某同學(xué)想測出報紙與桌面間的動摩擦因數(shù)，其方法如下：首先將報紙粘在木塊的底面；再用15cm長的彈簧豎直吊起木塊，穩(wěn)定后量出彈簧長為23cm；最后他用這個彈簧水平拉木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動，又量出彈簧長為17cm，請求出報紙與桌面間的動摩擦因數(shù)。

μ＝０.２５


解析:

設(shè)彈簧勁度系數(shù)為k, 木塊的重力為Ｇ，彈簧的伸長量：

　　吊起時，x1=23cm－15cm=8cm=0.08cm            (2分)

    拉動時，x2=17cm－15cm=2cm=0.02cm            (2分)

    吊起時，G=kx1     ①                         (2分)

    拉動時，Ｆ＝kx2　�、�                         (2分)

    摩擦力　f=F 　　　　③                        (2分)

     又　　 f=μＧ　　�、�                        (2分)

　　由①②③④解得：μ＝０.２５                    (2分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?濰坊模擬）某同學(xué)想測出物體A與水平桌面間的動摩攘因數(shù)，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．把質(zhì)量相同的物體B和A用細(xì)線連接在一起．與A連接的細(xì)線水平拉直，與B連接的細(xì)線豎直，將B由靜止釋放，B落地后A運(yùn)動了一段距離后靜止在桌面上（未碰到滑輪），該同學(xué)可用的實(shí)驗(yàn)器材只有一把足夠長的刻度尺．則該同學(xué)應(yīng)量出
B下落的高度h和A運(yùn)動的距離s
B下落的高度h和A運(yùn)動的距離s
（是要用字母表示），由此可知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=
h
2s-h
h
2s-h
（不計滑輪的摩擦和空氣的阻力）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)想測出物體A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．把質(zhì)量相同的物體B和A用細(xì)線連接在一起．與A連接的細(xì)線水平拉直，與B連接的細(xì)線豎直，將B由靜止釋放，B落地后A又運(yùn)動了一段距離后靜止在桌面上（未碰到滑輪），該同學(xué)可用的實(shí)驗(yàn)器材只有一把足夠長的刻度尺．則該同學(xué)應(yīng)測量出_ __       __（物理量要用字母表示），由此可知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝___ _   。（用測量的物理量表示。不計滑輪的摩擦和空氣的阻力）

 

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省杭師大附中高三年級第二次月考物理卷 題型：填空題

某同學(xué)想測出物體A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．把質(zhì)量相同的物體B和A用細(xì)線連接在一起．與A連接的細(xì)線水平拉直，與B連接的細(xì)線豎直，將B由靜止釋放，B落地后A又運(yùn)動了一段距離后靜止在桌面上（未碰到滑輪），該同學(xué)可用的實(shí)驗(yàn)器材只有一把足夠長的刻度尺．則該同學(xué)應(yīng)測量出_ __       __（物理量要用字母表示），由此可知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝___ _  。（用測量的物理量表示。不計滑輪的摩擦和空氣的阻力）

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省高三年級第二次月考物理卷 題型：填空題

某同學(xué)想測出物體A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．把質(zhì)量相同的物體B和A用細(xì)線連接在一起．與A連接的細(xì)線水平拉直，與B連接的細(xì)線豎直，將B由靜止釋放，B落地后A又運(yùn)動了一段距離后靜止在桌面上（未碰到滑輪），該同學(xué)可用的實(shí)驗(yàn)器材只有一把足夠長的刻度尺．則該同學(xué)應(yīng)測量出_ __       __（物理量要用字母表示），由此可知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝___ _   。（用測量的物理量表示。不計滑輪的摩擦和空氣的阻力）

 

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