【題目】如圖所示,某小組同學(xué)利用DIS 實驗裝置研究支架上力的分解。A、B 為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負(fù)。A 連接質(zhì)量不計的細(xì)繩,并可沿固定的圓弧形軌道移動。B 固定不動,通過光滑鉸鏈連接一輕桿,將細(xì)繩連接在桿右端O 點構(gòu)成支架,調(diào)整使得O 點位于圓弧形軌道的圓心處,保持桿沿水平方向。隨后按如下步驟操作:

①測量繩子與水平桿的夾角∠AOBθ;

②對兩個傳感器進(jìn)行調(diào)零;

③用另一繩在O 點懸掛住一個鉤碼,記錄兩個傳感器讀數(shù);

④取下鉤碼,移動傳感器A,改變θ 角,重復(fù)上述步驟①②③④,得到圖示數(shù)據(jù)表格a。

(1)根據(jù)表格a,可知A 傳感器對應(yīng)的是表中的力____(填F1”F2”),

并求得鉤碼質(zhì)量為______kg (保留一位有效數(shù)字);

(2)換用不同鉤碼做此實驗,重復(fù)上述實驗步驟,得到數(shù)據(jù)表格b。則表格b 30°所對應(yīng)的F2 空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為_______N;

(3)實驗中,讓A 傳感器沿圓心為O 的圓弧形(而不是其它的形狀)軌道移動的主要目的是

(單選):__________

A.方便改變A 傳感器的讀數(shù) B.方便改變B 傳感器的讀數(shù)

C.保持輕桿右端O 的位置不變 D.方便改變細(xì)繩與桿的夾角θ

【答案】 F1 -0.955N C

【解析】(1)因繩子只能提供拉力,故A傳感器對應(yīng)的是表中力F1,對節(jié)點O受力分析有F1sin30°=mg,解得m=0.05Kg
(2)對于O點,受力平衡,O點受到F1、F2即鉤碼向下的拉力,根據(jù)幾何關(guān)系可知,
F2F1cos30°=1.103×=0.955N,因為B受到的是壓力,所以F2空缺處數(shù)據(jù)應(yīng)為-0.955N.

(3)實驗中,讓A 傳感器沿圓心為O 的圓弧形軌道移動的主要目的是:保持輕桿右端O 的位置不變,從而保證OB水平,故選C.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】500m的高空,有一架飛機(jī)以40 m/s的速度水平勻速飛行,若忽略空氣阻力的影響,取g10m/s2求:

(1)從飛機(jī)上掉下來的物體,經(jīng)多長時間落到地面;

(2)物體從掉下到落地,水平方向移動的距離多大;

(3)從掉下開始,第3s末物體的速度的大小。

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【題目】如圖甲所示,在傾角為37°的粗糙斜面的底端,一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并鎖定,滑塊與彈簧不相連.t=0時解除鎖定,計算機(jī)通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示,其中oab段為曲線,bc段為直線,在t1=0.1s時滑塊已上滑s=0.2m的距離,g取10m/s2.求:

(1)物體離開彈簧后在圖中bc段對應(yīng)的加速度a及動摩擦因數(shù)μ的大小

(2)t2=0.3s和t3=0.4s時滑塊的速度v1、v2的大;

(3)鎖定時彈簧具有的彈性勢能Ep

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【題目】“由于牛頓證明了地上的力學(xué)也能用于天上的星球,從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在,整個思想界不禁為之亢奮!痹诖吮尘跋,法國思想家

A. 掀起了文藝復(fù)興運動

B. 開啟了宗教改革的序幕

C. 表達(dá)了對科學(xué)的信奉

D. 用理性思考社會的發(fā)展

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【題目】如圖所示,實線與虛線分別表示振幅(A)、頻率(f)均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻,M是波峰與波峰相遇點,O點為波谷與波谷的相遇點,下列說法中正確的是(

A.P、N兩質(zhì)點始終處在平衡位置

B.該時刻質(zhì)點O正處于平衡位置

C.OM連線中點是振動加強(qiáng)的點,其振幅為2A

D.從該時刻起,經(jīng)過四分之一周期,質(zhì)點M到達(dá)平衡位置,此時位移為零

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【題目】一列簡諧橫波在介質(zhì)中沿x軸正向傳播,波長λ≥80cm。OA是介質(zhì)中平衡位置分別位于x=0x=40cm處的兩個質(zhì)點。t0時開始觀測,此時質(zhì)點O的位移y=-8cm,質(zhì)點A處于y=-16cm的波谷位置;t0.5s時,質(zhì)點O第一次回到平衡位置,而t=1.5s時,質(zhì)點A第一次回到平衡位置。求:

)這列簡諧橫波的周期T、波速v和波長λ;

)質(zhì)點A振動的位移y隨時間t變化的關(guān)系式。

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【題目】下列關(guān)于彈力的說法,正確的是

A. 若兩物體相互接觸,就必定會有彈力產(chǎn)生

B. 物體放在桌面上,桌面受到了物體向下的彈力,是由于物體發(fā)生了形變

C. 彈簧的勁度系數(shù)與其受到的彈力有關(guān)

D. 在彈性限度內(nèi),彈簧彈力與彈簧的長度成正比

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【題目】如圖所示,小車放在光滑水平面上,A端固定一個輕彈簧,B端粘有油泥,小車總質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的木塊C放在小車上,用細(xì)繩連接于小車的A端并使彈簧壓縮,開始時小車和C都靜止,當(dāng)突然燒斷細(xì)繩時,C被釋放,使C離開彈簧向B端沖去,并跟B端油泥粘在一起,忽略一切摩擦,以下說法正確的是( )

A. 彈簧伸長過程中C向右運動,同時小車也向右運動

B. CB碰前,C與小車的速率之比為Mm

C. C與油泥粘在一起后,小車立即停止運動

D. C與油泥粘在一起后,小車?yán)^續(xù)向右運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列四幅圖的說法正確的是(  )

A. 甲圖中,球m1以速度v碰撞靜止球m2,若兩球質(zhì)量相等,碰后m2的速度一定為v

B. 由乙圖可知,在光顏色保持不變的情況下,入射光越強(qiáng),飽和光電流越大

C. 丙圖中,射線甲由 β粒子組成,射線乙為 γ射線,射線丙由 α粒子組成

D. 丁圖中,鏈?zhǔn)椒磻?yīng)屬于重核裂變

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