如圖所示,用細(xì)繩AB懸掛一質(zhì)量為m的光滑球,細(xì)繩與豎直墻壁間的夾角為θ,細(xì)繩質(zhì)量不計(jì),則細(xì)繩對(duì)球的拉力和墻壁對(duì)球的彈力大小分別為(重力加速度為g)( 。
A.mg cosθ;mg sinθB.mg tanθ;mg cotθ
C.
mg
cosθ
;mg tanθ
D.
mg
sinθ
;mg cotθ

小球的受力如圖所示.根據(jù)平衡條件可知,
繩子對(duì)圓球的拉力大小T=
mg
cosθ

N=mgtanθ;
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計(jì).如果繩一端由Q點(diǎn)緩慢地向左移到P點(diǎn),整個(gè)系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化( 。
A.物體A的高度升高B.物體A的高度降低
C.θ角不變D.θ角變小

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

重G=10N的小球,用長(zhǎng)為l=1m的細(xì)線掛在A點(diǎn),靠在半徑R=1.3m的光滑大球面上.已知A點(diǎn)離球頂距離d=0.7m,求小球?qū)K的拉力和對(duì)大球的壓力各為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面體B靠在豎直墻壁上,物塊A放在斜面體B上,開始A、B靜止.現(xiàn)用水平力F推A,A、B仍靜止,則此時(shí)B受力個(gè)數(shù)可能是(  )
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,光滑絕緣斜面的傾角為37°,一帶有正電荷的小物體質(zhì)量為m,帶電量為q置于斜面上,當(dāng)沿水平向右加一個(gè)如圖的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),木塊恰好靜止在斜面上.求(1)原來(lái)電場(chǎng)強(qiáng)度;(2)從某時(shí)開始,電場(chǎng)強(qiáng)度減小為原來(lái)的
1
2
.沿斜面下滑距離為L(zhǎng)時(shí)物體的動(dòng)能.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,在一勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一個(gè)質(zhì)量為m的帶正電小球A懸掛在絕緣細(xì)線上,當(dāng)小球靜止時(shí),細(xì)線與豎直方向成θ=60°角,已知此勻強(qiáng)電場(chǎng)方向正好與OA垂直,小球所帶的電量為q,求場(chǎng)強(qiáng)E的大小和方向.(作圖說(shuō)明方向)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,木塊在水平桌面上,受水平力F1=10N,F(xiàn)2=3N而靜止,當(dāng)撤去F1后,木塊仍靜止,則此時(shí)木塊受的合力為( 。
A.0B.水平向右,3N
C.水平向左,7ND.水平向右,7N

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖把球夾在豎直墻和BC板之間,不計(jì)摩擦,球?qū)Φ膲毫镕N1,球?qū)Π宓膲毫镕N2,在將板BC逐漸放至水平的過(guò)程中,則FN1______,F(xiàn)N2______
(填力大小變化情況).

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,在傾角為37°的固定金屬導(dǎo)軌上,放置一個(gè)長(zhǎng)L=0.4m、質(zhì)量m=0.3kg的導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒垂直導(dǎo)軌且接觸良好.導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源,電阻R=2.5Ω,其余電阻不計(jì),假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.現(xiàn)外加一與導(dǎo)體棒垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng),(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s2)求:
(1)使導(dǎo)體棒靜止在斜面上且對(duì)斜面無(wú)壓力,所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小和方向;
(2)使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值和方向.

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