【題目】幾位同學想用身邊器材在宿舍做“驗證力的平行四邊形定則”實驗。操作如下,請你完成其中的填空:

(1)找?guī)赘L度相同的輕橡皮筋,各用一根細線將其一端掛起,下端懸吊同樣重的文具,選出靜止時伸長量相同的三根橡皮筋,則這三根橡皮筋的勁度系數(shù) ___;

(2)在白紙上畫一個半徑_____(填“大于”、“等于”或“小于”)橡皮筋原長的圓,標記圓心位置O。將這三根橡皮筋未聯(lián)細線的一端連結在一起。同時往外拉三根細線,保持三根橡皮筋與紙面平行且中間結點與圓心O重合。記錄靜止時三根橡皮筋與細線連接端的位置A、BC(如圖):

(3)移開橡皮筋,畫出AB、C三點與圓心O的連線,設三條線分別交圓周于、、三點,則可以用線段____表示橡皮筋OA的拉力大。ㄍ瑯臃绞奖硎鞠鹌そOBOC的拉力大。

(4)用測得的三個力在紙上作圖,驗證在實驗誤差允許范圍內(nèi)平行四邊形定則是否成立。

【答案】相同 等于

【解析】

(1)[1]根據(jù)胡克定律可知這三根橡皮筋的勁度系數(shù)相同;

(2)[2]橡皮條的彈力與形變量成正比,平衡時三根橡皮條拉力之比等于三根橡皮條的伸長長度之比,所以只要測出三根橡皮條的伸長長度即可,所以在白紙上畫一個半徑等于橡皮筋原長的圓;

(3)[3]橡皮條的彈力與形變量成正比,平衡時三根橡皮條拉力之比等于三根橡皮條的伸長長度之比,所以可以用線段表示橡皮筋的拉力大小,用線段表示橡皮筋的拉力大小,用線段表示橡皮筋的拉力大;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為θ的傳送帶以恒定速率v0逆時針轉動,在t=0時,將質(zhì)量m=1kg的物體(可視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上,物體的速度隨時間變化的圖像如圖乙所示,重力加速度g=10m/s2。則(  )

A.傳送帶的傾角θ=

B.物體與傳送帶的動摩擦因數(shù)=0.4

C.在前2秒內(nèi),傳送帶對貨物做的功為24J

D.在前2秒內(nèi),貨物與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量為24J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要測繪一個標有“3V,0.6W”,小燈泡的伏安特性曲線,燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V,并便于操作,已選用的器材有:

電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約);

電流表(量程為0250mA.內(nèi)阻約);

電壓表(量程為03V.內(nèi)阻約3kΩ);

電鍵一個、導線若干.

1)實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的_________(填字母代號).

A.滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A

B.滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A

2)實驗的電路圖應選用下列的圖_________(填字母代號).

A. B.C.D.

3)由實驗得到小燈泡的伏安特性曲線,細實線是A點切線,圖線中的小燈泡工作在A點電壓時對應的燈絲電阻等于______Ω;隨著電壓的增大,燈絲的電阻______(填增大減小)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置研究系統(tǒng)在金屬軌道上運動過程中機械能是否守恒:將一端帶有滑輪的長金屬軌道水平放置,重物通過細繩水平牽引小車沿軌道運動,利用打點計時器和紙帶記錄小車的運動.

1)本實驗中小車質(zhì)量 ____(填需要、不需要遠大于重物質(zhì)量;

2)將小車靠近打點計時器,將穿好的紙帶拉直,接通電源,釋放小車. 圖乙是打出的一條清晰紙帶, O點是打下的第一個點,1、2、3、4、5是連續(xù)的計數(shù)點,O點和計數(shù)點1之間還有多個點(圖中未畫出),相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s.在打計數(shù)點4時小車的速度v=____m/s(保留三位有效數(shù)字).若已知重物的質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M,則從點O到點4的過程中,系統(tǒng)減少的重力勢能為___,增加的動能為________g9.8m/s2,數(shù)字保留兩位小數(shù)).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用喝完的飲料罐,制作一個簡易氣溫計。如圖所示,在這個空的鋁制飲料罐中插入一根粗細均勻的透明吸管,接口處用蠟密封。吸管中引入一段長度可忽略的油柱,在吸管上標上溫度刻度值。罐內(nèi)氣體可視為理想氣體,外界大氣壓不變,以下說法中正確的有(

A.吸管上的溫度刻度值左小右大

B.吸管上的溫度刻度分布不均勻

C.氣溫升高時,罐內(nèi)氣體增加的內(nèi)能大于吸收的熱量

D.在完全失重的環(huán)境下,這個氣溫計仍可使用

E.隨著氣溫升高,單位時間內(nèi),罐內(nèi)壁單位面積上受到氣體分子撞擊的次數(shù)減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為

A. Mmg B. MmgF

C. MmgFsinθ D. MmgFsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在點電荷Q產(chǎn)生的電場中,實線MN是一條方向未標出的電場線,虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡.設電子在AB兩點的加速度大小分別為、,電勢能分別為、.下列說法正確的是(

A.電子一定從AB運動

B.點電荷Q一定靠近M端且為正電荷

C.無論Q為正電荷還是負電荷一定有<

D.B點電勢可能高于A點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測電阻R,按圖中甲圖測得的結果為R1,按乙圖測得為R2,若電阻的真實值為R,則(  )

A.R1RR2

B.R1RR2

C.RR1,RR2

D.R1RR2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平桌面上固定有一位于豎直平面內(nèi)的弧形軌道A,其下端的切線是水平的,軌道的厚度可忽略不計。將小鐵塊B從軌道的固定擋板處由靜止釋放,小鐵塊沿軌道下滑,最終落到水平地面上。若測得軌道末端距離水平地面的高度為h,小鐵塊從軌道飛出到落地的水平位移為x,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

(1)求小鐵塊落至水平地面時的速度;

(2)若在豎直木板上固定一張坐標紙(如圖乙所示),并建立直角坐標系xOy,使標原點O與軌道槽口末端重合,y軸與重垂線重合,x軸水平。實驗中使小鐵塊每次都從固定擋板處由靜止釋放并沿軌道水平拋出。依次下移水平擋板的位置,分別得到小鐵塊在水平擋板上的多個落點,在坐標紙上標出相應的點跡,再用平滑曲線將這些點跡連成小鐵塊的運動軌跡。在軌跡上取一些點得到相應的坐標(x1y1)、(x2、y2)、(x3、y3)(x4、y4)……。

①若x1=x2-x1=x3-x2=x4-x3,試寫出y1、y2、y3、y4之間的關系;

②若y1=y2-y1=y3-y2=y4-y3,試寫出x1x2、x3、x4之間的關系。

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