【題目】如圖(a),質(zhì)量m=0.1kg的物塊和木板疊放在實驗臺上,物塊用一不可伸長的細(xì)繩與固定在實驗臺上的力傳感器相連,細(xì)繩水平。時,木板開始受到水平外力F的作用,在t=4s時撤去外力。物塊所受摩擦力f隨時間t變化的關(guān)系如圖(b)所示,木板的速度v與時間t的關(guān)系如圖(c)所示。木板與實驗臺之間的摩擦忽略不計。重力加速度取10m/s2.由題給數(shù)據(jù)可以得出
A.將木板拉動水平外力至少需要0.2N
B.2s~4s內(nèi),木板的加速度為0.1m/s2
C.2~4s內(nèi)與4~5s木板受到的摩擦力方向相反
D.物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2
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【題目】如圖甲,一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2=11∶5,原線圈與正弦交變電源連接,輸入電壓u隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,副線圈僅接入一個10 Ω的電阻。則
A. 變壓器的輸入電壓最大值是220VB. 正弦交變電流的周期是
C. 電壓表的示數(shù)是100VD. 變壓器的輸入功率是W
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【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究,他們讓這輛小車在水平的直軌道上以恒定加速度由靜止啟動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖像,如圖所示(除2~10s時間段內(nèi)的圖像為曲線外,其余時間段圖像均為直線),2s后小車的功率不變,可認(rèn)為在整個過程中小車所受到的阻力大小不變.小車的質(zhì)量為1kg,則小車在0~10s運動過程中位移的大小為
A. 39m B. 42m C. 45m D. 48m
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【題目】如圖甲所示,截面為直角三角形的木塊A質(zhì)量為m0,放在傾角為θ的固定斜面上,當(dāng)θ=37°時,木塊A恰能靜止在斜面上。現(xiàn)將θ 改為30°,在A與斜面間放一質(zhì)量為m的光滑圓柱體B,如圖乙所示,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度為g,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則
A.A與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0.75
B.A、B仍一定靜止于斜面上
C.若m0=m,則A受到的摩擦力大小為mg
D.若m0=4m,則A受到斜面的摩擦力大小為2.5mg
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【題目】如圖所示,bc為固定在小車上的水平橫桿,物塊M穿在桿上并通過輕細(xì)線懸掛著一個小鐵球 m,當(dāng)小車以大小為a的加速度向右做勻加速直線運動時,物塊M依靠摩擦力與桿保持相對靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,若小車的加速度逐漸增大到2a,物塊M仍與桿保持相對靜止,則
A.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍
B.細(xì)線的拉力增加到原來的2倍
C.橫桿對M的彈力保持不變
D.橫桿對M的摩擦力保持不變
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【題目】2019年10月5日凌晨進(jìn)行的多哈世界田徑錦標(biāo)賽4×100米接力預(yù)賽中,由蘇炳添、許周政、吳志強和謝震業(yè)組成的男子4×100米接力隊跑出37秒79打破全國紀(jì)錄,攜手中國女隊直接晉級決賽,這是中國男女4×100米接力隊首次同時晉級決賽,創(chuàng)造了歷史,中國田徑,未來可期!如圖所示,甲、乙兩位選手在直跑道上正在進(jìn)行4×100m接力比賽,他們在奔跑時有相同的最大速度.乙從靜止開始全力奔跑需跑出20m才能達(dá)到最大速度,這一過程可以看作是勻加速運動.現(xiàn)甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機全力奔出.若要求乙接棒時達(dá)到奔跑速度最大值的90%,
試求:
(1)乙在接力從靜止區(qū)跑出多遠(yuǎn)才接到棒?
(2)乙應(yīng)在距離甲多遠(yuǎn)時起跑?
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【題目】下列說法中正確的是
A. 物體的加速度不為零時,它的速度一定變化
B. 物體的速度變化快,其加速度一定大
C. 做直線運動的物體,隨路程的增大,其位移一定增大
D. 物體做變速直線運動,若加速度增大,則速度可能減小
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【題目】如圖所示,A表示地球同步衛(wèi)星,B為運行軌道比A低的一顆衛(wèi)星,C為地球赤道上某一高山山頂上的一個物體,兩顆衛(wèi)星及物體C的質(zhì)量都相同,關(guān)于它們的線速度、角速度、運行周期和所受到的萬有引力的比較,下列關(guān)系式正確的是
A. vB>vA>vC
B. ωA>ωB>ωC
C. FA>FB>FC
D. TA=TC>TB
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【題目】(1)在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中,以下說法正確的是 .
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度 |
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài) |
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量 |
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等 |
(2)某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L,把L﹣L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是圖中所示圖象的 .
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