物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中正確的是(   )

A．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．哥白尼提出了日心說，并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律
C．卡文迪許總結出了萬有引力定律并測出了萬有引力常量
D．庫侖在前人研究的基礎上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律

D

解析試題分析：伽利略通過實驗證明了力不是維持物體運動的原因而是改變物體運動的原因，A錯誤；開普勒發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律，即開普勒三定律，B錯誤；牛頓總結了萬有引力定律，卡文迪許通過扭秤實驗測量了萬有引力常量，C錯誤；庫倫提出了庫侖定律，D正確
考點：考查了物理學史

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是 (　　)

A．安培首先提出了磁場對運動電荷的作用力公式
B．法拉第根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
C．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應電流方向的方法——楞次定律
D．法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．兩個力的合力可能小于其中一個分力大小 
B．慣性是物體的固有屬性，速度越大慣性越大 
C．將一帶電粒子無初速度地放入電場中，在只受電場力的情況下，必定沿電場線運動 
D．法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列對運動的認識錯誤的是（     ）

A．亞里士多德認為有力作用在物體上，物體才能運動；沒有力的作用，物體就靜止
B．伽利略認為如果完全排除空氣的阻力，所有的物體將下落得同樣快
C．伽利略認為，若沒有摩擦，在水平面上運動的物體將保持其速度繼續(xù)運動下去
D．牛頓認為力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

2013年10月8日，彼得·W·希格斯和弗朗索瓦·恩格勒分享了今年的諾貝爾物理學獎，他們獲獎的成果是提出的一項理論，該理論揭示了粒子是如何獲得質(zhì)量的。在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列表述不符合物理學史實的是

A．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 
B．牛頓在歸納總結了伽利略、笛卡爾等科學家結論的基礎上，得出了牛頓第一定律 
C．焦耳對能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻 
D．元電荷e的數(shù)值最早是由物理學家密立根測得的，這是他獲得諾貝爾物理學獎的重要原因 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

最早將實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）和諧地結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法的科學家是(　　)

A．笛卡爾 B．牛頓 C．伽利略 D．亞里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

18世紀中期，人們既沒有量度帶電體所帶電荷量多少的方法，也沒有測量電荷之間非常小的相互作用力的工具。一位法國的科學家發(fā)明了扭秤，巧妙而準確地測量出了物體間的靜電力，這位科學家是(  )

A．法拉第B．庫侖C．奧斯特D．安培

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

伽利略在自由落體運動的研究中，其科學研究方法的核心是    (    )

A．把提出問題和大膽猜想結合起來
B．把提出問題和實驗研究結合起來
C．把實驗研究和邏輯推理結合起來
D．把實驗研究和大膽猜想結合起來

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場的科學家是(  )

A．洛倫茲 B．庫侖 C．法拉第 D．奧斯特

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