【題目】高一的新同學(xué)分別乘甲、乙兩輛汽車去蜀山森林公園游玩，兩輛汽車在平直公路上運動途中，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向東移動．如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（　　）
A.甲車不動，乙車向東運動
B.乙車不動，甲車向東運動
C.甲車向西運動，乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度向西運動

【答案】D
【解析】解：由于甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，故甲乙兩車的速度相同．又由于乙車內(nèi)的同學(xué)看見路旁的樹木向西移動，說明乙車相對地面向東運動，所以以地面為參考系甲乙兩車以相同的速度都向東運動，故D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、收集證據(jù)、評估交流等．一組同學(xué)研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關(guān)系”的探究過程如下：

A．有同學(xué)認(rèn)為：運動物體所受空氣阻力可能與運動速度有關(guān)．

B．他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中沿直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設(shè)．

C．在相同的實驗條件下，同學(xué)們首先測量了單個“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖甲是對應(yīng)的x－t圖線；然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的v－t圖線，如圖乙中圖線1、2、3、4、5所示．

D．同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后，證實了他們的假設(shè).

時間/s

0.0

0.4

0.8

1.2

1.6

2.0

下落距離/m

0.000

0.036

0.469

0.957

1.447

x

回答下列問題：

(1)與上述過程中A、B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是________、________；

(2)圖甲中的AB段反映了運動物體在做________運動，表中x處的值為________；

(3)圖乙中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做________運動，最后“小紙杯”做________運動；

(4)比較圖乙中的圖線1和5，指出在1.0～1.5 s內(nèi)，速度隨時間變化關(guān)系的差異_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向

B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F．

C．將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)．如圖甲所示．

D．根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′．

（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)F1=F2= N．

（2）在步驟D中，在白紙上應(yīng)作出F1、F2與F′的

A．力的示意圖

B．力的圖示

（3）若 ，就可以驗證力的平行四邊形定則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的公路上，一輛摩托車從靜止出發(fā)追趕正前方400m處正以的速度勻速前進的卡車，若摩托車的最大速度為，勻加速的加速度為，求：

（1）摩托車從靜止開始運動到最大速度所用時間？

（2）摩托車從靜止開始運動到最大速度所運動的距離？

（3）摩托車追上卡車的時間要多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，電流表A、電壓表V1、V2、V3均為理想電表，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S，當(dāng)R2的滑動觸頭P向上滑動的過程中 （ ）

A. 電壓表V1的示數(shù)增大，電壓表V2的示數(shù)變小

B. 電壓表V3示數(shù)的變化量的絕對值與電壓表V1、V2示數(shù)的變化量的絕對值之和相等

C. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不變

D. 電壓表V3示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)的變化量的比值保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】勻速直線運動位移的數(shù)值等于v–t圖像中的矩形“面積”。如圖所示，在研究勻加速直線運動時，如果我們把0～t0內(nèi)整個運動過程劃分成很多相等的時間小段Δt，則每一小段都可以近似看作勻速直線運動，當(dāng)時間間隔Δt取到很小時，所有矩形的“面積”之和就趨近于該圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的梯形“面積”，即此梯形“面積”就表示勻加速直線運動的位移。請你類比上述方法判斷以下說法正確的是（ ）

A. 如果v–t圖像的圖線是曲線，則圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”不再表示物體的位移

B. 如果把縱坐標(biāo)換成加速度a，橫坐標(biāo)仍為時間t，則a-t圖像的圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”表示t0時刻的速度

C. 如果把縱坐標(biāo)換成加速度a，橫坐標(biāo)仍為時間t，則a-t圖像的圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”表示0～t0內(nèi)速度的增加量

D. 如果把縱坐標(biāo)換成速度的倒數(shù)，橫坐標(biāo)換成位移x，則-x圖像的圖線與x軸上某段位移所圍成的“面積”不表示任何物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究下列問題時，可以把火車看做質(zhì)點的是（　　）
A.研究火車通過一座橋梁所用的時間
B.研究人在火車上的位置
C.研究火車進站時車輪轉(zhuǎn)動情況
D.計算火車從孝感開往北京所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B、C質(zhì)量分別為m、3m、6m，A與天花板間、B與C之間用輕彈簧連接，A、B之間用輕繩連接，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將AB間繩燒斷，在繩斷的瞬間，A、B、C的加速度分別為（以向下為正方向）

A. 9g，2g，0

B. -9g，3g，0

C. g，3g，0

D. -g，2.5g，3g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人坐在甲船上看到乙船在運動，那么相對河岸不可能的是（　　）
A.甲船不動，乙船在運動
B.甲、乙兩船以相同的速度運動
C.甲、乙兩船都在運動
D.甲船運動，乙船不動

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同步練習(xí)冊答案