【題目】分析物體受力情況一般可按如下步驟進行：

（1）明確__________；

（2）分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，確定這些力的__________和__________.分析時一般按重力、__________力、__________力的次序進行；

（3）按問題要求，結(jié)合物體的運動狀態(tài)，畫出該物體所受各力的示意圖或圖示.

【答案】研究對象 作用點 方向 彈 摩擦

【解析】

分析物體受力情況一般可按如下步驟

(1)[1]明確研究對象；

(2)[2][3][4][5]分析周圍有哪些物體對它施加力的作用，確定這些力的作用點和方向，分析時一般按重力、彈力、摩擦力的次序進行。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強磁場的邊界為平行四邊形ABDC，其中AC邊與對角線BC垂直，一束電子以大小不同的速度沿BC從B點射入磁場，不計電子的重力和電子之間的相互作用，關于電子在磁場中運動的情況，下列說法中正確的是（　�。�

A. 入射速度越大的電子，其運動時間越長

B. 入射速度越大的電子，其運動軌跡越長

C. 從AB邊出射的電子的運動時間都相等

D. 從AC邊出射的電子的運動時間都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體在另一個物體表面上相對運動或有__________時受到阻礙相對運動的力叫做摩擦力.發(fā)生在兩個__________的物體之間的摩擦力叫做靜摩擦力，發(fā)生在兩個__________滑動的物體之間的摩擦力叫做滑動摩擦力.滑動摩擦力的方向總是跟物體的__________方向相反.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線表示電場線，虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運動軌跡．粒子先經(jīng)過M點，再經(jīng)過N點．可以判定（ ）

A. 粒子在M點受到的電場力大于在N點受到的電場力

B. M點的電勢高于N點的電勢

C. 粒子帶正電

D. 粒子在M點的動能大于在N點的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，摩托車做特技表演時，以v0=10m/s的初速度沖向高臺，然后從高臺水平飛出．若摩托車沖向高臺的過程中以P=1.8kW的額定功率行駛，沖到高臺上所用時間t=16s，人和車的總質(zhì)量m=1.8×102kg，臺高h=5.0m，摩托車的落地點到高臺的水平距離s=7.5m．不計空氣阻力，取g=10m/s2 ． 求：

（1）摩托車從高臺飛出到落地所用時間；
（2）摩托車落地時速度的大小；
（3）摩托車沖上高臺過程中克服阻力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩電荷量分別為q1和q2的點電荷固定在x軸上的O、M兩點，兩電荷連線上各點電勢j隨x變化的關系如圖所示，其中C為ND段電勢最低的點，則下列說法中正確的是（ ）

A. q1、q2為等量異種電荷

B. N、C兩點間場強方向沿x軸負方向

C. N、D兩點間的電場強度大小沿x軸正方向先減小后增大

D. 將一正點電荷從N點移到D點，電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上平放一質(zhì)量為的木板，木板左端緊靠一帶有光滑圓弧軌道的木塊，木塊右端圓弧軌道最低點與木板等高，木塊固定在水平地面上，已知圓弧軌道的半徑為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)，圓弧軌道的最高點距離木板上表面的高度為．現(xiàn)從木塊的左側(cè)距離木板上表面的高度為處，以的水平速度拋出一可視為質(zhì)點的質(zhì)量為的物塊，物塊從圓弧軌道的最高點沿切線方向進入軌道，如圖所示．假設物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力．

（）求物塊剛進入圓弧軌道瞬間的速度．

（）求物塊剛到達圓弧軌道最低點時對軌道的壓力大小．

（）為了使物塊始終在木板上滑動，則木板的長度應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個互成角度的共點力分合力可以用__________法則來求得.具體地來說就是用表示這兩個力的有向線段作為__________作平行四邊形，通過兩個力的共同作用點的__________就表示合力的大小和方向.該法則是__________加減運算的法則.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢．

（）先直接用多用電表測定該電池電動勢．在操作無誤的情況下，多用電表表盤示數(shù)如圖甲，其示數(shù)為

_____ ．

（）然后，用電壓表、電阻箱、定值電阻、開關、若干導線和該電池組成電路，測定該電池電動勢．

①根據(jù)圖乙電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖連接成完整電路______．

②閉合開關，調(diào)整電阻箱阻值，讀出電壓表V相應示數(shù)．該學習小組測出大量數(shù)據(jù)，分析篩選出下表所示的、數(shù)據(jù)，并計算出相應的與的值．請用表中數(shù)據(jù)在坐標紙上描點，并作出圖圖線____．

③從圖線中可求得______ ．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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