【題目】如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m小滑塊.木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示,取g=10m/s2,則( )
A.當(dāng)0<F<6N時(shí),滑塊與木板之間的摩擦力隨F變化的函數(shù)關(guān)系f=2F/3
B.當(dāng)F=8N時(shí),滑塊的加速度為1m/s2
C.滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦因素為0.2
D.力隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系一定可以表示為F=6t(N)
【答案】AB
【解析】
試題分析:當(dāng)F等于6N時(shí),加速度為:a=1m/s2,對(duì)整體分析,由牛頓第二定律有:F=(M+m)a,代入數(shù)據(jù)解得:M+m=6kg,當(dāng)F大于6N時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:,圖象斜率,解得:M=2kg,滑塊的質(zhì)量m=4kg,由牛頓第二定律得,對(duì)系統(tǒng):F=(M+m)a,對(duì)m:f=ma,解得:f=F,故A正確;根據(jù)F大于6N的圖線知,F(xiàn)=4時(shí),a=0,即:,解得:μ=0.1,a=F-2,當(dāng)F=8N時(shí),長木板的加速度為:a=2m/s2;根據(jù)μmg=ma′得:滑塊的加速度為 a′=μg=1m/s2,故B正確,C錯(cuò)誤.當(dāng)M與m共同加速運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度相同,加速度與時(shí)間的關(guān)系為:力隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系一定可以表示為F=6t(N),當(dāng)F大于6N后,發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),表達(dá)式不是F=6t,故D錯(cuò)誤;故選AB。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)。則由下表分析可知,下列哪些選項(xiàng)是正確的是( )
A. 木塊受到的最大靜摩擦力為0.7N
B. 木塊受到最大靜摩擦力可能為0.6N
C. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D. 在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小各不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛可視為質(zhì)點(diǎn)的汽車以恒定的速率駛過豎直面內(nèi)的凸形橋。已知凸形橋面是圓弧形柱面,則下列說法中正確的是
A.汽車在凸形橋上行駛的過程中,其所受合力始終為零
B.汽車在凸形橋上行駛的過程中,其始終處于失重狀態(tài)
C.汽車從橋底行駛到橋頂?shù)倪^程中,其所受合外力的沖量為零
D.汽車從橋底行駛到橋頂?shù)倪^程中,其機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說法和等效替代法等,以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是()
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)非常小時(shí),就可以用時(shí)間內(nèi)的平均速度表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C. 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了等效替代法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中等量同種正點(diǎn)電荷放置在M、N兩點(diǎn),在M、N的連線上有對(duì)稱點(diǎn)a、c,M、N連線的中垂線上有對(duì)稱點(diǎn)b、d,則下列說法正確的是( )
A. 正電荷+q在c點(diǎn)電勢能大于在a點(diǎn)電勢能
B. 正電荷+q在c點(diǎn)電勢能小于在a點(diǎn)電勢能
C. 在M、N連線的中垂線上,O點(diǎn)電勢最高
D. 負(fù)電荷-q從d點(diǎn)靜止釋放,在它從d點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,加速度可能先減小再增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.若他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑總時(shí)間為3s,,則該消防隊(duì)員
A.下滑過程中的最大速度為4m/s
B.加速與減速過程的時(shí)間之比為1:2
C.加速與減速過程中平均速度大小之比為1:1
D.加速與減速過程的位移之比為1:4
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為固定在豎直面內(nèi)、半徑為R的四分之一圓弧形光滑軌道,其末端(B端)切線水平,且距水平地面的高度也為R。1、2兩小滑塊(均可視為質(zhì)點(diǎn))用輕細(xì)繩拴接在一起,在它們中間夾住一個(gè)被壓縮的微小輕質(zhì)彈簧。兩滑塊從圓弧形軌道的最高點(diǎn)A由靜止滑下,當(dāng)兩滑塊滑至圓弧形軌道最低點(diǎn)時(shí),拴接兩滑塊的細(xì)繩突然斷開,彈簧迅速將兩滑塊彈開,滑塊2恰好能沿圓弧形軌道運(yùn)動(dòng)到軌道的最高點(diǎn)A。已知R=0.45m,滑塊1的質(zhì)量m1=0.16kg,滑塊2的質(zhì)量m2=0.04kg,重力加速度g取10m/s2,空氣阻力可忽略不計(jì)。求:
(1)兩滑塊一起運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道最低點(diǎn)細(xì)繩斷開前瞬間對(duì)軌道的壓力大。
(2)在將兩滑塊彈開的整個(gè)過程中彈簧釋放的彈性勢能;
(3)滑塊2的落地點(diǎn)與滑塊1的落地點(diǎn)之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】上世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法叫“頭腦風(fēng)暴法”,某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”,以“保護(hù)雞蛋”為題,要求制作一個(gè)裝置,讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的最大速度不能超過2.0m/s.現(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45m,當(dāng)雞蛋相對(duì)夾板運(yùn)動(dòng)時(shí),A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計(jì)裝置與地面作用時(shí)間..
求:(1)如果沒有保護(hù),雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;
(2)如果使用該裝置保護(hù),剛開始下落時(shí)裝置的末端離地面的最大高度H;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿ab,以一定的初速度ν0從一光滑平行金屬導(dǎo)軌底端向上滑行,導(dǎo)軌平面與水平面成30°角,兩導(dǎo)軌上端用一電阻R相連,如圖所示,磁場垂直斜面向上,導(dǎo)軌的電阻不計(jì),金屬桿始終與導(dǎo)軌接觸良好,金屬桿向上滑行到某一高度之后又返回到底端時(shí)的速度大小為ν,則金屬桿在滑行過程中( )
A.向上滑行與向下滑行的時(shí)間相等
B.向上滑行與向下滑行時(shí)通過金屬桿的電荷量相等
C.向上滑行與向下滑行時(shí)電阻R上產(chǎn)生的熱量相等
D.向上滑行與向下滑行時(shí)金屬桿克服安培力做的功相等
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