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展示才藝,增加社會經(jīng)驗(yàn); 增強(qiáng)自信; 有利于學(xué)生全面(overall adj.)發(fā)展。 | 模仿多,沒有自己的風(fēng)格; 沉迷于“明星夢”,無心學(xué)習(xí); 有上當(dāng)受騙的危險(xiǎn)。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
壓力產(chǎn)生的原因 | 來自生活中很多瑣事,如:有太多事要做、別人的評價(jià)、與朋友不和等。 |
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重;考試結(jié)果不理想。 | |
父母、老師的期望過高。 | |
壓力的益處 | 適度的壓力可以激發(fā)人的潛力,去主動抓住機(jī)會,完成具有挑戰(zhàn)性的工作。 |
壓力的危害 | 太大的壓力會有損身心健康,長期處于壓力之中會導(dǎo)致頭痛、失眠、高血壓、心臟病等疾病。 |
減輕壓力的方法 | (你的觀點(diǎn),不少于兩點(diǎn)。) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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手機(jī)的優(yōu)點(diǎn) | 1.便于與父母和朋友聯(lián)系; 2.能增加樂趣。 |
帶手機(jī)上學(xué)存在的問題 | 1.上課時(shí)使用手機(jī)干擾教學(xué) 2.用手機(jī)聊天、發(fā)短信費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。 |
建議 | 1.上課時(shí)不許使用手機(jī); 2.貴重物品,個(gè)人宜妥善保管。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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