如右圖所示，三個完全相同的木塊放在同一個水平面上，木塊和水平面的動摩擦因數(shù)相同．分別給它們施加一個大小為F的推力，其中給第一、三兩木塊的推力與水平方向的夾角相同，這時三個木塊都保持靜止．比較它們和水平面間的彈力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3，下列說法中正確的是(　　)
A．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1>Ff2>Ff3
B．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1＝Ff3<Ff2
C．FN1＝FN2＝FN3，F(xiàn)f1＝Ff2＝Ff3
D．FN1>FN2>FN3，F(xiàn)f1＝Ff2＝Ff3
B

試題分析：分別對三個物體分析受力，根據(jù)三個物體都受力平衡，第一個物體和第三個物體受到的摩擦力等于F在水平方向上的分量，而第二個物體的摩擦力等于拉力F，對于摩擦力有，第一個物體與水平面間的彈力大小等于自身的重力和F在豎直方向的分力之和，第二個物體與水平面間的彈力大小等于自身的重力，第三個物體與水平面間的彈力大小等于自身的重力和F在豎直方向的分力之差，則對于彈力有，選項B對．
故選B
點評：本題關(guān)鍵是將三個推力按照作用效果沿著水平和豎直方向正交分解，然后按照共點力平衡條件列式求解分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,某同學(xué)選了A?B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象。

（1）從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是________.
（2）B彈簧的勁度系數(shù)為____________.
（3）若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾個關(guān)于力學(xué)問題的說法中正確的是 （    ）
A．米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位
B．摩擦力的方向可能與物體的運(yùn)動方向垂直
C．放在斜面上的物體，其重力沿垂直斜面的分力就是物體對斜面的壓力
D．伽利略在研究運(yùn)動和力的關(guān)系時提出了著名的斜面實驗，應(yīng)用的物理思想方法屬于“等效替代”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧下掛重為300N的物體A，伸長了3cm，再掛上重為200N的物體B時又伸長了2cm，彈簧均在彈性限度內(nèi)若將連接A、B兩物體的細(xì)繩燒斷，使 A在豎直面內(nèi)做簡諧運(yùn)動，下列說法中正確的是（    ）

A．最大回復(fù)力為300N
B．最大回復(fù)力為200N
C．振幅為2cm
D．振幅為5cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm，現(xiàn)將其中的一段固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應(yīng)為
A．6cmB．0.75cm
C．1.5cmD．3cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力和彈力的說法正確的是
A．摩擦力的大小總是跟正壓力的大小成正比
B．靜止的物體一定受到摩擦力的作用
C．滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動
D．物體受到彈力作用時就一定受到摩擦力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長了6cm．現(xiàn)將其中一端固定于墻上，另一端用5N的外力來拉伸它，則彈簧的伸長量應(yīng)為
A．6cmB．3cmC．1.5cmD．0.75cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（     ）
A．書放在水平桌面上，桌面受到了彈力，但書沒有發(fā)生形變，所以書不受彈力
B．書放在水平桌面上，桌面會受到彈力的作用，這個彈力是書的形變產(chǎn)生的
C．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與彈簧的長度成正比
D．細(xì)桿對物體的彈力總是沿著桿，并指向桿收縮的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜置于水平桌面上，物體對水平桌面的壓力
A．就是物體的重力
B．大小等于物體的重力
C．是由于物體的形變而產(chǎn)生的
D．是由于桌面的形變而產(chǎn)生的

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