我國蹦床隊(duì)剛剛組建一年多時(shí)間，已經(jīng)在國際大賽中取得了驕人的成績，前不久又載譽(yù)歸來．蹦床運(yùn)動是一種觀賞性很強(qiáng)的運(yùn)動，假如運(yùn)動員從某一高處下落到蹦床后又被彈回到原來的高度，運(yùn)動員從開始下落到彈回原來高度的整個(gè)過程中，他的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示，其中oa段和cd段為直線，則根據(jù)此圖象可知運(yùn)動員（　�。�
A．在0～t1時(shí)間處于平衡狀態(tài)
B．在t1～t2時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)
C．在t2～t4時(shí)間內(nèi)處于超重狀態(tài)
D．在t3時(shí)刻處于平衡狀態(tài)

A、在0～t1時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動，不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；
B、在t1～t2時(shí)間內(nèi)做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，加速度的方向向下，處于失重狀態(tài)，故B錯誤；
C、在t2～t4時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動員做加速度越來越大的減速運(yùn)動，加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，故C正確；
D、速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，t3時(shí)刻斜率不為零，即加速度不為零，不是平衡狀態(tài)．故D錯誤．
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為m=1kg的物體，在與水平面成q=37°角的恒力F作用下，沿水平面以10m/s的速度勻速運(yùn)動．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．物體通過某一位置時(shí)計(jì)t=0．在t=1s時(shí)，去掉力F，物體便以大小為5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，求：（sin37°=0.6cos37°=0.8g=10N/kg）
（1）恒力F的大小
（2）計(jì)時(shí)后4s內(nèi)物體的位移．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

靜止在水平地面上的物體質(zhì)量為2kg，在F=6N的水平力推動下開始運(yùn)動，4s末它的速度達(dá)到4m/s，求物體與地面的動摩擦因數(shù)？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，質(zhì)量為M的木板放在傾角為θ的光滑斜面上，質(zhì)量為m的人在木板上跑，假如腳與板接觸處不打滑．
（1）要保持木板相對斜面靜止，人應(yīng)以大小為______的加速度朝______方向跑動；
（2）要保持人相對于斜面的位置不變，人在原地跑而使木板以大小為______的加速度朝______方向運(yùn)動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為1kg的球穿在足夠長的斜桿上，斜桿與水平方向成30°角，球與斜桿間的動摩擦因數(shù)為
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，對球施加一個(gè)方向豎直向上、大小為20N的拉力，使球從靜止開始運(yùn)動，則球在開始運(yùn)動后的10s末的速度多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一滑塊以初速v0=5m/s從斜面底端沿斜面上滑，已知斜面傾角θ=37°，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．（g取10m/s2）．求：
（1）滑塊在斜面上運(yùn)動的最大位移大��；
（2）滑塊返回到斜面底端的速度大小及往返的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，人重600N，木塊重400N，人與木塊、木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2，不計(jì)繩、滑輪的重力及繩與滑輪間的摩擦，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使它與木塊一起向右作加速度a=1m/s2的勻加速直線運(yùn)動，則人拉繩的力是______N，人受的摩擦力大小為______N，方向______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

假設(shè)一物體自由下落時(shí)，所受空氣阻力與速度平方成正比，當(dāng)下落速度為40m/s時(shí)，到達(dá)勻速．那么下落速度為10m/s時(shí)，下落的加速度應(yīng)為重力加速度的______倍．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖（甲）所示，將一小物塊以10m/s的初速度沿粗糙的斜面向上推出，若取沿斜面向上為正方向，物塊的速度時(shí)間圖象如圖（乙）所示．（g=10m/s2）求：

（1）物塊上行和下行時(shí)的加速度大��；
（2）物塊回到出發(fā)點(diǎn)的總時(shí)間．

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