【題目】如圖所示,在磁感應(yīng)強度B=10 T的勻強磁場中,金屬桿PQ在外力F作用下在粗糙U形導(dǎo)軌上以速度v=2 m/s向右勻速滑動,兩導(dǎo)軌間距離l=10 m,電阻R=30 Ω,金屬桿的電阻r=10 Ω,導(dǎo)軌電阻忽略不計,則下列說法正確的是

A通過R的感應(yīng)電流的方向為由ad

B金屬桿PQ切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小為20 V

C金屬桿PQ受到的安培力大小為05 N

D外力F做功的數(shù)值等于電路產(chǎn)生的焦耳熱

【答案】ABC

【解析】

試題分析:由右手定則判斷知,當(dāng)導(dǎo)體棒滑動時產(chǎn)生逆時針方向的電流,通過R的感應(yīng)電流的方向為由a到d故A正確導(dǎo)體PQ切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小為:E=BLv=10×1×2V=2V,故B正確。

在整個回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為: 代入數(shù)據(jù)得:I=05A 由安培力公式:

代入數(shù)據(jù)得: 故C正確。金屬桿PQ在外力F作用下在粗糙U型導(dǎo)軌上以速度v向右勻速滑動,外力F做功大小等于電路產(chǎn)生的焦耳熱和導(dǎo)軌與金屬桿之間的摩擦力產(chǎn)生的內(nèi)能之和,故D錯誤。

所以ABC正確,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件”的實驗裝置,下列情況不會引起電流表指針偏轉(zhuǎn)的是

A閉合開關(guān)

B斷開開關(guān)

C閉合開關(guān)后拔出線圈A時

D斷開開關(guān)后移動變阻器的滑片時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB與水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,OB水平,輕繩OA與豎直方向的夾角θ37°,整過系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.(已知sin37°06,cos37°08,tan37°075g10 m/s2.滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等)求:

1)輕繩OA、OB的張力是多大?

2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?

3)若物體乙的質(zhì)量m24 kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ03,欲使θ不變,則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一束粒子中有帶正電荷的、帶負(fù)電荷的以及不帶電荷的粒子。要把它們分開,可以用哪些辦法?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】速度的描述,下列說法中正確的是( )

A. 京滬高速鐵路測試時的列車最高時速可達484km/h,指的是瞬時速度

B. 電動自行車限速20 km/h,指的是平均速度

C. 子彈射出槍口時的速度為500m/s,指的是平均速度

D. 某運動員百米跑的成績是10s,則他沖刺時的速度一定為10m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運動系統(tǒng)斜面軌道傾角為30°,質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為木箱在軌道頂端時,自動裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱,然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下,當(dāng)輕彈簧被壓縮至最短時,自動卸貨裝置立刻將貨物卸下,然后木箱恰好被彈回到軌道頂端,再重復(fù)上述過程下列選項正確的是

Am=M

Bm=2M

C整個過程中,貨物重力勢能的減少量等于整個過程系統(tǒng)增加的內(nèi)能

D在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中,減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是( )

A. 當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動

B. 加速度越來越小,速度可能越來越大

C. 速度的變化量很大,加速度就一定很大

D. 物體的速度為零,則其加速度一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】

1)第二步中必須記錄的是( )

A.兩細(xì)繩的長度和兩細(xì)繩的方向

B.橡皮條伸長的長度和兩細(xì)繩的方向

C.兩彈簧測力計的讀數(shù)和橡皮條伸長的長度

D.兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數(shù)

2)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

圖乙中的 是力F1F2的合力的理論值; 是力F1F2的合力的實際測量值。

在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答: 。(選填不會

3)下面列出的措施中,哪些是有利于改進本節(jié)實驗以減小誤差的( )

A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當(dāng)小些

B.兩個分力F1F2間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長一些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用單色光照射一光電管的陰極時,有無光電效應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生取決于該單色光的( 。

A. 頻率 B. 強度 C. 照射時間 D. 光子數(shù)目

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