一根用絕緣材料制成的輕彈簧，勁度系數(shù)為k，一端固定，另一端與質(zhì)量為m、帶正電荷、電量為q的小球相連，靜止在光滑絕緣水平面上．當(dāng)施加水平向右的勻強(qiáng)電場E后（如圖所示），小球開始做簡諧運(yùn)動，關(guān)于小球的運(yùn)動有如下說法：
①球的速度為零時，彈簧伸長
qE
k

②球做簡諧運(yùn)動的振幅為
qE
k

③運(yùn)動過程中，小球的機(jī)械能守恒
④運(yùn)動過程中，小球動能改變量、彈性勢能改變量、電勢能改變量的代數(shù)和為零
上述說法中正確的是（　　）
A、①③B、①④C、②③D、②④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、液晶具有流動性B、液晶具有各向異性C、液晶具有穩(wěn)定的空間排列規(guī)律D、液晶就是液態(tài)的晶體

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下列說法正確的是
 
（填入正確選項(xiàng)前的字母）
（A）氣體的內(nèi)能是分子熱運(yùn)動的動能和分子間的勢能之和；
（B）氣體的溫度變化時，其分子平均動能也隨之改變；
（C）一定量100℃的水變成100℃的水蒸汽，其分子之間的勢能增加；
（D）分子勢能隨著分子間距離的增大而增大
（E）氣體如果失去了容器的約束就會散開，這是因?yàn)闅怏w分子之間存在斥力的緣故；
（F）氣體分子向各個方向運(yùn)動的可能性是相同的，氣體分子的運(yùn)動速率分布具有“中間多，兩頭少”的特點(diǎn)．
（2）熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)之間的關(guān)系為（熱力學(xué)溫標(biāo)用T，攝氏溫標(biāo)用t）：
 
．如果可以粗略地取-273℃為絕對零度，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)為
 
 K，如果物體的溫度升高1℃，那么物體的溫度將升高
 
K．（6分）

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動，其振動圖線如圖所示．由圖可知，在t=4s時，質(zhì)點(diǎn)的（　　）
A、速度為正的最大值，加速度為零B、速度為負(fù)的最大值，加速度為零C、速度為零，加速度為正的最大值D、速度為零，加速度為負(fù)的最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，圖甲中A、B是沿波傳播方向的兩個質(zhì)點(diǎn)，圖乙中實(shí)線是A點(diǎn)振動的圖象；虛線是B點(diǎn)振動的圖象，已知波速為100m/s，則A、B間的距離可能為（　�。�
A、10mB、30mC、50mD、70m

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、一彈簧連接一物體沿水平方向做簡諧運(yùn)動，則該物體做的是勻變速直線運(yùn)動
B、若單擺的擺長不變，擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍，擺球經(jīng)過平衡位置時的速度減為原來的
1
2
，則單擺振動的頻率將不變，振幅變小
C、在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光，則條紋間距變寬
D、單擺在周期性的外力作用下做受迫運(yùn)動，則外力的頻率越大，單擺的振幅越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩架單擺，它們的擺長之比為l1：l2=4：1，擺球質(zhì)量之比m1：m2=2：1，擺動中它們的擺角相同，擺球通過最低點(diǎn)時的動能之比Ek1：Ek2=（　�。�
A、2：1B、4：1C、8：1D、16：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，如果偏角小于5，但測出的重力加速度的數(shù)值偏大，可能原因是 （　　）
A、振幅較小B、測擺長時，只量出擺線的長度，沒有從懸掛點(diǎn)量到擺球中心C、數(shù)振動次數(shù)時，少計(jì)了一次D、數(shù)振動次數(shù)時，多計(jì)了一次

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，已知單擺在擺動過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時，從單擺運(yùn)動到最低點(diǎn)開始計(jì)時且記數(shù)為1，到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時間為t；在測量單擺的擺長時，先用毫米刻度尺測得擺球懸掛后的擺線長（從懸點(diǎn)到擺球的最上端）為L，再用螺旋測微器測得擺球的直徑為d（讀數(shù)如圖所示）．     
（1）該單擺在擺動過程中的周期為
 
．
（2）從如圖可知，擺球的直徑為
 
 mm．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得的重力加速度的值總是偏大，其原因可能是下述原因中的
 

A．單擺的懸點(diǎn)未固定緊，振動中出現(xiàn)松動，使擺線增長了
B．把n次擺動的時間誤記為（n+1）次擺動的時間
C．以擺線長作為擺長計(jì)算
D．以擺線長與擺球的直徑之和作為擺長計(jì)算．

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