【題目】某地平均風(fēng)速5m/s，空氣密度1.2Kg/m3 ． 有一風(fēng)車葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可形成半徑為12m的圓面；若風(fēng)車能將此圓面內(nèi)10%的氣流轉(zhuǎn)化為電能．則該風(fēng)車帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)的功率是多少？

【答案】解答：首先可以求出在時(shí)間t內(nèi)作用于風(fēng)車的氣流質(zhì)量為：m=πr2υtρ，
這些氣流的動(dòng)能為 mυ2；
轉(zhuǎn)變的電能為：E= mυ2×10%，
故風(fēng)車帶動(dòng)電動(dòng)機(jī)功率為：P=E/t= πr2ρυ3×10%
代入數(shù)據(jù)以后得：P=3.4kW
答：該風(fēng)車帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)功率是3.4kW
【解析】時(shí)間t內(nèi)沖擊風(fēng)車的氣流的體積V=SL=Svt ， 再利用m=ρV求出質(zhì)量，最后根據(jù)能量守恒定律列式求解電功率．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用，掌握應(yīng)用動(dòng)能定理只考慮初、末狀態(tài)，沒有守恒條件的限制，也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用時(shí)間的動(dòng)力學(xué)問題，都可以用動(dòng)能定理分析和解答，而且一般都比用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和機(jī)械能守恒定律簡(jiǎn)捷即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持 狀態(tài)．

（2）他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0= cm，勁度系數(shù)k= N/m．

（3）他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖（c）所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x= cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上．現(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示．則物塊（ ）

A. 仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 沿斜面加速下滑

C. 受到的摩擦力不變

D. 受到的合外力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量相等的帶電粒子a、b在同一位置A以大小相同的速度射入同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩粒子的入射方向與磁場(chǎng)邊界的夾角分別為30°和60°，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后兩粒子都經(jīng)過B點(diǎn)，AB連線與磁場(chǎng)邊界垂直，則（ ）

A.a粒子帶正電，b粒子帶負(fù)電
B.兩粒子的軌道半徑之比Ra：Rb= ：1
C.兩粒子所帶電荷量之比qa：qb= ：1
D.兩粒子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比ta：tb=2：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在玉樹地震的救援行動(dòng)中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如題圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起．當(dāng)千斤頂兩臂間的夾角為120°時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105N，下列判斷正確的是 ( )

A. 此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為1.0×104N

B. 此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2.0×105N

C. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

D. 若繼續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把兩根輕質(zhì)彈簧串聯(lián)起來測(cè)量它們各自的勁度系數(shù)，如圖甲所示．

（1）未掛鉤碼之前，指針B指在刻度尺如圖乙所示的位置上，記為 cm；
（2）將質(zhì)量50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧Ⅰ的下端，逐次記錄兩彈簧各自的伸長(zhǎng)量；所掛鉤碼的質(zhì)量m與每根彈簧的伸長(zhǎng)量x可描繪出如圖丙所示的圖象，由圖象可計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)kⅡ=N/m；（取重力加速度g=9.8m/s2）
（3）圖丙中，當(dāng)彈簧I的伸長(zhǎng)量超過17cm時(shí)其圖線為曲線，由此可知，掛上第個(gè)鉤碼時(shí)，拉力已經(jīng)超過它的彈性限度，這對(duì)測(cè)量彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)（選填“有”或“沒有”）影響（彈簧Ⅱ的彈性限度足夠大）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m1=10kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為m2的人相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)．（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力） 求：

(1)輕繩OA、OB拉力大小；

(2)地面對(duì)人的摩擦力大小及方向；

(3)若人的質(zhì)量m2=60kg，人與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.35，欲使人在水平面上不滑動(dòng)，則物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖中裝置，則下列的說法中正確的是（ ）
A.該裝置是發(fā)電機(jī)的模型
B.該裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.該裝置的轉(zhuǎn)動(dòng)方向只和線圈中的電流方向有關(guān)
D.該裝置線圈中的電流為交變電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)氘核和一個(gè)氚核發(fā)生聚變，放出一個(gè)中子和17.6MeV的能量．計(jì)算2克氘和3克氚聚變放出的能量，并寫出核反應(yīng)方程．

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