【題目】汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速行駛,以下說法正確的是(

A. 汽車能拉著拖車加速前進,是因為汽車拉拖車的力大于拖車拉 汽車的力

B. 汽車對拖車的拉力大小與拖車對汽車的拉力大小相等

C. 汽車先對拖車施加拉力,然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力

D. 汽車對拖車的拉力大小與拖車所受地面對它的摩擦力大小相等

【答案】B

【解析】

試題汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律可知道這兩個力的關(guān)系;在對拖車受力分析,結(jié)合運動情況確定各個力的大小情況.

A、B、汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律,這兩個力總是大小相等、方向相反并且作用在同一條直線上,故A錯誤,B正確;

C、汽車對拖車施加拉力和拖車對汽車的拉力是同時產(chǎn)生的,C錯誤;

D、汽車對拖車對拉力大于拖車所受地面對它的摩擦力大小所以拖車做加速運動,D錯誤;

故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1、2、3所示無限長直載流導(dǎo)線中,如果電流隨時間變化,周圍空間磁場也將隨變化,從而激發(fā)起感應(yīng)電場.在載流導(dǎo)線附近空間區(qū)域內(nèi),的變化,乃至的變化可近似處理為與隨時間變化同步.距載流導(dǎo)線足夠遠的空間區(qū)域,、的變化均會落后于的變化.考慮到電磁場變化傳播的速度即為光速,如果題圖討論的空間區(qū)域線度盡管很大,即模型化為圖中可趨向無窮,但這一距離造成的、的變化滯后于變化的效應(yīng)事實上仍可略去.在此前提下,求解下述問題

1)系統(tǒng)如圖1、2所示,設(shè)

①通過分析,判定圖1平面上處感應(yīng)電場場強的三個分量、、中為零的分量

②圖2長方形框架的回路方向已經(jīng)設(shè)定,試求回路電動勢

③將圖1中的、兩處感應(yīng)電場場強的大小分別記為、,試求

2)由兩條無限長反向電流導(dǎo)線構(gòu)成的系統(tǒng)如圖3所示,仍設(shè),試求處感應(yīng)電場場強的方向和大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將阻值為R5 Ω的電阻接到內(nèi)阻不計的正弦式交變電源上,電流隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示,電流表串聯(lián)在電路中測量電流的大小,電流表內(nèi)阻不計,下列說法正確的是(  )

A. 電阻R消耗的電功率為1.25 W

B. 電阻R兩端電壓的函數(shù)表達式為u2.5sin200πt(V)

C. 若此交變電流由一矩形線框在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生,如圖丙所示,當線圈的轉(zhuǎn)速提升一倍時,電流表的示數(shù)為1 A

D. 這一交變電流與如圖丁所示電流比較,其有效值之比為1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當溫度從低到高變化時,通常物質(zhì)會經(jīng)歷固體、液體和氣體三種狀態(tài),當溫度進一步升高,氣體中的原子、分子將出現(xiàn)電離,形成電子、離子組成的體系,這種由大量帶電粒子(有時還有中性粒子)組成的體系便是等離子體.等離子體在宏觀上具有強烈保持電中性的趨勢,如果由于某種原因引起局部的電荷分離,就會產(chǎn)生等離子體振蕩現(xiàn)象.其原理如圖,考慮原來宏觀電中性的、厚度為的等離子體薄層,其中電子受到擾動整體向上移動一小段距離,這樣在上、下表面就可分別形成厚度均為的負、正電薄層,從而在中間宏觀電中性區(qū)域形成勻強電場,其方向已在圖中示出.設(shè)電子電量為、質(zhì)量為、數(shù)密度(即單位體積內(nèi)的電子數(shù)目)為;并設(shè)如下各問中,電荷運動及電場變化所激發(fā)的磁場及磁相互作用均可忽略不計

1)試求該勻強電場的大小.(可利用平行板電容器公式:,其中為真空介電常量,為電容器極板面積,為極板間距)

2)假定此后電子保持整體運動,且其運動對正離子的反沖及其與正離子之間的碰撞均可忽略不計.試說明這種整體運動為簡諧振動,并求解振動角頻率的表達式.(結(jié)果以參量、、、表述)

3)在上圖原等離子體薄層所在區(qū)域及其周邊施加方向交變外電場,其中、為已知常量.忽略正離子的運動,但考慮因電子與正離子的碰撞所帶來的能量損耗,其效果可以等價為平均作用于每個電子上的線性速度阻尼力,其中為已知常量

①仍假定此后電子保持整體運動,且其穩(wěn)態(tài)振動振幅,試求該振幅;

②將等離子體看作是一種電介質(zhì),即將交變電場作用下等離子體內(nèi)部正、負電荷的相對移位看作是極化效應(yīng),試求解如上交變電場中等離子體薄層對應(yīng)的復(fù)相對介電常量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示裝置測定重力加速度的大小,已知打點的頻率為50 Hz,請回答:

1)除電磁打點計時器、紙帶、重物、鐵架臺、夾子、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的器材中,還必須使用的有____________(填選項代號)。

A.電壓為6 V以下的交流電源 B.電壓為220 V的交流電源

C.刻度尺 D.秒表

2)打出的紙帶如下圖所示,可以判斷實驗時重物連接在紙帶的________端。(選填

3)已知紙帶上記錄的點為打點計時器連續(xù)打的點,打點計時器在打C點時物體的瞬時速度大小為_______m/s,所測得的重力加速度大小為______m/s2。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時其運行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,正常工作時工人在A點將糧袋放到運行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從AB的運動,以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力) (  )

A.糧袋到達B點的速度與v比較,可能大,也可能相等或小

B.糧袋開始運動的加速度為g(sin θμcos θ),若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運動

C.μ≥tan θ,則糧袋從AB一定是一直做加速運動

D.不論μ大小如何,糧袋從AB一直做勻加速運動,且a>gsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動,已知自行車以6m/s的速度勻速前進,汽車以18m/s的速度勻速前進,某一時刻汽車與自行車相遇,此時汽車立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,求:

1)汽車經(jīng)過多長時間停止運動?

2)兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中,它們之間距離的最大值為多少?

3)兩車經(jīng)過多長時間再次相遇

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘員跳傘后最初一段時間降落傘并不張開,跳傘員在重力和空氣阻力作用下做加速運動,下落一定高度后,降落傘張開,跳傘員做減速運動,速度降至一定值后便不再降低,跳傘員以這一速度勻速下降.在跳傘過程中,下列說法中正確的是

A. 降落傘張開后到落地的過程中,跳傘員始終處于超重狀態(tài)

B. 跳傘員在整個下落過程中機械能一直減小

C. 跳傘員在整個下落過程中機械能先增大后減小

D. 如果在下落過程中,受到水平吹來的風,跳傘員將做平拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖將紅、綠兩種顏色石子放在水平圓盤上,圍繞圓盤中心擺成半徑不同的兩個同心圓圈(r<r)。圓盤在電機帶動下由靜止開始轉(zhuǎn)動,角速度緩慢增加。每個石子的質(zhì)量都相同,石子與圓盤間的動摩擦因數(shù)μ均相同。則下列判斷正確的是

A.綠石子先被甩出

B.紅、綠兩種石子同時被甩出

C.石子被甩出的軌跡一定是沿著切線的直線

D.在沒有石子被甩出前,紅石子所受摩擦力大于綠石子的

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