【題目】小船過(guò)河,河寬為90m,船在靜水中航行速度是3m/s,水流速度是4m/s,則( )
A.船渡過(guò)河的最短時(shí)間為30s
B.小船渡河的最短路程為90 m
C.船頭偏向上游某一角度可使船垂直河岸過(guò)河
D.小船渡河的最短路程為120 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有三個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C.B的左側(cè)固定-輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)).設(shè)A以速度朝B運(yùn)動(dòng),壓縮彈簧;當(dāng)A.B速度相等時(shí),B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng).假設(shè)B和C碰撞過(guò)程時(shí)間極短.求從A開(kāi)始?jí)嚎s彈簧直至與彈簧分離的過(guò)程中,
(1)整個(gè)系統(tǒng)損失的機(jī)械能;
(2)彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢(shì)能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校物理興趣小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們所用的器材有小車(chē)、一端帶有滑輪的導(dǎo)軌、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和幾個(gè)已知質(zhì)量的鉤碼,另有學(xué)生電源和力傳感器(圖中未畫(huà)出)。
(1)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,圖中打相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,由圖中數(shù)據(jù)可得小車(chē)的加速度大小a=____m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)實(shí)驗(yàn)小組A、B分別以各自測(cè)得的加速度a為縱軸,小車(chē)所受的合力F為橫軸,作出圖象如圖丙中圖線1、2所示,則圖線1、2中對(duì)應(yīng)小車(chē)(含車(chē)內(nèi)的鉤碼)的質(zhì)量較大的是圖線________(選填“1”或“2”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某星球半徑為R=6×106m,假設(shè)該星球表面上有一傾角為θ=30°的固定斜面,一質(zhì)量為m=1kg的小物塊在力,作用下從靜止開(kāi)始沿斜面向上運(yùn)動(dòng),力F始終與斜面平行,如圖甲所示.已知小物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,力F隨位移x變化的規(guī)律如圖乙所示(取沿斜面向上的方向?yàn)檎颍,如果小物塊運(yùn)動(dòng)12m時(shí)速度恰好為零,已知萬(wàn)有引力常量G=6.67×10﹣11Nm2/kg2.試求:(計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
(1)該星球表面上的重力加速度g的大;
(2)該星球的平均密度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一小球在水平桌面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),用照相機(jī)對(duì)著小球每隔拍照一次,得到一幅頻閃照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片與實(shí)物的比例為1:10,則( )
A.圖中對(duì)應(yīng)的小球在通過(guò)距離內(nèi)的平均速度是
B.圖中對(duì)應(yīng)的小球在通過(guò)距離內(nèi)的平均速度是
C.圖中對(duì)應(yīng)的小球通過(guò)位置處的瞬時(shí)速度是
D.圖中對(duì)應(yīng)的小球通過(guò)位置處的瞬時(shí)速度是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,首先要按圖1接線,以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系;然后按圖2將電流表與線圈B連成一個(gè)閉合電路,將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。在圖1中,當(dāng)閉合S時(shí),觀察到電流表指針向左偏(不通電時(shí)指針停在正中央)。在圖2中:(填“向左”或“向右”或“不”)
(1)S閉合后,將螺線管A插入螺線管B的過(guò)程中,電流表的指針將____________偏轉(zhuǎn)。
(2)線圈A放在B中不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表指針______________偏轉(zhuǎn)。
(3)線圈A放在B中不動(dòng),突然切斷開(kāi)關(guān)S時(shí),電流表指針__________________偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置如下。
(1)在實(shí)驗(yàn)之前,首先平衡摩擦力,使細(xì)線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤(pán)所受的總重力,關(guān)于平衡摩擦力,下列正確的是:________。
A.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車(chē)讓其沿板勻速下滑即可
B.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車(chē),穿好紙帶,讓小車(chē)沿板滑下時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列等間距的點(diǎn)即可
C.將木板右端適當(dāng)墊高,放上小車(chē),穿好紙帶,小車(chē)前端用細(xì)繩繞過(guò)滑輪連接砝碼盤(pán)(不放砝碼),讓小車(chē)勻速下滑即可
D.平衡摩擦之后,通過(guò)增加或者減少小車(chē)上的砝碼改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,由此可求出小車(chē)的加速度a =_____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(3)甲、乙、丙三名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)之前都將木板的右側(cè)墊高,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別做出了和圖象(小車(chē)的加速度為a,小車(chē)的質(zhì)量為M,繩中拉力為F,砝碼盤(pán)及砝碼的質(zhì)量總和為m)。
由甲圖可知砝碼盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量為_________kg(g取10m/s2) ,由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過(guò)_________(選填“大”、“ 小”),分析丙圖,圖線上部分彎曲的原因是未滿(mǎn)足____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】粗細(xì)均勻的電阻絲圍成圖所示的線框,置于正方形有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直線框平面向里,圖中ab=bc=2cd=2de=2ef=2fa=2L.現(xiàn)使線框以同樣大小的速度v勻速沿四個(gè)不同方向平動(dòng)進(jìn)入磁場(chǎng),并且速度方向始終與線框先進(jìn)入磁場(chǎng)的那條邊垂直,則在通過(guò)如圖所示位置時(shí),下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差圖①中最大
B. a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差圖②中最大
C. 回路電流圖③中最大
D. 回路電流圖④中最小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.(交流電的頻率為50 Hz)
(1)圖(b)所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車(chē)質(zhì)量m,分別得到小車(chē)加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小車(chē)加速度a/m·s-2 | 1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小車(chē)質(zhì)量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
/kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
請(qǐng)?jiān)谙聢D所示的坐標(biāo)紙中畫(huà)出a-圖線______,并由圖線求出小車(chē)加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式是________________________
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