用如圖所示的方法我們可以估測一根細(xì)線能承受的最大拉力.在一根長為10cm細(xì)線的中點(diǎn)懸掛一質(zhì)量為60g的玩具,開始兩手并攏,然后對稱的分開,當(dāng)從刻度尺上讀出兩手間的距離為8cm時,細(xì)線斷了.g取10m/s2,求這根細(xì)線承受的最大拉力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

已知兩個共點(diǎn)力的合力為F,現(xiàn)保持兩力之間的夾角θ不變,使其中一個增大,則( 。
A、合力F一定增大B、合力F的大小可能不變C、合力F可能增大,也可能不變D、當(dāng)0°<θ<90°時合力F一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

矢量的合成和分解都遵守
 
定則.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在第十一屆全運(yùn)會男子舉重56公斤級比賽中,龍清泉以302公斤的總成績獲得冠軍,并以169公斤超該級別挺舉世界紀(jì)錄.如圖所示,龍清泉站在水平地面上,假設(shè)龍清泉的體重為G1,所舉杠鈴的總重為G2,杠鈴平衡時每只手臂與豎直線所成的夾角為30°.求:
(1)他對水平地面的壓力大。
(2)他每只手臂承受的壓力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個大人和一個小孩沿河岸拉一條船前進(jìn),兩個大人的拉力分別為F1=200N,F(xiàn)2=100N,方向如圖所示,要使船在河中間平行于河岸行駛,則小孩對船施加的最小的力是多大?方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:

將靜止在粗糙路面上的一輛很重的汽車用繩子綁在樹上,在繩子的中點(diǎn)用一個如圖所示的不大的力F就可以輕而易舉地拉動汽車,對于該現(xiàn)象,下列分析正確的是( 。
A、拉動汽車只需要繩子上很小的力,所以很容易拉動汽車B、繩子上兩個分力的夾角很大,所以不大的力F可以產(chǎn)生很大的分力C、力F左右兩邊繩子上的力大小相等D、力F左右兩邊繩子上的力大小不等

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科目:高中物理 來源: 題型:

歷史上首先正確認(rèn)識力和運(yùn)動的關(guān)系,批駁“力是維持物體運(yùn)動的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是( 。
A、阿基米德B、牛頓C、伽利略D、以上三個都不是

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于物體“速度方向、加速度方向、所受合外力方向”的說法中正確的是( 。
A、速度方向與加速度方向總相同B、速度方向與物體所受合外力方向總相同C、加速度方向與物體所受合外力方向不一定相同D、加速度方向與物體所受合外力方向一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a-F圖象,造成圖線不過原點(diǎn)的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角
 
(填“偏大”或“偏小”).
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小車在運(yùn)動過程中實(shí)際所受的拉力
 
砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足M
 
m的條件.

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