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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一滑塊以的速度從A點(diǎn)開始進(jìn)入軌道ABC.已知AB段斜面傾角為53°,BC段斜面傾角為37°,滑塊與AB斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為,滑塊與BC段動(dòng)摩擦因數(shù)為,A點(diǎn)離B點(diǎn)所在水平面的高度,滑塊運(yùn)動(dòng)中始終未脫離軌道,不計(jì)在B點(diǎn)的機(jī)械能損失,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力(取,°=0.6,°=0.8)求:                                           

(1)求滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度大小.(2)從滑塊到達(dá)B點(diǎn)時(shí)起,1秒內(nèi)發(fā)生的位移

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,傾角a = 37°的固定斜面上放一塊質(zhì)量M = 1 kg,長度 L = 3 m的薄平板AB。平板的上表面光滑,其下端B與斜面底端C的距離為7m。在平板的上端A處放一質(zhì)量m = 0.6kg的滑塊,開始時(shí)使平板和滑塊都靜止,之后將它們無初速釋放。假設(shè)平板與斜面間、滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為m = 0.5,求滑塊、平板下端B到達(dá)斜面底端C的時(shí)間差是多少?(sin37=0.6 cos37=0.8 g=10m/s

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科目: 來源: 題型:

在農(nóng)村人們蓋房打地基叫打夯,夯錘的結(jié)構(gòu)如圖10所示,打夯共有5人,四個(gè)人分別握住夯錘的一個(gè)把手,一個(gè)人負(fù)責(zé)喊號(hào),喊號(hào)人一聲號(hào)子,四個(gè)人同時(shí)向上用力將夯錘提起,號(hào)音一落四人同時(shí)松手,夯錘落至地面將地基砸實(shí)。某次打夯時(shí),設(shè)夯錘的質(zhì)量為80kg,將夯錘提起時(shí),每個(gè)人都對(duì)夯錘施加豎直向上的力,大小均為250N,力的持續(xù)時(shí)間為0.6s,然后松手。夯錘落地時(shí)將地面砸出2cm深的一個(gè)凹痕。求:(1)夯錘能夠上升的最大高度?

(2)夯錘落地時(shí)對(duì)地面的平均作用力為多大?(g=10m/s2)   

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科目: 來源: 題型:

受到的空氣阻力與雨點(diǎn)的橫截面積S成正比,與雨點(diǎn)下落的速度v的平方成正比,即(其中k為比例系數(shù)).雨點(diǎn)接近地面時(shí)近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.若把雨點(diǎn)看做球形,其半徑為r,球的體積為,設(shè)雨點(diǎn)的密度為,求:

(1)每個(gè)雨點(diǎn)最終的運(yùn)動(dòng)速度(用、r、g、k表示);

(2)雨點(diǎn)的速度達(dá)到時(shí),雨點(diǎn)的加速度a為多大?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,平板車長為L=6m,質(zhì)量為M=10kg,上表面距離水平地面高為h=1.25m,在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng),A、B是其左右兩個(gè)端點(diǎn).某時(shí)刻小車速度為v0=7.2m/s,在此時(shí)刻對(duì)平板車施加一個(gè)方向水平向左的恒力F=50N,與此同時(shí),將一個(gè)質(zhì)量m=1kg為小球輕放在平板車上的P點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn),放在P點(diǎn)時(shí)相對(duì)于地面的速度為零),,經(jīng)過一段時(shí)間,小球脫離平板車落到地面.車與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,其他摩擦均不計(jì).取g=10m/s2.求:

(1)小球從離開平板車開始至落到地面所用的時(shí)間;

(2)小球從輕放到平板車開始至離開平板車所用的時(shí)間;    

(3)從小球輕放上平板車到落地瞬間,平板車的位移大。

 


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科目: 來源: 題型:

如圖,在軸下方有勻強(qiáng)磁聲,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,方向垂直于平面向外P是y軸上距原點(diǎn)為的一點(diǎn),軸上距原點(diǎn)為的一點(diǎn)。A是一塊平行于軸的擋板,與軸的距離為,A的中點(diǎn)在軸上,長度略小于。帶電粒子與擋板碰撞前后,方向的分速度不變,方向的分速度反向、大小不變。質(zhì)量為,電荷量為的粒子從P點(diǎn)瞄準(zhǔn)點(diǎn)入射,最后又通過P點(diǎn)。不計(jì)重力。求粒子入射速度的所有可能值。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,傾角為的斜面上靜止放置三個(gè)質(zhì)量均為m的木箱,相鄰兩木箱的距離均為l。工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑,逐一與其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都粘在一起運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過程中工人的推力不變,最后恰好能推著三個(gè)木箱勻速上滑。已知木箱與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為u,重力加速度為g,設(shè)碰撞時(shí)間極短,求:

 。1)工人的推力;

  (2)三個(gè)木箱勻速運(yùn)動(dòng)的速度;

 。3)在第一次碰撞中損失的機(jī)械能。

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科目: 來源: 題型:

材料的電阻率ρ隨溫度變化的規(guī)律為,其中α稱為電阻溫度系數(shù),是材料在t=0℃時(shí)的電阻率。在一定的溫度范圍內(nèi)α是與溫度無關(guān)的常量。金屬的電阻一般隨溫度的增加而增加,具有正溫度系數(shù);而某些非金屬如碳等則相反,具有負(fù)溫度系數(shù)。利用具有正負(fù)溫度系數(shù)的兩種材料的互補(bǔ)特性,可制成阻值在一定溫度范圍內(nèi)不隨溫度變化的電阻。已知:在0℃時(shí),銅的電阻率為1.7×,碳的電阻溫度系數(shù)為3.5×;在0℃附近,銅的電阻溫度系數(shù)為3.9×,碳的電阻溫度系數(shù)為-5.0×。將橫截面積相同的碳棒與銅棒串接成長1.0m的導(dǎo)體,要求其電阻在0℃附近不隨溫度變化,求所需碳棒的長度(忽略碳棒和銅棒的尺寸隨溫度的變化)。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。

  實(shí)驗(yàn)步驟如下:

 、儆糜螛(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d,用天平測量滑塊的質(zhì)量m;

 、谟弥背邷y量AB之間的距離s,A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離;

  ③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放,由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;

 、苤貜(fù)步驟③數(shù)次,并求擋光時(shí)間的平均值

 、堇盟鶞y數(shù)據(jù)求出摩擦力和斜面傾角的余弦值;

 、薅啻胃淖冃泵娴膬A角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤,做出關(guān)系曲線。

 、庞脺y量的物理量完成下列各式(重力加速度為g):

 、傩泵鎯A角的余弦=           ;

  ②滑塊通過光電門時(shí)的速度v=         ;

  ③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=          ;

  ④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力f=          ;

  (2)測量滑塊擋光長度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖所示,讀得d=               。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)。在開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)。

 。1)為了檢測小燈泡以及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1.2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的   檔。在連接點(diǎn)1.2同時(shí)斷開的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的         擋。

 。2)在開關(guān)閉合情況下,若測得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢,則表明         可能有故障。

 。3)將小燈泡拆離電路,寫出用多用電表檢測該小燈泡是否有故障的具體步驟。

                                                                       

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