圖7是某同學在研究小車做勻變速直線運動時，用打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。由圖可知，打B點時小車的速度____________打D點時小車的速度（選填“大于”或“小于”）；計數(shù)點D對應的時刻小車速度的大小為__________。
小于 
根據(jù)圖中信息可得小車做的是勻加速直線運動，所以B點的速度要大于D點的速度，根據(jù)勻變速直線運動過程中中間時刻速度等于該過程的平均速度，所以可得，
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究共點力的合成》實驗時。
小題1:實驗時先用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O，此時記下彈簧秤示數(shù)、細繩套方向和O點位置；再用一只彈簧秤通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到__________，做好有關(guān)記錄。

小題2:實驗時得到結(jié)果如圖所示，（F’與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩套的結(jié)點），圖中用一只簧秤拉時測得的力是_______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=             （用題中所給物理量表示）。
小題2:該學習小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是                                  ，機械能守恒的表達式為                                          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

讀出下列儀器測量的讀數(shù)。 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為X，且X1＝0.96cm，X2＝2.88cm，X3＝4.80cm，X4＝6.72cm，X5＝8.64cm，X6＝10.56cm，電磁打點計時器的電源頻
率為50Hz。根據(jù)紙帶完成下列問題。(保留三位有效數(shù)。)

小題1:打計數(shù)點2時紙帶的速度大小V2＝        m/s， 打計數(shù)點4時紙帶的速度大小
V4＝          m/s。(4分)
小題2: 在坐標紙中畫出紙帶的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。(4分)
小題3:根據(jù)圖線可知此紙帶的加速度大小
a＝         m/s2。（2分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是某同學設(shè)計的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實驗．圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得．

小題1:圖(b)為實驗得到的紙帶, 圖中所示S1、S2、S3、S4、S5、S6已測出，已知交流電的頻率為f，則求小車加速度的表達式為          ；
小題2:保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應的 數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖（c）坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系并作出圖線；從圖線中得到F不變時小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是      ；


小題3:保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（d），該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是                ；
小題4:若實驗中將小車換成滑塊，將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ. 實驗中認為細繩對滑塊拉力F等于砂和砂桶總重力，則要測出動摩擦因數(shù)μ，需要測量的物理量有                                                            ；實驗測得的動摩擦因數(shù)μ比真實值         （填“偏大”或“偏小”）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，其中的三個實驗步驟是：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩彈簧秤的讀數(shù)F1、F2和__________________
（2）在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應用_________定則作圖求出合力F．
（3）只用一只彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的結(jié)點到達______，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F '和細繩的方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:讀出下列電表的測量值。

接0—3V量程時讀數(shù)為             V。 接0—0.6A量程時讀數(shù)            A。
小題2:某同學用游標卡尺和螺旋測微器分別測量某圓筒的內(nèi)徑和厚度，讀出下圖中的示數(shù)，游標卡尺所示的圓筒的內(nèi)徑測量值為               cm，螺旋測微器所示的圓筒的厚度的測量值為            mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖中螺旋測微器的讀數(shù)為         mm。

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