某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.0cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.8s，則：
（1）該單擺擺長為
 
cm；
（2）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期，從而得出一系列對應(yīng)的L與T2的數(shù)據(jù)，再以L為橫坐標，T2為縱坐標．將所得數(shù)據(jù)描點，連成直線．如圖所示，并求得該直線的斜率為k，則重力加速度g=
 
．（用k表示）
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

兩架單擺，它們的擺長之比為l1：l2=4：1，擺球質(zhì)量之比m1：m2=2：1，擺動中它們的擺角相同，擺球通過最低點時的動能之比Ek1：Ek2=（　�。�
A、2：1B、4：1C、8：1D、16：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用單擺測定重力加速度的實驗中，下列做法正確的是（　�。�
A．擺球以選密度大，體積小的小球為好；
B．擺長以0.25米為宜；
C．擺角應(yīng)小于10°；
D．擺線的懸點要固定，方不會在擺動中出現(xiàn)移動或晃動；
E．要使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，不得使其形成錐形擺或擺球轉(zhuǎn)動；
F．測量周期時，應(yīng)從擺球通過最低點時開始計時．
A、A、B、C、D項正確B、只有E、F項正確C、ACDEF正確D、都正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組在進行“用單擺測定重力加速度”的實驗中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運動到最低點開始計時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點到擺球的最上端）為L，再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖所示）．     
（1）該單擺在擺動過程中的周期為
 
．
（2）從如圖可知，擺球的直徑為
 
 mm．
（3）實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
 

A．單擺的懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長計算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學用單擺來測量本地區(qū)的重力加速度．實驗桌上有木、塑料及鋼三種小球，該同學應(yīng)選
 
球；實驗中計時的起始位置應(yīng)從
 
開始．該同學測出50次全振動的時間如圖11所示，則該單擺的周期為
 
．
（2）實驗后他發(fā)現(xiàn)測出的重力加速度值總是偏大，其原因可能是
 

A．實驗室處在高山上，離海平面太高
B．單擺所用的擺球太重
C．測出n次全振動的時間為t，誤作為（n+1）次全振動的時間進行計算
D．以擺球直徑與擺線長之和作為擺長來計算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議：
A．適當加長擺線
B．質(zhì)量相同、體積不同的擺球，應(yīng)選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時，經(jīng)過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期
其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力架速度”的實驗中，下列做法正確的是
 
．
A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球之間的細線的長度
B．測量周期時，從擺球經(jīng)過平衡位置開始計時，測出擺球完成50次全振動所需的時間，再求出擺球的振動周期的平均值
C．保證單擺自始至終在同一豎直平面內(nèi)擺動
D．單擺振動時，應(yīng)使它的偏角嚴格等于5°
（2）下表是該實驗中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)：
擺長l/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.22.43.24.8
①利用上述數(shù)據(jù)在右側(cè)的坐標系中描出l-T2圖象．
②利用圖線，取T2=4.2s2時，l=
 
m，重力加速度g=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一礦區(qū)的重力加速度偏大，某同學“用單擺測定重力加速度”實驗探究該問題．

（1）用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為990.8mm，用10分度的游標卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，擺球的直徑為
 
mm．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，用秒表測出單擺做50次全振動所用的時間，秒表讀數(shù)如圖2所示，讀數(shù)為
 
s．
（3）測得當?shù)氐闹亓铀俣葹?!--BA-->
 
m/s2．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得單擺擺角小于5°，完成n全振動的時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球直徑為d．
（1）用上述物理量的符號寫出重力加速度的一般表達式g=
 
．
（2）從圖可知，擺球直徑d的讀數(shù)為
 
 mm．
（3）實驗中有個同學發(fā)現(xiàn)他測得重力加速度的值偏大，其原因可能是
 

A．懸點未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．單擺所用擺球質(zhì)量太大
C．把n次全振動時間誤當成（n+1）次全振動時間
D．以擺線長作為擺長來計算．

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