假如你是李華,你的筆友Andrew 從電視上得知前段時(shí)間北京的多個(gè)地方出現(xiàn)霧霾(haze) ,非常擔(dān)心,寫E-mail 詢問(wèn)有關(guān)情況,請(qǐng)你作出回復(fù);貜(fù)應(yīng)包括以下要點(diǎn):
實(shí)況描述;
對(duì)生活造成的影響;
成因簡(jiǎn)析與教訓(xùn);
你個(gè)人的情況。
注意:1.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2. 詞數(shù)100-120左右,開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Andrew,
Thank you very much for your concern. 
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Yours,
Li Hua

Dear Andrew, 
Thank you very much for your concern. 
Last month, several places in Beijing were blanketed with thick yellow fog. Everything around disappeared from our sight. Some highways were closed. Traffic jams were commonly seen in the streets. Many people especially children and senior citizens found it difficult to breathe. As a result, local hospitals were crowded with people who had problems with their noses and lungs. Part of the cause was the dry weather but the severely damaged environment contributed a lot to this nightmare.
Personally, I didn’t get any health problems in the haze because I stayed mostly indoors. But to make a significant change, we really have to do more to protect our environment. To live a better life, we have to push on with economy, but it wound be meaningless if we have to achieve it at the cost of our breathing air.
Yours,
Li Hua

試題分析:本書面表達(dá)是一篇提綱作文。提綱作文寫作的時(shí)候注意以下幾點(diǎn):1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示,弄清試題提供的所有信息,明確有哪些要點(diǎn)。2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象。要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ),按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫。3、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);語(yǔ)言表達(dá)要符合英語(yǔ)習(xí)慣。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如be blanketed with,As a result,be crowded with,What’s more, at the cost of;運(yùn)用who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。并注意了句子的銜接如:but,because,if,before等等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作 (共1小題;滿分15分)
【寫作內(nèi)容】
目前,越來(lái)越多的青少年參加各類電視節(jié)目的才藝表演(talent shows)。對(duì)此,中學(xué)生的看法各有不同。
贊同
不贊同
展示才藝,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn);
增強(qiáng)自信;
有利于學(xué)生全面(overall adj.)發(fā)展。
模仿多,沒(méi)有自己的風(fēng)格;
沉迷于“明星夢(mèng)”,無(wú)心學(xué)習(xí);
有上當(dāng)受騙的危險(xiǎn)。
【寫作要求】
必須用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
將5個(gè)句子組成連貫的短文。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

目前我國(guó)中學(xué)生的健康狀況越來(lái)越差,這使父母、學(xué)校和專家感到憂慮。為解決這一問(wèn)題,有些人提出將體育納入高考。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?br />注意:①文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;  ②可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;③ 詞數(shù)不少于120。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

4月23日是“世界讀書日”(World Reading Day),假如你是班長(zhǎng),請(qǐng)你起草一份倡儀書,號(hào)召全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)迎接“世界讀書日”的到來(lái),為創(chuàng)建“書香校園”,多讀書、讀好書,養(yǎng)成課外讀書的好習(xí)慣。字?jǐn)?shù)100左右。
倡儀書應(yīng)包括以下內(nèi)容:
1.現(xiàn)狀( 看電視、上網(wǎng)時(shí)間更多)
2.列舉一些閱讀的好處;(豐富知識(shí),完善自我)
3.建議每位同學(xué)每學(xué)期至少讀1—2本好書。
開(kāi)頭已給,不計(jì)入詞數(shù)。
Good morning! Boys and girls,
As we know, World Reading Day which falls on April 23rd is drawing near. The purpose of the global festival is to promote reading and publishing.________________________________ 
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

如今很多中學(xué)生都紛紛開(kāi)起了自己的博客, 請(qǐng)對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,并發(fā)表自己的看法。
注意:1. 詞數(shù):120左右,開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2. 參考調(diào)匯:開(kāi)博客open one’s blog
Nowadays, it’s not an uncommon phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的美國(guó)筆友Mike想了解你校開(kāi)設(shè)的新課程《通用技術(shù)》的情況,你向他作如下的介紹:
這門課旨在提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力;
通過(guò)這門課的學(xué)習(xí),你已經(jīng)學(xué)會(huì)了修理、設(shè)計(jì)和制作一些物品;
你的感受。
注意:1、詞數(shù)不少于100;2、開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;4、通用技術(shù)--- General Technology
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華,下個(gè)月英國(guó)Saint Gorge High School的交換學(xué)生要來(lái)你校學(xué)習(xí)。學(xué)校招募接待家庭。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,提出申請(qǐng)并說(shuō)明理由。
1. 家里住宿條件好;
2. 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng);
3. 了解英國(guó)人的文化習(xí)俗。
注意:1. 詞數(shù)不少于50;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Sir or Madam,
                                                                              
                                                                              
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

在緊張的高二備考階段,英語(yǔ)王老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),并借此訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)能力。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給老師寫封信,表達(dá)你的需求和建議。
● 為夯實(shí)基礎(chǔ),適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考和消化的時(shí)間;
● 請(qǐng)反復(fù)訓(xùn)練易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),提供典型試題;
●…… (個(gè)人補(bǔ)充)
●…… (個(gè)人補(bǔ)充)
●…… (個(gè)人補(bǔ)充)
注意:
1.短文必須包括以上要點(diǎn)以及個(gè)人的補(bǔ)充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯:lay a solid foundation打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)  slow down減緩速度;放慢速度
3.詞數(shù):120個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。
Dear Mr .Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision,_________________________________
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Yours
Zhang Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,在報(bào)上看到北京華夏大學(xué)將于2014年2月16日舉辦為期一周的“中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng)”活動(dòng)。你的美國(guó)朋友Mike計(jì)劃來(lái)中國(guó)旅游并了解中國(guó)文化,請(qǐng)寫郵件介紹此項(xiàng)活動(dòng)并建議他參加。
2014中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng)
主要課程
日常會(huì)話   漢字書寫 
主要活動(dòng)
京劇,中國(guó)民樂(lè),中國(guó)繪畫欣賞,烹飪,游覽故宮,天壇,長(zhǎng)城
活動(dòng)時(shí)間
2014年2月16日—22日
注意:
信件要包括以上內(nèi)容,可適當(dāng)增加情節(jié),以使行文連貫。
詞數(shù)100左右,頭尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。
參考:  2014中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng) 
2014 Chinese Language and Culture Winter Camp
天壇   the Temple of Heaven

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同步練習(xí)冊(cè)答案