【題目】在研究下列問題時，可以把火車看做質(zhì)點的是（　�。�
A.研究火車通過一座橋梁所用的時間
B.研究人在火車上的位置
C.研究火車進站時車輪轉(zhuǎn)動情況
D.計算火車從孝感開往北京所用的時間

【答案】D
【解析】解：A、研究火車在通過一座橋梁所用時間時，火車的長度可能與橋的長度相比，對計算時間的影響不能忽略，所以不能把火車看作質(zhì)點．故A錯誤．

B、研究人在火車上的位置，火車的大小和形狀影響較大，不能看作質(zhì)點．故B錯誤．

C、在研究火車車輪的轉(zhuǎn)動時，車輪上各點的運動相對于車輪的大小不能忽略不計．故C錯誤；

D、火車的長度相對于北京和孝感的距離來說是很小的，此時火車的長度可以忽略，能看成質(zhì)點，故D正確；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方O/處有一無摩擦定滑輪，輕質(zhì)細繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上，如圖所示．兩小球平衡時，若滑輪兩側(cè)細繩的長度分別為L1=1．2R和L2=1．5R，則這兩個小球的質(zhì)量之比m1：m2為（不計球的大小）（ ）

A．4:5 B．5:4 C．1:1 D．3:5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡車以v0=36km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機立即剎車，使卡車做勻減速直線前進直至停止；停止等待8s時，交通燈變?yōu)榫G燈，司機立即使卡車做勻加速運動．已知從開始剎車到恢復(fù)原來的速度所用時間t=15．5s，勻減速的加速度是勻加速的2倍，反應(yīng)時間不計．求：

（1）卡車勻減速所用時間t1

（2）從卡車開始剎車到剛恢復(fù)到原來速度的過程中，通過的位移大小s；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高一的新同學(xué)分別乘甲、乙兩輛汽車去蜀山森林公園游玩，兩輛汽車在平直公路上運動途中，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向東移動．如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明（　�。�
A.甲車不動，乙車向東運動
B.乙車不動，甲車向東運動
C.甲車向西運動，乙車向東運動
D.甲、乙兩車以相同的速度向西運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中相距L的兩個固定點電荷E、F所帶電荷量大小分別是QE和QF，在它們共同形成的電場中，有一條電場線如圖中實線所示，實線上的箭頭表示電場線的方向．電場線上標出了M、N兩點，其中N點的切線與EF連線平行，且∠NEF＞∠NFE．則

A．E帶正電，F(xiàn)帶負電，且QE > QF

B．在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷，檢驗電荷將沿電場線運動到N點

C．過N點的等勢面與EF連線垂直

D．負檢驗電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點，兩個等量異種點電荷分別處于橢圓的兩個焦點M、N上，下列說法中正確的是（ ）

A. C、D兩處電勢、場強均相同

B. A、B兩處電勢、場強均相同

C. 在虛線AB上O點的場強最大

D. 帶正電的試探電荷在O處的電勢能小于在B處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能電池已經(jīng)越來越多地應(yīng)用于我們生活中，有些太陽帽前安裝的小風(fēng)扇就是靠太陽能電池供電的．可以測得某太陽能電池的電動勢為0．6 V，這表示以下說法中錯誤的是（ ）

A．太陽能電池在1 s內(nèi)將0．6 J的太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

B．在不接入電路時，太陽能電池兩極間的電壓為0．6 V

C．電路中每通過1 C電荷量，太陽能電池把0．6 J的太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

D．太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)比一節(jié)干電池（電動勢為1．5 V）將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分別為mA＝3kg、mB＝1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，在F＝13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運動，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA＝0.1、μB＝0.2，取g＝10m/s2。求：

(1)物塊A、B一起做勻加速運動的加速度；

(2)物塊A對物塊B的作用力大小；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運動基本概念說法正確的是（　�。�
A.運動著的物體，不能被選來當(dāng)作參照物
B.行駛的船上乘客以船為參照物，感覺兩岸在“后退”
C.原子核一定可以看成質(zhì)點
D.比賽時，運動員分析乒乓球的運動，可以將乒乓球視為質(zhì)點

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同步練習(xí)冊答案