【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證楞次定律，當(dāng)條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈并遠(yuǎn)離而去，該過程中（　　）

A. 通過電流表的感應(yīng)電流方向一直是b→G→a

B. 通過電流表的感應(yīng)電流方向是先b→G→a，后a→G→b

C. 條形磁鐵的加速度一直等于重力加速度

D. 條形磁鐵的加速度開始小于重力加速度，后大于重力加速度

【答案】B

【解析】

A、B項(xiàng)：當(dāng)磁鐵自上向下穿入線圈時(shí)，原磁場向下，磁通量增加，感應(yīng)電流的磁場方向向上，感應(yīng)電流是從b→G→a；當(dāng)磁鐵向下離開線圈時(shí)，原磁場向下，磁通量減少，感應(yīng)電流的磁場方向向下，感應(yīng)電流是從a→G→b，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、D項(xiàng)：當(dāng)磁鐵自上向下穿入線圈時(shí)，磁通量增加，根據(jù)“來拒去留”可知，條形磁鐵的加速度小于重力加速度，當(dāng)磁鐵向下離開線圈時(shí)，磁通量減少，根據(jù)“來拒去留”可知，條形磁鐵的加速度小于重力加速度，故C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子射入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電場中，粒子軌跡如圖中實(shí)線abc所示，圖中虛線是同心圓弧，表示電場的等勢面，粒子只受到電場力的作用，則（ ）

A. 粒子受靜電引力的作用 B. 粒子速度vb>va

C. 粒子動(dòng)能Eka=EKc D. 粒子電勢能Epb<EPc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】14分）如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運(yùn)動(dòng)的簡化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個(gè)場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場I和II，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形（不計(jì)電子所受重力）。

（1）在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子離開ABCD區(qū)域的位置。

（2）在電場I區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點(diǎn)的位置。

（3）若將左側(cè)電場II整體水平向右移動(dòng)L/n（n≥1），仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開（D不隨電場移動(dòng)），求在電場I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L的、足夠長的豎直線MN、PQ間有一水平向右的勻強(qiáng)電場。MN左側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。PQ右側(cè)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為4B。一質(zhì)量為m、電量為q的正粒子，從MN線上O點(diǎn)以大小為v0的速度水平向右進(jìn)入電場，經(jīng)時(shí)間到達(dá)PQ線。不計(jì)粒子重力。求：

(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小E；

(2)若粒子從O點(diǎn)以大小為v0、水平向左的速度進(jìn)入MN左側(cè)磁場（圖中未畫出），求粒子回到O點(diǎn)經(jīng)過的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢為E，電源內(nèi)阻為r=1Ω，定值電阻R1=4Ω，滑動(dòng)變阻器R2變化的范圍為0~10Ω，以下說法正確的是

A. 當(dāng)R2=3Ω時(shí)，電源的輸出功率最大

B. 當(dāng)R2=3Ω時(shí)，R1上獲得的功率最大

C. 當(dāng)R2=3Ω時(shí)，電源的效率最大

D. 當(dāng)R2=5Ω時(shí)，R2上獲得的功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢為E，內(nèi)阻為r，不計(jì)電壓表和電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響，當(dāng)電鍵閉合后，兩小燈泡均能發(fā)光．在將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 小燈泡L1、L2均變暗

B. 小燈泡L1變亮，小燈泡L2變暗

C. 電流表A的讀數(shù)變小，電壓表V的讀數(shù)變大

D. 電流表A的讀數(shù)變大，電壓表V的讀數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是阿毛同學(xué)的漫畫中出現(xiàn)的裝置，描述了一個(gè)“吃貨”用來做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺(tái)上以一定的初速經(jīng)兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱。我們用質(zhì)量為m的小滑塊代替栗子，借這套裝置來研究一些物理問題。設(shè)大小兩個(gè)四分之一圓弧半徑為2R和R，小平臺(tái)和圓弧均光滑。將過鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成，滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，且不隨溫度變化。兩斜面傾角均為，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，碰撞不損失機(jī)械能�；瑝K的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g。

（1）如果滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少？

（2）接（1）問，試通過計(jì)算用文字描述滑塊的運(yùn)動(dòng)過程。

（3）對(duì)滑塊的不同初速度，求其通過最高點(diǎn)P和小圓弧最低點(diǎn)Q時(shí)受壓力之差的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四分之一圓軌道OA與傳送帶相切相連，下方的CD水平軌道與他們在同一豎直面內(nèi)。圓軌道OA的半徑，傳送帶長，圓軌道OA光滑，AB與CD間的高度差為。一滑塊從O點(diǎn)靜止釋放，當(dāng)滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)（無論傳送帶是否運(yùn)動(dòng)），靜止在CD上的長為的木板（此時(shí)木板的末端在B點(diǎn)的正下方）在的水平恒力作用下啟動(dòng)，此時(shí)滑塊落入木板中，已知滑塊與傳送帶的摩擦因數(shù)，木板的質(zhì)量，木板與CD間的摩擦因數(shù)為，取，求：

（1）如果傳送帶靜止，求滑塊到達(dá)B點(diǎn)的速度。

（2）如果傳送帶靜止，求的取值范圍。

（3）如果傳送帶可以以任意速度傳動(dòng)，取，試判斷滑塊還能否落在木板上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,一名學(xué)生將球叢同一位置斜向上拋出,其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻上,不計(jì)空氣阻力,則下列說法中正確的是

A. 從拋出到撞墻，第一次球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間較短

B. 籃球第二次撞墻的速度比第一次大

C. 籃球兩次拋出時(shí)速度的豎直分量可能相等

D. 籃球第一次拋出時(shí)的速度一定比第二次大

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