【題目】“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖甲所示.鋼球從斜槽上滾下,經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動.每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下,在小球運動軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球,使球恰好從孔中央通過而不碰到邊緣,然后對準孔中央在白紙上記下一點。通過多次實驗,在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置,用平滑曲線連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡.
①實驗所需的器材有:白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、重錘線、有孔的卡片,除此之外還需要的一項器材是______
A.天平 B.秒表 C.刻度尺
②在此實驗中,小球與斜槽間有摩擦______(選填“會”或“不會”)使實驗的誤差增大;如果斜槽末端點到小球落地點的高度相同,小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,那么小球每次在空中運動的時間______(選填“相同”或“不同”)
③在實驗中,在白紙上建立直角坐標系的方法是:使斜槽末端的切線水平,小球在槽口時,在白紙上記錄球的重心在豎直木板上的水平投影點O,作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點,接下來應(yīng)該選擇的步驟是______
A.利用懸掛在槽口的重錘線畫出過O點向下的豎直線為y軸.取下白紙,在紙上畫出過O點,與y軸垂直、方向向右的直線為x軸.
B.從O點向右作出水平線為x軸.取下白紙,在紙上畫出過O點,與x軸垂直、方向向下的直線為y軸.
④如圖乙所示是在實驗中記錄的一段軌跡。已知小球是從原點O水平拋出的,經(jīng)測量A點的坐標為(40cm,20cm),g取10m/s2,則小球平拋的初速度v0=_________m/s,若B點的橫坐標為xB=60cm,則B點縱坐標為yB=_________m。
⑤一同學在實驗中采用了如下方法:如圖丙所示,斜槽末端的正下方為O點.用一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對槽口前的O1處,使小球從斜槽上某一位置由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A.將木板向后平移至O2處,再使小球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B.O、O1間的距離為x1,O、O2間的距離為x2,A、B間的高度差為y.則小球拋出時的初速度v0為________
A. B. C. D.
【答案】 C 不會 相同 A 2 0.45 A
【解析】(1).這個實驗中只需要描繪出小球做平拋運動的軌跡,然后根據(jù)軌跡進行計算,實驗所需的器材有:白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、重錘線、有孔的卡片,除此之外還需要的一項器材是刻度尺,故選C;
(2) 只要小球從同一高度、無初速開始運動,在相同的情形下,即使球與槽之間存在摩擦力,由于每次摩擦力的影響相同,因此仍能保證球做平拋運動的初速度相同,對實驗沒有影響,所以在此實驗中,小球與斜槽間有摩擦不會使實驗的誤差增大;如果斜槽末端點到小球落地點的高度相同,小球每次從斜槽滾下的初始位置不同,那么小球每次在空中運動的時間相同;
(3)在實驗中,在白紙上建立直角坐標系的方法是:使斜槽末端的切線水平,小球在槽口時,在白紙上記錄球的重心在豎直木板上的水平投影點O,作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點,利用懸掛在槽口的重錘線畫出過O點向下的豎直線為y軸.取下白紙,在紙上畫出過O點,與y軸垂直、方向向右的直線為x軸,故選A;
(4).到達A點的時間,小球平拋的初速度;
到達B點的時間,B點縱坐標為;
(5) 在豎直方向上: ,水平方向上: ,聯(lián)立方程解得小球拋出時的初速度,故選A。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC為一直角三棱鏡的截面,其頂角∠BAC=30°,AB邊的長度為L,P為垂直于直線BCD的光屏,P屏到C的距離為L.一寬度也為L的平行單色光束垂直射向AB面,在屏上形成一條寬度等于AB的光帶,已知光速為c,求:
(1)棱鏡的折射率;
(2)入射的光線照射到玻璃磚沿BC邊到射到屏上P點所用的時間。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一U形玻璃管豎直放置,左端開口,右端封閉,左端上部有一光滑的輕活塞。初始時,管內(nèi)汞柱及空氣柱長度如圖所示。用力向下緩慢推活塞,直至管內(nèi)兩邊汞柱高度相等時為止。求此時右側(cè)管內(nèi)氣體的壓強和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同;在活塞向下移動的過程中,沒有發(fā)生氣體泄漏;大氣壓強p0=75.0 cmHg。環(huán)境溫度不變。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的尖劈A頂角,一面靠在豎直的光滑墻壁上,質(zhì)量為2m的方木塊B放在水平光滑地面上,A和B之間無摩擦,彈簧右端固定。方木塊B將彈簧壓縮后,由靜止釋放,A在B的推動下,沿豎直光滑的墻壁上滑,當彈簧剛恢復(fù)原長時,A的速度為,B的速度為。(重力加速度為g, )
A. A、B及彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒
B. 彈簧恢復(fù)原長時
C. 當兩物體動能最大時,彈簧的形變量為
D. 當兩物體動能最大時,彈簧的形變量為0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究小車運輸能力的裝置可簡化為如圖所示的情形,AB為一段光滑弧固定軌道,PQ為光滑半圓弧固定軌道,圓弧半徑r=0.2m,水平面光滑.BP長S=3.8m。一長為L=2.8m、質(zhì)量為M=1kg的平板小車最初停在弧軌道B處,小車上表面略低于B點,且與PQ軌道最低點處于同一水平面?梢暈橘|(zhì)點、質(zhì)量為m=4kg的滑塊間斷從距B點高h=3.2m同一處沿軌道靜止滑下,第一塊滑塊滑上小車后帶動小車也向右運動,小車壓縮P點下方長度不計的輕彈簧,待滑塊離開小車后,小車被彈回原速向左運動,滑塊與小車的動摩擦因數(shù)為μ=0.8,取g=10m/s2 。
(1)求小車第一次到達P點時的速度大;
(2)通過計算判斷第一塊滑塊是否滑到Q點;
(3)小車第一次被彈回,當小車左端到達B點時,第二塊滑塊恰好也運動到B點沖上小車,試判斷滑塊是否滑離小車,若滑離請求滑塊滑出小車時的速度大小。若不滑離,請求小車第二次到P點時的速度大小和第二塊滑塊滑到Q點時對軌道的壓力大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為一個半徑為R的均勻帶電圓環(huán),取環(huán)面中心O為原點,以垂直于環(huán)面的軸線為x軸,P到O點的距離為2R,質(zhì)量為m,帶負電且電量為q的小球從軸上P點由靜止釋放,小球運動到Q點時受到為零,Q點再O點上方R處,下列說法正確的是
A. P點電勢比Q點電勢低
B. P點電場比Q點場強大
C. P、Q兩點的電勢差為
D. Q點的場強大小等于
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在xOy平面的y軸左側(cè)存在沿y軸正方向的勻強電場,y軸右側(cè)區(qū)域I內(nèi)存在垂直于紙面向內(nèi)的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為,區(qū)域II內(nèi)有垂直紙面向外的勻強磁場,區(qū)域I、區(qū)域II的寬度均為,高度分別為EF=2L,和DE= ,質(zhì)量也為m、電荷量為q的帶正電的粒子從坐標為(-2L,-2L)的A點以速度,沿x軸正方向射出,恰好經(jīng)過坐標為(0,-L)的C點射入?yún)^(qū)域I,粒子重力忽略不計,求:
(1)勻強電場的電場強度大小E;
(2)要使粒子從區(qū)域II的右邊界DE離開磁場,可在區(qū)域II內(nèi)加垂直于紙面向外的勻強磁場,試確定磁感應(yīng)強度B的大小范圍;
(3)若粒子恰能從II區(qū)右邊界DE間離x軸最遠的點射出,求粒子在磁場中運動的時間。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一長木板質(zhì)量為 ,長為l=6m ,木板與地面的動摩擦因數(shù),質(zhì)量為 的小滑塊(可以看成質(zhì)點)放在木板的右端,小滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) 。開始時木板與滑塊都處于靜止狀態(tài), t=0時刻突然給木板以水平向右的初速度 使木板向右運動, t=2s木板與墻壁發(fā)生碰撞,設(shè)木板與墻壁碰撞時間極短,且碰后以原速率彈回,取 ,求:
(1) 開始時木板的右端與右側(cè)豎直墻壁的距離L;
(2)小滑塊最終與木板左端距離;
(3) 整個運動過程中小滑塊與木板間摩擦產(chǎn)生的熱量。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的圓與正方形abcd相內(nèi)切,在ab、dc邊放置兩帶電平行金屬板,在板間形成勻強電場,且在圓內(nèi)有垂直紙面向里的勻強磁場.一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子從ad邊中點O1沿O1O方向以速度v0射入,恰沿直線通過圓形磁場區(qū)域,并從bc邊中點O2飛出.若撤去磁場而保留電場,粒子仍從O1點以相同速度射入,則粒子恰好打到某極板邊緣.不計粒子重力.
(1)求兩極板間電壓U的大小
(2)若撤去電場而保留磁場,粒子從O1點以不同速度射入,要使粒子能打到極板上,求粒子入射速度的范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com