【題目】如圖所示，水平光滑的地面上有一個靜止的小車，小車的質量為20kg，一質量為60kg的人站在小車上，通過輕繩繞過光滑的輕質定滑輪拉動小車，人和小車一起均向左做勻加速直線運動。下列說法正確的是（　�。�

A.人受到方向向左的摩擦力

B.當人和小車加速度大小均為2m/s2時，人與小車之間的摩擦力大小為40N

C.無論加速度多大，人與小車之間的摩擦力大小保持60N不變

D.由于人和小車一起均向左做勻加速直線運動，可知人拉繩子的小于繩子拉人的力

【答案】AB

【解析】

A．由于人和小車受到的拉力相同，而人的質量大于車的質量，故在一起做勻加速直線運動時，人受到向左的合力要大于車受到的合力，故人受到的摩擦力向左，故A正確；

BC．當加速度為2m/s2時，對整體分析可知，

2F=(M+m)a；

解得

F=80N；

此時人的合外力為

F人=ma=60×2=120N；

故人受到的摩擦力大小為

f=120-80=40N；

可知人和小車加速度大小不同時，人與小車之間的靜摩擦力大小不同，故B正確，C錯誤；

D．由于人和小車一起均向左做勻加速直線運動，人拉繩子的力與繩子拉人的力為作用力和反作用力，故大小相等；故D錯誤；

故選AB。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（　�。�

A.甲在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零

B.甲在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

C.乙在整個t=6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

D.乙在整個t=6s時間內有來回運動，它通過的總位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B的圖象如圖所示，由圖可知

A.從第4s起，兩物體運動方向相同，且

B.兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

C.在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇

D.5s內A、B的平均速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個測定激光的波長的實驗裝置，如圖a所示。激光器發(fā)出的一束直徑較大的紅色激光進入一個一端裝有雙縫、另一端裝有感光片的遮光筒，感光片的位置上出現(xiàn)一排等距的亮條紋，圖b中的黑點代表亮條紋的中心位置（亮條紋只畫出前4條，第5、第6條沒有畫出）。

（1）這個現(xiàn)象說明激光具有________性。

（2）通過測量相鄰亮條紋的距離可計算出激光的波長。根據(jù)資料介紹，如果雙縫的縫間距離為a，雙縫到感光片的距離為L，感光片上相鄰兩亮條紋間的距離為b，則激光的波長。該同學測得L=1.0000m、縫間距a=0.220mm，用帶二十分度游標的卡尺測感光片上的亮條紋間的距離時，卡尺與亮條紋的中心位置如圖b所示。圖b中第1到第6條亮條紋的距離是_________mm。實驗中激光的波長λ=________m。（保留三位有效數(shù)字）

（3）如果實驗時將紅激光換成藍激光，屏上相鄰兩亮條紋間的距離將___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗. 若砝碼和紙板的質量分別為和，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為. 重力加速度為.

(1)當紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力的大��；

(2)要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力F的大小的取值范圍；

(3)本實驗中砝碼與紙板左端的距離m，若砝碼移動的距離超過m，人眼就能感知。 為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖甲所示裝置做“探究求合力的方法”的實驗。

(1)下列說法正確的是___（填選項前的字母）

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化

B.彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D.為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應為某個持定的角度

(2)某實驗小組完成該實驗后得到的圖形如圖乙所示，圖乙的四個力中，由一個彈簧測力計拉橡皮條得到的力是___

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊以大小v0＝8m/s的速度從足夠長的傳送帶的底端沖上傾角θ＝37°的傳送帶。已知傳送帶順時針轉動的速度大小恒為v＝2m/s，傳送帶與物塊間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2，求：

(1)物塊從開始減速到和皮帶的速度相同所需的時間t1；

(2)物塊沿傳送帶向上運動的最大距離x；

(3)物塊在傳送帶上運動的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是高中物理學中重要的物理實驗儀器，在如圖中甲、乙兩種打點計時器是高物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

(1)乙圖是_____（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是_____（填“交流4-6V”或“交流220V”）。

(2)在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗中得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出，按時間順序取0，1，2，3，4，5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離。

①在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為= ______m/s，加速度a=______m/s2（以上結果均保留兩位有效數(shù)字）。

②該同學在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為_____cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素。

(1)下列關于單擺實驗的操作，正確的是_________

A.擺球運動過程中擺角應大于30°

B.擺球到達平衡位置時開始計時

C.擺球應選用泡沫小球

D.保證擺球在同一豎直平面內擺動

(2)正確組裝單擺后在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺量出從懸點到擺球最低端的長度L=0.9990m，再用游標卡尺測出擺球直徑，結果如圖所示，則該擺球的直徑為________mm，單擺擺長l為________m。

(3)實驗中，測出不同擺長l對應的周期值T，作出T2—l圖象，如圖所示，已知圖線上A、B兩點的坐標分別為(x1，y1)、(x2，y2)，可求出g=____________。

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