如圖所示，A、B兩物體用細(xì)線連著跨過定滑輪靜止，A、B物體的重力分別為40N和10N，繩子和滑輪的質(zhì)量、摩擦不計(jì)。以下說法正確的是(      )
A．地面對(duì)A的支持力是40N　B．物體A受到的合外力是30 N
C．測(cè)力計(jì)示數(shù)10 N　　　　D．測(cè)力計(jì)示數(shù)20 N
D

試題分析：先分析B，B受到重力和繩子的拉力，二力平衡，所以,通過定滑輪的繩子的拉力相等，所以對(duì)A分析有，A受到繩子的拉力，重力，地面的支持力，即,所以，A錯(cuò)誤，因?yàn)锳處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以合力為零，B錯(cuò)誤，運(yùn)用整體法可得，整體受到彈簧的拉力，地面的支持力，重力，故，所以，C錯(cuò)誤D正確，
點(diǎn)評(píng)：先分別對(duì)AB受力分析，然后將AB看做一個(gè)整體分析
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平地面上放有柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對(duì)A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止.若將A的位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則(　　)
A．水平外力F增大B．墻對(duì)B的作用力減小
C．地面對(duì)A的支持力不變D．B對(duì)A的作用力增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，m、M處于靜止?fàn)顟B(tài)，mg sinθ> Mg，在m上再放上一個(gè)小物體，m仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，則：
A．繩的拉力增大
B．m所受的合力不變
C．斜面對(duì)m的摩擦力可能減小
D．斜面對(duì)m的摩擦力一定增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）雨滴從高空豎直落到地面的過程中，所受空氣阻力滿足，其中是雨滴的下落速度，S是雨滴的橫截面積，k是常數(shù)，若將雨滴看做半徑R球形，其質(zhì)量在下落過程中保持不變，試分析雨滴的運(yùn)動(dòng)情況并求出雨滴落地時(shí)速度大小。（已知雨滴的密度ρ，球的體積）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，質(zhì)量為m的物體放在傾角為θ的斜面上，物體與斜面均粗糙。在水平恒力F的作用下，物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，
求（1）物體所受的摩擦力和支持力；
（2）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一攀巖運(yùn)動(dòng)員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的O點(diǎn)，總質(zhì)量為60kg。此時(shí)手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53o。則巖壁對(duì)手和腳的作用力大小分別為多大？（假設(shè)手、腳受到的作用力均通過重心O，sin53o=0.8，cos53o=0.6）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)截面是直角三角形的木塊放在水平地面上，在斜面上放一個(gè)光滑球，球的一側(cè)靠在豎直墻上，木塊處于靜止，如圖所示, 若在光滑球的最高點(diǎn)再施加一個(gè)豎直向下的力，木塊仍處于靜止，則木塊對(duì)地面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況是  (       )

A  FN增大，F(xiàn)f增大   
B  FN增大，F(xiàn)f不變
C  FN不變，F(xiàn)f增大    
D  FN不變，F(xiàn)f不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，物體A、B的質(zhì)量均為m，通過定滑輪用細(xì)繩相連，細(xì)繩的OB段豎直、OA段水平，設(shè)物體A與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，其他摩擦不計(jì).則：欲使物體A在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平施于物體A的力F應(yīng)為多大?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點(diǎn)，開始時(shí)OA水平.現(xiàn)緩慢提起A端而O點(diǎn)的位置保持不變，則(    )

A.繩OA的張力逐漸減小  
B.繩OA的張力逐漸增大
C.繩OA的張力先變大，后變小     
D.繩OA的張力先變小，后變大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案