最早將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來(lái),從而發(fā)展了人類(lèi)的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法的科學(xué)家是( )
A.笛卡爾 | B.牛頓 | C.伽利略 | D.亞里士多德 |
C
解析試題分析: 首先創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來(lái)的科學(xué)方法的科學(xué)家是意大利的科學(xué)家伽利略,不是亞里士多德、牛頓和阿基米德.故C正確.
考點(diǎn): 物理學(xué)史.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言:“我之所以比別人看得遠(yuǎn)一些,是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀,?qǐng)你猜想一下牛頓所指的巨人可能是
A.愛(ài)因斯坦 | B.愛(ài)迪生 | C.伽利略 | D.錢(qián)學(xué)森 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象之間有著深刻的聯(lián)系,人類(lèi)研究電、磁現(xiàn)象的歷史比力學(xué)更為豐富多彩。其中安培、法拉第和麥克斯韋等物理學(xué)家作出了卓越的貢獻(xiàn),下列物理事實(shí)歸功于法拉第的有
A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
B.提出分子電流假說(shuō) |
C.發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng) |
D.提出變化磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)的觀(guān)點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.亞里士多德認(rèn)為輕重物體下落快慢相同 |
B.牛頓認(rèn)為質(zhì)量一定的物體其加速度與物體受到的合外力成正比 |
C.笛卡爾總結(jié)了行星運(yùn)動(dòng)的三大定律 |
D.庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 |
B.哥白尼提出了日心說(shuō),并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 |
C.卡文迪許總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 |
D.庫(kù)侖在前人研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)研究得出了庫(kù)侖定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.伽利略為了能夠系統(tǒng)的研究自由落體運(yùn)動(dòng),在歷史上首先建立起了速度、加速度的概念 |
B.伽利略雖然相信“自然界的規(guī)律是簡(jiǎn)潔明了”的,但是對(duì)于“速度是關(guān)于時(shí)間均勻變化”還是“速度關(guān)于位移均勻變化”的疑惑,伽利略憑借其堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)功底,運(yùn)算得出應(yīng)該是前者 |
C.伽利略利用斜面做實(shí)驗(yàn),目的是為了消除重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 |
D.通過(guò)伽利略的實(shí)驗(yàn),我們知道了羽毛和鐵錘在空氣中下落應(yīng)該是一樣快的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理思想方法的說(shuō)法中,正確的是:
A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法。 |
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法。 |
C.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。 |
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法。 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
伽利略和牛頓都是物理學(xué)發(fā)展史上最偉大的科學(xué)家,巧合的是,牛頓就出生在伽利略去世后的第二年。下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的說(shuō)法中,不屬于他們的觀(guān)點(diǎn)為是( )
A.自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) |
B.力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 |
C.物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的屬性,即慣性 |
D.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 |
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 |
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法 |
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com