【題目】如圖所示,吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置,某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均處于靜止?fàn)顟B(tài).設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為 ,吊床對人的作用力為 ,則(  )
A.坐著比躺著時
B.坐著比躺著時
C.坐著比躺著時
D.坐著比躺著時

【答案】A
【解析】吊床對人的作用力與重力等值反向,所以躺著和坐在時, 不變.坐在吊床上時,吊床兩端繩的拉力與豎直方向上的夾角較大,根據(jù)共點力平衡有:2Fcosθ=G,θ越大.則繩子的拉力越大,所以坐著時,繩子與豎直方向的夾角較大,則繩子的拉力較大,相反躺著時,繩子的拉力較小.故A正確,B、C、D錯誤. 故選:A.
分析:當(dāng)人坐在吊床上和躺在吊床上比較,坐在吊床上時,吊床兩端繩的拉力與豎直方向上的夾角較大,根據(jù)共點力平衡判斷繩子拉力的變化.吊床對人的作用力等于人的重力.
【考點精析】關(guān)于本題考查的力的分解,需要了解求一個已知力的分力,叫做力的分解(力的分解與力的合成互為逆運算);在實際問題中,通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究,在很多問題中都采用正交分解法才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是自行車傳動結(jié)構(gòu)的示意圖,其中Ⅰ是半徑為 的牙盤(大齒輪),Ⅱ是半徑為 的飛輪(小齒輪),Ⅲ是半徑為 的后輪,假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為n(r/s),則自行車前進(jìn)的速度為( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】在豎直井的井底,一人將一物塊用彈射器豎直向上射出,站在井口的另一人測得物塊從飛出井口到再次落回井口用時2s,井底的人測得物塊從射出到落回井底用時6s.不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2 . 求:
(1)物塊射出的初速度大小;
(2)此豎直井的深度.

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【題目】關(guān)于萬有引力定律,下列說法正確的是( 。

A.萬有引力定律是卡文迪許提出的

B.萬有引力定律是第谷提出的

C.萬有引力定律是開普勒提出的

D.萬有引力定律是牛頓提出的

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【題目】如圖所示,與水平面夾角為銳角的斜面底端A向上有三個等距點B,C和D,即AB=BC=CD,D點距水平面高為h.小滑塊以初速從A點出發(fā),沿斜面向上運動.若斜面光滑,則滑塊到達(dá)D位置時速度為零;若斜面AB部分與滑塊有處處相同的摩擦,其余部分光滑,則滑塊上滑到C位置時速度為零,然后下滑.已知重力加速度為g,則在AB有摩擦的情況下( )

A.從C位置返回到A位置的過程中,克服阻力做功為 mgh
B.滑塊從B位置返回到A位置的過程中,動能變化為零
C.滑塊從C位置返回到B位置時的動能為 mgh
D.滑塊從B位置返回到A位置時的動能為 mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個電子……一個在物體內(nèi)部具有動能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時已經(jīng)失去了它的一部分能量。上述理論誕生的主要意義在于

A. 首次將人類置于世界和社會的中心

B. 用科學(xué)方法精準(zhǔn)描述宇宙運行規(guī)律

C. 打破絕對時空觀

D. 使人類認(rèn)識從宏觀世界深入到微觀世界

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在空氣阻力可忽略的情況下,下列物體的運動可視為平拋運動的是(  )

A.沿水平方向扣出的排球B.沿斜向上方投出的籃球

C.從樓頂由靜止下落的小石子D.沿豎直方向向上拋出的橡皮

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】拱券結(jié)構(gòu)是古代人們解決建筑跨度的有效方法,如我國趙州橋.現(xiàn)有六個大小、形狀、質(zhì)量都相同的契形石塊組成一個半圓形拱券,如圖所示.如果每個契形石塊所受重力均為50N,在中間兩個契塊AB正上方放置一個重為100N的石塊.則拱券兩端的基石承受的壓力各為N,中間兩個契塊AB之間的摩擦力大小為 N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一氧氣瓶的容積為0.08m3 , 開始時瓶中氧氣的壓強(qiáng)為20個大氣壓.某實驗室每天消耗1個大氣壓的氧氣0.36m3 . 當(dāng)氧氣瓶中的壓強(qiáng)降低到2個大氣壓時,需重新充氣.若氧氣的溫度保持不變,求這瓶氧氣重新充氣前可供該實驗室使用多少天.

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