分析 (1)右邊球沿水平方向拋出做平拋運(yùn)動,同時左邊球被松開,自由下落做自由落體運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時落地,只能說明平拋豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動.
(2)兩個小鐵球能以相同的初速度同時分別從軌道M、N的下端射出,可以看到P、Q兩球相碰.可知小球P在水平方向上的運(yùn)動情況與Q球的運(yùn)動情況相同.
解答 解:(1)圖a兩球同時落地,說明A、B兩球在豎直方向運(yùn)動規(guī)律相同.故ACD錯誤,B正確;
(2)平拋運(yùn)動水平方向做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,P球從M點(diǎn)平拋,而Q球從N點(diǎn)在水平面上勻速運(yùn)動,二者運(yùn)動軌跡雖然不同,但是水平方向的運(yùn)動規(guī)律相同,因此P球會砸中Q球;
當(dāng)改變弧形軌道M的高度,只是影響P球在空中運(yùn)動時間,但是P、Q兩球在水平方向上的運(yùn)動規(guī)律是相同的,因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,仍能擊中Q球.
故答案為:(1)B,(2)平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,能.
點(diǎn)評 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙,有創(chuàng)新性,使復(fù)雜問題變得更直觀,因此在平拋運(yùn)動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理,要重視學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A處的電場強(qiáng)度一定小于B處的電場強(qiáng)度 | |
B. | A處的電勢一定小于在B處的電勢 | |
C. | CD間各點(diǎn)電場強(qiáng)度和電勢都為零 | |
D. | AB兩點(diǎn)間的電勢差等于CB兩點(diǎn)間的電勢差 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在x=L處的速度最大 | B. | 小球可以到達(dá)x=-2L點(diǎn)處 | ||
C. | 小球?qū)⒁詘=L點(diǎn)為中點(diǎn)做往復(fù)運(yùn)動 | D. | QA、QB為同種電荷,且QA>QB |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與流過導(dǎo)體的電流成反比 | |
B. | 由R=$\frac{ρL}{S}$可知,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成正比,與導(dǎo)體的橫截面積成正比 | |
C. | 由ρ=$\frac{RS}{L}$可知,導(dǎo)體的電阻率與導(dǎo)體的橫截面積成正比,與導(dǎo)體的長度成反比 | |
D. | 導(dǎo)體的電阻率越大則其電阻一定越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地磁場對宇宙射線的阻擋作用各處都相同 | |
B. | 由于南北極磁場最強(qiáng),因此阻擋作用最強(qiáng) | |
C. | 沿地球赤道平面射來的高能正電荷向東偏轉(zhuǎn) | |
D. | 沿地球赤道平面射來的高能負(fù)電荷向南偏轉(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com