【題目】一小球在水平桌面上做勻減速直線運動,用照相機對著小球每隔拍照一次,得到一幅頻閃照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如圖所示,已知照片與實物的比例為1:10,則(

A.圖中對應(yīng)的小球在通過距離內(nèi)的平均速度是

B.圖中對應(yīng)的小球在通過距離內(nèi)的平均速度是

C.圖中對應(yīng)的小球通過位置處的瞬時速度是

D.圖中對應(yīng)的小球通過位置處的瞬時速度是

【答案】AD

【解析】

AB.照相機每隔拍照一次,所以圖中對應(yīng)的小球通過距離所用的時間,照片與實物的比例為110,所以圖中8cm對應(yīng)的實際距離為,則圖中小球在通過8cm距離內(nèi)的平均速度

A項正確,B項錯誤;

CD.圖中對應(yīng)小球做勻減速直線運動,其通過6cm位置處的瞬時速度可用圖中小球通過這一段距離的平均速度表示,所以小球通過6cm位置處的瞬時速度

C項錯誤,D項正確.

故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定木塊A和木板B之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了一個實驗,圖甲為其實驗裝置示意圖。

1)該同學(xué)在實驗中的主要操作步驟如下,其中有一個步驟是多余的,多余的步驟是:_______。

A.用彈簧測力計測出木塊A的重力為

B.用彈簧測力計測出木板B的重力為

C.按圖甲的裝置示意圖安裝器材,安裝過程中用手按住木塊和木板

D.松開按木塊和木板的手,讓其運動,待木塊靜止后讀出彈簧測力計的示數(shù)

2)該同學(xué)按正確方法讀出彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為_________N

3)根據(jù)該同學(xué)的測量數(shù)據(jù),可得到木塊A和木板B之間的動摩擦因數(shù)為_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗證“牛頓第二定律()”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,水平軌道上安裝兩個光電門°,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤,實驗首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以實現(xiàn)平衡摩擦力,再進行后面的操作,并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量,擋光板的寬度d,光電門12中心間的距離x。

1)該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車(包括力傳感器和擋光板)的質(zhì)量?________(填“需要”或“不需要”)

2)某次實驗過程中,力傳感器的讀數(shù)為F,小車通過光電門12的擋光時間分別為、(小車通過光電門2后,砝碼盤才落地),已知重力加速度為g,則該實驗要驗證的表達式是____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀B發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號的時間差,測出被測物體的速度.設(shè)小車向右運動先后經(jīng)過P、Q兩點,小車經(jīng)P點時,B發(fā)出的第一個超聲波脈沖被小車反射,其后被B接收,B從發(fā)射到接收歷時,小車經(jīng)Q點時,B發(fā)出的第二個超聲波脈沖被小車反射,B發(fā)射并接收第二個超聲波脈沖歷時,相鄰兩次發(fā)射超聲波脈沖的時間間隔.超聲波在空氣中傳播的速度,若汽車是勻速行駛的,求小車先后兩次反射超聲波脈沖時間內(nèi)前進的距離和小車的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù),通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t的變化圖象如圖乙所示,則( )

A. t1時刻小球速度最大

B. t2t3時間內(nèi),小球速度一直增大

C. t3時刻小球處于超重狀態(tài)

D. t2t3時間內(nèi),小球速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小船過河,河寬為90m,船在靜水中航行速度是3m/s,水流速度是4m/s,則(

A.船渡過河的最短時間為30s

B.小船渡河的最短路程為90 m

C.船頭偏向上游某一角度可使船垂直河岸過河

D.小船渡河的最短路程為120 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)量為02kg的小球用細線吊在傾角θ=53°的斜面頂端,如圖,斜面靜止時,球緊靠在斜面上,繩與斜面平行,不計摩擦,當(dāng)斜面以10m/s2的加速度向右做加速運動時,求繩的拉力及斜面對小球的彈力.(計算時

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,U形管兩臂粗細不等,開口向上,右端封閉的粗管橫截面積是開口的細管的三倍,管中裝入水銀,大氣壓為76cmHg。左端開口管中水銀面到管口距離為11cm,且水銀面比封閉管內(nèi)高4cm,封閉管內(nèi)空氣柱長為11cm,F(xiàn)在開口端用小活塞封住,并緩慢推動活塞,使兩管液面相平,推動過程中兩管的氣體溫度始終不變,試求:

粗管中氣體的最終壓強;

活塞推動的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,按實驗要求組裝好器材后,應(yīng)按一定步驟進行實驗,下述操作步驟的合理順序是(

①保持重物的質(zhì)量不變,在小車里加砝碼,測出加速度,重復(fù)幾次

②保持小車質(zhì)量不變,改變重物的質(zhì)量,測出加速度,重復(fù)幾次

③用天平測出小車和重物的質(zhì)量

④平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運動

⑤掛上重物,接通打點計時器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列的點

⑥根據(jù)測量的數(shù)據(jù),分別畫出圖線和圖線

A.③④⑤①②⑥B.③⑤④①②⑥

C.③⑤④②①⑥D.③④⑤②①⑥

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