【題目】如圖所示，圖甲為一列簡諧橫波在t=0.6s時刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖像，從該時刻起，下列說法正確的是_______________

A. 經(jīng)過0.05s時，質(zhì)點Q距平衡位置的距離大于質(zhì)點P距平衡位置的距離

B. 經(jīng)過0.25s時，質(zhì)點Q的加速度大小小于質(zhì)點P的加速度大小

C. 經(jīng)過0.15s，波沿x軸的正方形傳播了3m

D. 經(jīng)過0.1s時，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸負方向

E. 若該波在傳播過程中遇到一個尺寸為0.5m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

【答案】BCE

【解析】

根據(jù)乙圖可知周期T＝0.2s，在t＝0.6s時P點在平衡位置向上振動，所以波沿+x方向傳播，經(jīng)過0.05s時，即經(jīng)過，P達到波峰處，質(zhì)點Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點P距平衡位置的距離，故A錯誤；經(jīng)過0.25s時，即經(jīng)過，P達到波峰處，根據(jù)可知質(zhì)點Q的加速度大小小于質(zhì)點P的加速度大小，故B正確；該波的波速，經(jīng)過0.15s，波沿x軸的正方形傳播了x＝vt＝3m，故C正確；經(jīng)過0.1s時，即經(jīng)過，質(zhì)點Q的運動方向沿y軸正方向，故D錯誤；該波的波長λ＝4m，當(dāng)障礙物的尺寸比波長小、或跟波長差不多時能夠發(fā)生明顯的衍射，所以若該波在傳播過程中遇到一個尺寸為0.5m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象，故E正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究小組收集了一個電學(xué)元件：電阻R0（約為2kΩ）實驗室備有如下器材：

A．電壓表V（量程3V，電阻RV 約為4.0kΩ）

B．電流表A1（量程100mA，電阻RA1 約為5Ω）

C．電流表A2（量程2mA，電阻RA2 約為50Ω）

D．滑動變阻器R1（0～40Ω，額定電流1A）

E．電阻箱R2（0～999.9Ω）

F．開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干

G．電動勢為4V的鋰電池

為了測定電阻R0的阻值，小明設(shè)計了一電路，如圖所示為其對應(yīng)的實物圖，

(1)圖中的電流表A應(yīng)選_______(選填“A1”或“A2”)．

(2)請將圖中實物連線補充完整_______．

(3)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑動觸頭應(yīng)放在____________ (選填“左”或“右”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木塊位于光滑水平面上，在木塊與墻之間用輕彈簧連接，開始時木塊靜止在A位置．現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈以水平速度v0射向木塊并嵌入其中，則當(dāng)木塊回到A位置時的速度v以及此過程中墻對彈簧的沖量I的大小分別為（）

A. ， B. ，I=2mv0

C. ， D. ，I=2mv0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計、相距L的兩條足夠長的平行金屬導(dǎo)軌傾斜放置，與水平面的夾角θ，整個空間存在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，導(dǎo)軌上固定有質(zhì)量為m，電阻為R的兩根相同的導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒MN上方軌道粗糙下方光滑，將兩根導(dǎo)體棒同時釋放后，觀察到導(dǎo)體棒MN下滑而EF始終保持靜止，當(dāng)MN下滑的距離為S時，速度恰好達到最大值Vm，則下列敘述正確的是( )

A. 導(dǎo)體棒MN的最大速度Vm=

B. 此時導(dǎo)體棒EF與軌道之間的靜摩擦力為

C. 當(dāng)導(dǎo)體棒MN從靜止開始下滑S的過程中，通過其橫截面的電荷量為

D. 當(dāng)導(dǎo)體棒MN從靜止開始下滑S的過程中，導(dǎo)體棒MN中產(chǎn)生的熱量為

【答案】AC

【解析】A、導(dǎo)體棒MN速度最大時做勻速直線運動，由平衡條件得： ，解得，故A正確；

B、在EF下滑的過程中，穿過回路的磁通量增大，根據(jù)楞次定律判斷知，EF受到沿導(dǎo)軌向下的安培力，根據(jù)平衡條件得：導(dǎo)體棒EF所受的靜摩擦力，故B錯誤；

C、當(dāng)導(dǎo)體棒MN從靜止開始下滑S的過程中，通過其橫截面的電荷量為，故C正確；

D、根據(jù)能量守恒得：導(dǎo)體棒MN中產(chǎn)生的熱量為，故D錯誤；

故選AC。

【題型】多選題
【結(jié)束】
13

【題目】如圖所示的電路可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．

（1）在圖中用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路___________．

（2）將線圈A插入線圈B中，合上開關(guān)S，能使線圈B中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相反的實驗操作是_______

A．插入鐵芯F B．拔出線圈A

C．使變阻器阻值R變小 D．?dāng)嚅_開關(guān)S

（3）某同學(xué)第一次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計的指針擺動的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度______（填寫“大”或“小”），原因是線圈中的______（填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實驗測定一個阻值約為5 Ω的電阻Rx的阻值．

(1)現(xiàn)有電源(4 V，內(nèi)阻可不計)，滑動變阻器(0～50 Ω，額定電流2 A)，開關(guān)和導(dǎo)線若干，以及下列電表

A．電流表(0～3 A，內(nèi)阻約0.025 Ω)

B．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻約0.125 Ω)

C．電壓表(0～3 V，內(nèi)阻約3 kΩ)

D．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ)

為減小測量誤差，在實驗中，電流表應(yīng)選用________，電壓表應(yīng)選用________(選填器材前的字母)；實驗電流應(yīng)采用圖中的________(選填“甲”或“乙”)．

(2)如圖是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線．請根據(jù)在(1)問中所選的電路圖，補充完成圖中實物間的連線_______________．

(3)接通開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U.某次電表示數(shù)如圖所示，可得該電阻的測量值 =________Ω(保留兩位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年初，長沙氣溫偏低，存在冰凍現(xiàn)象。我校方同學(xué)和陽同學(xué)(穿著藍色校服，材質(zhì)一樣)先后從傾斜坡面的同一位置由靜止滑下，最終兩人停在水平冰面上，如圖所示。(兩人均可視為質(zhì)點，且不計人經(jīng)過B點時的能童損失)。根據(jù)上述信息，可以確定方、陽兩人

A. 質(zhì)量相等B. 受到的摩擦力相等

C. 損失的機械能相等·D. 運動的時間相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過實驗測定一個阻值約為的電阻Rx的阻值．

（1）現(xiàn)有電源(4 V，內(nèi)阻可不計)，滑動變阻器(～，額定電流2 A)，開關(guān)和導(dǎo)線若干以及下列電表．

A．電流表(0～3 A，內(nèi)阻約)

B．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻約)

C．電壓表(0～3 V，內(nèi)阻約3 kΩ)

D．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ)

為減小測量誤差，在實驗中，電流表應(yīng)選用__________，電壓表應(yīng)選用__________(選填器材前的字母)；實驗電路應(yīng)采用圖中的__________(選填“甲”或“乙”)．

（2）如圖是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導(dǎo)線．請根據(jù)在（1）問中所選的電路圖，補充完成圖中實物間的連線______________．

（3）接通開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U．某次電表示數(shù)如上面右圖所示，可得該電阻的測量值 _______ ．(保留兩位有效數(shù)字)，測出的比真實值__________ ( 選填“偏大”、“偏小”或“相等” )

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)電阻的分組實驗中，實驗1組的同學(xué)利用圖甲所示電路，選用下列器材進行了規(guī)范的實驗操作。

A．干電池（內(nèi)電阻小于1．0Ω）

B．電流表（量程0～0．6A，內(nèi)阻RA=1Ω）

C．電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻約為20KΩ）

D．滑動變阻器（0～20Ω，允許最大電流2A）

E．開關(guān)、導(dǎo)線若干

把得到的數(shù)據(jù)記錄后用“”在圖乙所示的“U—I”圖象中進行描點。在小組互評環(huán)節(jié)，實驗2組的同學(xué)在實驗器材沒有變化的情況下對1組的實驗方案進行了改進后再次進行了實驗，并把實驗數(shù)據(jù)用“”也描在圖乙所示的“U—I”圖象中。請完成以下對1組實驗方案的評價及改進。

（1）從實驗原理上來看，用圖甲電路進行實驗，誤差主要來自：_____________。

（2）從所得實驗數(shù)據(jù)來看，不足之處是：_____ ____

（3）將給出的改進方案電路圖畫在方框中___ ___

（4）根據(jù)改進后所得的實驗數(shù)據(jù)作出圖線，由圖線得到：電動勢E=____ ____；內(nèi)阻r=_______。（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國將于2022年舉辦冬奧會，跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一。如圖所示為簡化的跳臺滑雪的雪道示意圖，AB部分是傾角為θ=37°的助滑雪道，BC部分是半徑為25m的光滑圓弧軌道，二者相切于B點，圓弧最低點C點的切線沿水平方向，CD部分為傾角θ2=30°的著陸坡。一運動員連同滑板可視為質(zhì)點，從A點由靜止滑下，到C點后沿水平方向飛出，安全落在著陸坡上的E點，不計空氣阻力，已知CE=30m，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6。則

A. 運動員到達C點時，對軌遒的壓力大小為運動員本身重力的1.9倍

B. 運動員到達B點時的速度大小為10m/s

C. 若運動員從助滑雪道不同位置由靜止滑下，則運動員落在著陸坡上的速度方向與坡面CD的夾角都相同

D. 若運動員從助滑雪道不同位置由靜止滑下且以不同速度v0從C點飛出時，運動員落在著陸坡上的速度大小與v0成正比

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同步練習(xí)冊答案