關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實質(zhì)，下列說法正確的是
A．摩擦起電說明通過做功可以創(chuàng)造電荷
B．摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體
C．感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體另一個部分
D．感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了
BC

試題分析：摩擦起電是指物體相互摩擦?xí)r，電荷可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，B對；自然界中的電荷是守恒的，做功不能創(chuàng)造電荷，A錯；導(dǎo)體靠近帶電體會發(fā)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象，所以感應(yīng)起電是指電荷從導(dǎo)體的一個部分轉(zhuǎn)移到物體另一個部分，C對，D錯。
點評：學(xué)生知道摩擦起電是兩物體間電荷的轉(zhuǎn)移，感應(yīng)起電是同一物體間電荷的轉(zhuǎn)移。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于元電荷的說法中正確的是( 　)
A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．一個帶電體的帶電荷量可以為205.5倍的元電荷
C．元電荷沒有正負之分，也就是點電荷。
D．元電荷e的值最早是由美國物理學(xué)家密立根通過實驗測定的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電，下列說法正確的是（   ）
A．這三種方式都創(chuàng)造了帶負電荷的電子
B．這三種方式都創(chuàng)造了帶正電荷的質(zhì)子
C．這三種起電方式的實質(zhì)是一樣的，都是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D．這三種方式都符合電荷守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電荷的理解，下列說法中不正確的是（　  ）
A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負電荷和元電荷
B．元電荷就是指電子和質(zhì)子本身
C．物體所帶的電荷量都等于e或是e的整數(shù)倍
D．只有體積很小的帶電體才能被看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用____________和______________的方法都可以使物體帶電。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一個已經(jīng)帶電的物體,下列說法中正確的是 (    )           
A．物體上一定有多余的電子
B．物體上一定缺少電子
C．物體的帶電量一定是的整數(shù)倍
D．物體的帶電量可以是任意的一個值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列對電現(xiàn)象及規(guī)律的認識中，正確的是             (       )
A．摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)生
B．點電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大
C．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
D．自然界中只存在正、負兩種電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是(　     　)
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．點電荷是實際不存在的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

等量異種點電荷的連線和中垂線如圖所示，現(xiàn)將一個帶負電的檢驗電荷先從圖中的a點沿直線移動到b點，再從b點沿直線移動到c點，則檢驗電荷在此全過程中（   ）
A．所受電場力的方向變化B．所受電場力的大小恒定
C．電場力一直做正功D．電勢能先不變后減小

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