【題目】下列有關(guān)熱現(xiàn)象分析與判斷正確的是(  )

A.物體的溫度可以降到-273.15℃以下

B.當(dāng)將橡皮筋拉伸時(shí),橡皮筋內(nèi)分子的引力和斥力都減小,引力減小得較快

C.知道水蒸氣的摩爾體積和水分子的體積,可計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù)

D.摩擦生熱是利用做功來改變物體的內(nèi)能

【答案】D

【解析】

A.絕對(duì)零度是低溫的極限,則物體的溫度不可以降到-273.15℃以下,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;

B.當(dāng)將橡皮筋拉伸時(shí),橡皮筋內(nèi)分子的引力和斥力都減小,引力減小的較慢,斥力減小的較快,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;

C.根據(jù)公式,知道水蒸氣的摩爾體積和水分子所占空間的體積,可計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù),這里的V0是指水分子所占空間的體,而不是水分子實(shí)際的體積,故C錯(cuò)誤;

D.摩擦生熱是利用做功來改變物體的內(nèi)能,選項(xiàng)D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球從豎直磚墻某位置靜止釋放做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,得到了圖中1、23、4、5…所示小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖中的信息,下列判斷不正確的是 ( )

A.位置“1”是小球釋放的初始位置

B.小球在位置“3”的速度大小為

C.小球下落的加速度大小為

D.小球在位置5的速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手握著細(xì)繩的一端在水平桌面上做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心為O,角速度為ω。細(xì)繩長為L,質(zhì)量忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)過程中細(xì)繩始終與小圓相切,在細(xì)繩的另外一端系著一個(gè)質(zhì)量為m的小球,小球恰好沿以O為圓心的大圓在桌面上運(yùn)動(dòng),小球和桌面之間存在摩擦力,以下說法正確的是( )

A.小球?qū)⒆鲎兯賵A周運(yùn)動(dòng)

B.小球與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

C.小球做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為ω(lL)

D.細(xì)繩拉力為2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距適當(dāng)距離的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器,分別記錄小車通過A、B時(shí)的速率,要求拉力傳感器的示數(shù)即為小車所受的合外力。

1)為了完成實(shí)驗(yàn),除了測(cè)量小車受到拉力的大小、小車通過A、B時(shí)的速率外,還需要測(cè)量____(寫出物理量的名稱和符號(hào));需要驗(yàn)證的物理關(guān)系式為____

2)與本實(shí)驗(yàn)有關(guān)的下列說法正確的是__

A、要調(diào)整長木板的傾斜角度,平衡小車受到的摩擦力

B、應(yīng)先釋放小車,再接通速度傳感器的電源

C、改變所掛鉤碼的數(shù)量時(shí),要使所掛鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

D、該實(shí)驗(yàn)裝置也可以用來驗(yàn)證牛頓第二定律。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的向心力F由物體運(yùn)動(dòng)情況決定,合力提供的向心力F由物體受力情況決定.若某時(shí)刻FF,則物體能做圓周運(yùn)動(dòng);若F>F,物體將做離心運(yùn)動(dòng);若F<F,物體將做近心運(yùn)動(dòng).現(xiàn)有一根長L1 m的不可伸長的輕繩,其一端固定于O點(diǎn),另一端系著質(zhì)量m0.5 kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),將小球提至O點(diǎn)正上方的A點(diǎn)處,此時(shí)繩剛好伸直且無張力,如圖所示.不計(jì)空氣阻力,g10 m/s2,則:

1為保證小球能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng),在A點(diǎn)至少應(yīng)施加給小球多大的水平速度?

2若小球以速度v14 m/s水平拋出,則拋出的瞬間,繩中的張力為多少?

3若小球以速度v21 m/s水平拋出,則拋出的瞬間,繩中若有張力,求其大;若無張力,試求繩子再次伸直時(shí)所經(jīng)歷的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物體受到水平推力F的作用,在粗糙水平面上做直線運(yùn)動(dòng)。通過力傳感器和速度傳感器監(jiān)測(cè)到推力F和物體速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙所示。取g10 m/s2。則)(

A.物體的質(zhì)量m1kg

B.物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.2

C.2s內(nèi)物體克服摩擦力做的功W2 J

D.2s內(nèi)推力F做功的平均功率1.5 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】通過理論分析可得出彈簧的彈性勢(shì)能公式(式中為彈簧的勁度系數(shù),為彈簧的形變量)。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn):

①如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個(gè)已知質(zhì)量為的小鐵球,穩(wěn)定后測(cè)得彈簧伸長

②接著進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧。拔掉插銷時(shí),彈簧對(duì)小球做功,使小球彈起,測(cè)得彈簧的壓縮量和小鐵球上升的最大高度

1)該同學(xué)進(jìn)行圖甲所示的實(shí)驗(yàn)是為了確定物理量_____,請(qǐng)用、、表示所求的物理量_______

2)如果成立,則測(cè)出的物理、的關(guān)系式是_______

3)試分析該同學(xué)實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源:_________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,

(1)實(shí)驗(yàn)所用器材如甲圖所示,實(shí)驗(yàn)使用的電源是______、______

(2)由上圖紙帶可知,1點(diǎn)的瞬時(shí)速度為______m/s,小車加速度大小為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),刻度尺的最小刻度是______。

(3)該試驗(yàn)實(shí)際操作過程中,你認(rèn)為正確的是______

A.小車應(yīng)盡量遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先放開小小車后接通電源,在小車到達(dá)滑輪前按住小車

B.小車盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源后放開小車,讓小車一直到與滑輪相撞為止

C.小車應(yīng)盡量靠近打點(diǎn)計(jì)器,先接通電源后放開小車,在小車到達(dá)滑輪前按住小車

D.長木板右端適當(dāng)墊高,先接通電源后放開小車,在小車到達(dá)滑輪前按住小車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑,如圖所示,則小球的直徑為___________mm;

(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出多組單擺的擺長L和運(yùn)動(dòng)周期T,根據(jù)單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期公式,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣瓤杀硎緸?/span>g=___________(用題中字母表示)。作出了T2-L圖象,即可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示,由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2(結(jié)果中可保留π);

(3)若實(shí)驗(yàn)中誤將擺線長度當(dāng)成擺長,其他操作均正確,通過T2-L圖象求重力加速度時(shí),對(duì)重力加速度的測(cè)量值___________影響(選填“有”或“無”)。

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