操作中正確的是（   ）

A.同一次實驗中，O點位置允許改動

B.實驗中彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C.實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條拉到另一位置O點

D.實驗中，把橡皮條拉到某一位置O點時，兩個彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90⁰，以便算出合力的大小

2．某校實驗小組的同學(xué)們在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點時的瞬時速度如下表：

計數(shù)點序號

1

2

3

4

5

6

計數(shù)點對應(yīng)的時刻（s）

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通過計數(shù)點的速度（cm／s）

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

為了計算加速度，下面幾種做法合理的是（    ）

A．根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度

B．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖，量出其傾角，由公式a = 求出加速度

C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v－t圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式算出加速度

D．依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

3．某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識，設(shè)計了一個測量液體折射率的儀器。如圖12-11所示，在一個圓盤上，過其圓心O做兩條互相垂直的直徑BC、EF。在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使夜面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P₁、P₂的像。同學(xué)們通過計算，預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P₃所插的位置，就可以直接讀出液體折射率的值。在用此儀器測量液體的折射率時，下列說法正確的是（     ）

A．大頭針P₃插在M位置時液體的折射率值大于插在N位置時液體的折射率值

B．大頭針P₃插在M位置時液體的折射率值小于插在N位置時液體的折射率值

C．對于任何液體，在KC部分都能觀察到大頭針P₁、P₂的像

D．可能有一種液體，在KC部分觀察不到大頭針P₁、P₂的像

4．在《練習(xí)使用示波器》的實驗中，關(guān)于豎直位移旋紐↑↓和Y增益旋紐的作用，下列說法正確的是（    ）

       A．豎直位移旋紐用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置，Y增益旋紐用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方

向的幅度

       B．豎直位移旋紐用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度，Y增益旋紐用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方

向的位置

       C．豎直位移旋紐和Y增益旋紐都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的位置

       D．豎直位移旋紐和Y增益旋紐都是用來調(diào)節(jié)圖象在豎直方向的幅度

5．在利用打點計時器和重錘做“驗證機械能守恒定律”得實驗時，以下說法正確得是（    ）

A．應(yīng)選用質(zhì)量較大的重錘，使重錘和紙帶所受得重力遠(yuǎn)大于它們所受得阻力

B．重錘的質(zhì)量可以不測出，也能完成驗證實驗

C．處理數(shù)據(jù)時必須挑選第1、2兩點間距離接近2mm得紙帶才能完成實驗

D．處理數(shù)據(jù)時可以避開紙帶上初始密集的幾點，選擇后面合適的兩點進行測算與驗證

6．如圖12-13所示，為描繪電場中等勢線的裝置，若所用電流計的電流從哪一接線柱流入，其指針就向哪一側(cè)偏，在尋找基準(zhǔn)點O的另一等勢點時，探針1與O點接觸，探針2與導(dǎo)電紙上的C點接觸電流計的指針向負(fù)接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，為了盡快找到新等勢點，探針2應(yīng)由C點逐漸向（    ）

A．上移動           B．下移動          C．左移動            D．右移動

7．在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌跡運動，通過描點法畫小球作平拋運動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描出運動的軌跡，下面列出了一些操作要求，其中正確的有 （      ）

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次必須將小球由靜止釋放

D．記錄小球位置的木條(或凹槽)每次必須等距離下降

8．一個型電路如圖所示，電路中的電阻，，。另有一測試電源，電動勢為，內(nèi)阻忽略不計。則（　�。�

    A.當(dāng)端短路時，之間的等效電阻是

  B.當(dāng)端短路時，之間的等效電阻是

    C.當(dāng)兩端接通測試電源時，兩端的電壓為

D.當(dāng)兩端接通測試電源時，兩端的電壓為

9．（6分）在用油膜法估測分子的大小的實驗中，若已知實驗室純油酸的摩爾質(zhì)量為M，密度為ρ。將其配制成酒精油酸溶液，且一滴酒精油酸溶液含純油酸的質(zhì)量為m，此滴油酸溶液在液面上擴散后的最大面積為S，阿伏加德羅常數(shù)為N_A，則此滴油酸溶液所含油酸的分子數(shù)為         ，油酸分子的直徑為            ；若將油酸分子視為球體且一個挨一個緊密排列，則其直徑還可表示為           

10．（12分）某同學(xué)做了一個小實驗，在一個較長的鐵釘上，用漆包線繞上兩個線圈A 和B，線圈A 與干電池連接，線圈B 的兩端接在一起，并把CD 段漆包線放在靜止的自制指南針的上方，如圖所示。當(dāng)干電池給線圈通通電的瞬間，從上向下看（俯視〕 指南針將________偏轉(zhuǎn)（填順時針或逆時針）。

11．（14分）如圖給出了該次實驗中，從0點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0，1，2，3，4，5，6都為記數(shù)點．測得:s₁＝1.40 cm,s₂＝1.90 cm,s₃＝2.38 cm,s₄＝2.88 cm,s₅＝3.39 cm，s₆＝3.87 cm．

（1）在計時器打出點1，2，3，4，5時，小車的速度分別為 :v₁＝______ cm/s,v₂＝______ cm/s,,v₃＝______ cm/s,v₄＝______ cm/s,v₅＝______ cm/s．

（2）求出小車的加速度a＝______ cm/s²．

12．（14分）一毫安表頭mA滿偏電流為9.90 mA，內(nèi)阻約為300 Ω．要求將此毫安表頭改裝成量程為1 A的電流表，其電路原理如圖所示．圖中A是量程為2 A的標(biāo)準(zhǔn)電流表，R₀為電阻箱，R為滑動變阻器，S為開關(guān)，E為電源．

⑴完善下列實驗步驟：

①將虛線框內(nèi)的實物圖按電路原理圖連線；

②將滑動變阻器的滑動頭調(diào)至        端（填“a”或“b”），電阻箱R₀的阻值調(diào)至零；

 ③合上開關(guān)；

 ④調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭，增大回路中的電流，

使標(biāo)準(zhǔn)電流表讀數(shù)為1 A；

 ⑤調(diào)節(jié)電阻箱R₀的阻值，使毫安表指針接近滿偏，此時標(biāo)準(zhǔn)電流表的讀數(shù)會      （填“增大”、“減小”或“不變”）；

 ⑥多次重復(fù)步驟④⑤，直至標(biāo)準(zhǔn)電流表的讀數(shù)為        ，同時毫安表指針滿偏．

⑵回答下列問題：

  ①在完成全部實驗步驟后，電阻箱使用阻值的讀數(shù)

為3.1 Ω，由此可知毫安表頭的內(nèi)阻為        ．

②用改裝成的電流表測量某一電路中的電流，電流表指針半偏，此時流過電阻箱的電流為            A．

  ⑧對于按照以上步驟改裝后的電流表，寫出一個可能影響它的準(zhǔn)確程度的因素：

                                                                     。

13．（14分）某同學(xué)到實驗室做“測電源電動勢和內(nèi)阻”的實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上有以下器材：

待測電源（電動勢約為4V，內(nèi)阻約為2Ω）

一個阻值未知的電阻R₀

電壓表（內(nèi)阻很大，有5V、15V兩個量程）兩塊

電流表（內(nèi)阻約為5Ω，量程500mA）

滑動變阻器A（0～20Ω，3A）

滑動變阻器B（0～200Ω，0.2A）

電鍵一個，導(dǎo)線若干。

該同學(xué)想在完成學(xué)生實驗“測電源電動勢和內(nèi)阻”的同時測出定值電阻R₀的阻值，設(shè)計了如圖12-21所示的電路。實驗時他用U₁、U₂、I分別表示電表V₁、V₂、A的讀數(shù)。在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時，記錄了U₁、U₂、I的一系列值. 其后他在兩張坐標(biāo)紙上各作了一個圖線來處理實驗數(shù)據(jù)，并計算了電源電動勢、內(nèi)阻以及定值電阻R₀的阻值。

根據(jù)題中所給信息解答下列問題：

（1）在電壓表V₁接入電路時應(yīng)選擇的量程是_________，滑動變阻器應(yīng)選擇_________（填器材代號“A”或“B”）;

（2）在畫出圖線時，用來計算電源電動勢和內(nèi)阻的圖線的橫坐標(biāo)軸、縱坐標(biāo)軸分別應(yīng)該用_________、__________表示；用來計算定值電阻R₀的圖線的橫坐標(biāo)軸、縱坐標(biāo)軸分別應(yīng)該用_________、__________表示。（填“U₁、U₂、I”或由它們組成的算式）

（3）若實驗中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯誤，實驗中測得的定值電阻R₀的值________（選填“大于”、“小于”或“等于”）其真實值。

14．（16分）如圖所示是測量通電螺線管A內(nèi)部磁感應(yīng)強度B及其與電流I關(guān)系的實驗裝置。將截面積為S、匝數(shù)為N的小試測線圈P置于螺線管A中間，試測線圈平面與螺線管的軸線垂直，可認(rèn)為穿過該試測線圈的磁場均勻。將試測線圈引線的兩端與沖擊電流計D相連。撥動雙刀雙擲換向開關(guān)K，改變通入螺線管的電流方向，而不改變電流大小，在P中產(chǎn)生的感應(yīng)電流引起D的指針偏轉(zhuǎn)。

（1）將開關(guān)合到位置1，待螺線管A中的電流穩(wěn)定后，再將K從位置1撥到位置2，測得D的最大偏轉(zhuǎn)距離為d_m，已知沖擊電流計的磁通靈敏度為D_φ， D_φ＝，式中為單匝試測線圈磁通量的變化量。則試測線圈所在處磁感應(yīng)強度B＝＿＿＿＿＿＿；若將K從位置1撥到位置2的過程所用的時間為Δt，則試測線圈P中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢ε＝＿＿＿＿。

（2）調(diào)節(jié)可變電阻R，多次改變電流并撥動K，得到A中電流I和磁感應(yīng)強度B的數(shù)據(jù)，見右表。由此可得，螺線管A內(nèi)部在感應(yīng)強度B和電流I的關(guān)系為B＝＿＿＿＿＿＿。

（3）（多選題）為了減小實驗誤差，提高測量的準(zhǔn)確性，可采取的措施有（　　�。�

A.適當(dāng)增加試測線圈的匝數(shù)N　　B.適當(dāng)增大試測線圈的橫截面積S

實驗次數(shù)

I（A）

B（×10^－3T）

1

0.5

0.62

2

1.0

1.25

3

1.5

1.88

4

2.0

2.51

5

2.5

3.12

C.適當(dāng)增大可變電阻R的阻值　　D.適當(dāng)撥長撥動開關(guān)的時間Δt