【題目】如圖甲所示,在水平地面上固定一對(duì)與水平面傾角為的光滑平行導(dǎo)電軌道,軌道間的距離為,兩軌道底端的連線與軌道垂直,頂端接有電源.將一根質(zhì)量為的直導(dǎo)體棒放在兩軌體會(huì)配合,且與兩軌道垂直.已知軌客導(dǎo)體棒的電阻及電源的內(nèi)電阻均不能忽略,通過導(dǎo)體棒的恒定電流大小為,方向由到,圖乙為圖甲沿方向觀察的平面圖.若重力加速度為,在軌道所在空間加一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止.
()請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的平面圖中畫出導(dǎo)體棒受力的示意圖;
()求出磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力的大;
()如果改變導(dǎo)軌所在空間的磁場(chǎng)方向,試確定使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度的最小值的大小和方向.
【答案】()圖見解析(2);(3) 垂直軌道平面斜向上.
【解析】試題分析:導(dǎo)體棒受到重力、軌道的支持力和磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力,安培力方向由左手定則判斷,作出受力示意圖.根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力的大小;要使磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,則要求安培力最小,當(dāng)安培力方向平行斜面向上時(shí),安培力最小,由平衡條件和F=BIL公式求解磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值。
(1)導(dǎo)體棒受到重力、軌道的支持力和磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力,由左手定則判斷可知,安培力方向水平向右.作出受力示意圖如圖所示.
(2)根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可知,磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力的大小
F=mgtanα
(3)要使磁感應(yīng)強(qiáng)度最小,則要求安培力最。鶕(jù)受力情況可知,最小安培力
Fmin=mgsinα,方向平行于軌道斜向上
所以最小磁感應(yīng)強(qiáng)度Bmin=FminIl=mgsinαIl
根據(jù)左手定則可判斷出,此時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)榇怪避壍榔矫嫘毕蛏希?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率沿逆時(shí)針方向運(yùn)行. 時(shí),將質(zhì)量的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上,物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度.則( )
A. 內(nèi),物塊的加速度為
B. 小物塊受到的摩擦力的方向始終沿傳送帶向下
C. 小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D. 傳送帶的傾角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在粗糙水平木板上放一物塊,沿圖所示的逆時(shí)針方向在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓半徑為R,速率v<,ac為水平直徑,bd為豎直直徑.設(shè)運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平,物體相對(duì)于木板靜止.
A. 物塊始終受兩個(gè)力作用
B. 只有在a、b、c、d四點(diǎn),物塊受到的合外力才指向圓心
C. 從b運(yùn)動(dòng)到a,物塊處于超重狀態(tài)
D. 從a運(yùn)動(dòng)到d,物塊處于超重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帶電的平行板電容器與靜電計(jì)的連接如圖所示,要使靜電計(jì)的指針偏角變小,可采用的方法有( )
A. 減小兩極板間的距離
B. 用手觸摸極板
C. 在兩板間插入電介質(zhì)
D. 將極板向上適當(dāng)移動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖所示的電路描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.6W ”小燈泡的伏安特性曲線.現(xiàn)在有:
電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì))、電壓表(0~3V ,內(nèi)阻約3kΩ)、開關(guān)和導(dǎo)線若干:其它可供選用的器材如下:
A.電流表(0~250mA,內(nèi)阻約5Ω)
B.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω)
C.滑動(dòng)變阻器(0~10Ω)
D.滑動(dòng)變阻器(0~200Ω)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為減小測(cè)量誤差并便于操作,在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用____(選填器材前的字母);滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_____(選填器材前的字母);
(2)如圖是實(shí)驗(yàn)器材的實(shí)物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線.請(qǐng)根據(jù)電路原理圖,用筆畫線代表導(dǎo)線補(bǔ)充完成圖中實(shí)物間的連線__________;
(3)實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示,結(jié)合曲線進(jìn)行分析,能夠發(fā)現(xiàn)隨著回路電流強(qiáng)度的增加,小燈泡的電阻值在逐漸地______(選填增大、減小);
(4)小燈泡阻值發(fā)生變化的主要原因是(______)
A.由于熱脹冷縮,燈絲的長(zhǎng)度比沒通電時(shí)增加很多.
B.由于燈絲材料的升華,燈絲比原來(lái)變粗了很多.
C.由于燈絲溫度升高很多,燈絲材料的電阻率變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)電場(chǎng)加速后,沿平行于板面的方向入射偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),并從另一側(cè)射出.已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場(chǎng)電壓為U0.偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),極板間電壓為U極板長(zhǎng)度為L,板間距為d
(1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的初速度v0和從電場(chǎng)射出時(shí)沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy ;
(2)分析物理量的數(shù)量級(jí),是解決物理問題的常用方法.在解決(1)問時(shí)忽略了電子所受重力,請(qǐng)利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因.已知U= 2.0×102V,d = 2.0×102m,m = 9.1×1031kg,e= 1.6×1019 C ,g = 10m/s2
(3)極板間既有靜電場(chǎng)也有重力場(chǎng).電勢(shì)反映了靜電場(chǎng)各點(diǎn)的能的性質(zhì),請(qǐng)寫出電勢(shì)Φ的定義式.類比電勢(shì)的定義方法,在電場(chǎng)中建立“重力勢(shì)”φG的概念,并簡(jiǎn)要說明電勢(shì)和“重力勢(shì)”的共同特點(diǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的光滑圓弧軌道ABC固定在豎直平面內(nèi),O是圓心,OC豎直,OA水平,B是最低點(diǎn),A點(diǎn)緊靠一足夠長(zhǎng)的平臺(tái)MN,D點(diǎn)位于A點(diǎn)正上方,DA距離為有限值,F(xiàn)于D點(diǎn)無(wú)初速度釋放一個(gè)大小可以忽略的小球,在A點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道,從C點(diǎn)飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)并落在平臺(tái)MN上,P點(diǎn)是小球落在MN之前軌跡上緊鄰MN的一點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,下列說法正確的是
A. 只要D點(diǎn)的高度合適,小球可以落在平臺(tái)MN上任意一點(diǎn)
B. 小球由D經(jīng)A,B,C到P的過程中,其在D點(diǎn)的機(jī)械能等于P點(diǎn)的機(jī)械能
C. 小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中,重力的功率一直增大
D. 如果DA距離為h,則小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為3mg+
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,截面為直角三角形的斜面體固定在水平地面上,兩斜面光滑,斜面傾角分別為60°和30°,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過固定在斜面頂端的光滑定滑輪連接著兩個(gè)小物體,已知物體B的質(zhì)量為m,起始A、B兩物體距地面的高度均為,重力加速度為g。
(1)若A的質(zhì)量也為m,由靜止同時(shí)釋放兩物體,求當(dāng)A剛到地面時(shí)的速度大小;(答案可以帶根號(hào)表示)
(2)若斜面體不固定,當(dāng)斜面體在外力作用下以大小為a的加速度水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),要使A、B兩物體相對(duì)斜面都不動(dòng),求:
①物體A的質(zhì)量mA應(yīng)該滿足的條件;
②加速度a應(yīng)該滿足的條件。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬(wàn)有引力作用互相繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng),設(shè)某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.若AO<OB,則( )
A. 星球A的向心力一定大于B的向心力
B. 星球A的線速度一定大于B的線速度
C. 星球A的質(zhì)量可能等于B的質(zhì)量
D. 雙星的總質(zhì)量一定,雙星之間的距離越大,其轉(zhuǎn)動(dòng)周期越大
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