【題目】如圖所示,物體靜止于水平桌面上,則

A. 桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對平衡力

B. 物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力

C. 物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一種力

D. 物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡的力

【答案】A

【解析】

1)根據(jù)平衡力的條件進(jìn)行判斷,即大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上,四個條件缺一不可.

2)要能夠正確區(qū)分各種力的性質(zhì)與來源.

桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力作用在同一個物體上、作用在同一條直線上,是一對平衡力;故B錯誤,A正確;物體對桌面的壓力是由于物體的形變而形成的,屬于彈力;物體的重力是地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的,這兩個力是不同性質(zhì)的力;故C錯誤;物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是物體與桌面之間的相互作用,物體與桌面互為施力物體和受力物體,因此,這兩個力是一對作用力和反作用力;故D錯誤;故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細(xì)繩l1l2共同作用于質(zhì)量為m的小球而使其處于靜止?fàn)顟B(tài),其中細(xì)繩l1與豎直方向的夾角為θ,細(xì)繩l2水平,重力加速度為g,不計空氣阻力。現(xiàn)剪斷細(xì)繩l2,則剪斷瞬間

A. 小球立即處于完全失重狀態(tài)

B. 小球在水平方向上的加速度大小為gsin 2θ

C. 細(xì)繩l1上的拉力大小為

D. 小球受到的合力大小為mgtan θ,方向水平向右

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時間t變化的圖像如圖所示,在該勻強(qiáng)電場中,有一個帶電粒 子于t=0時刻由靜止釋放,若帶電粒子只受電場力作用,則下列說法中正確的是(  )

A. 帶電粒子只向一個方向運(yùn)動 B. 0~2 s內(nèi),電場力的功等于0

C. 4 s末帶電粒子回到原出發(fā)點 D. 2.5~4 s,電場力的沖量等于0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是力_____

2)實驗中能減小誤差的措施是_____

A.兩個分力F1F2的大小要盡量小些

B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

3)在做實驗時,先用兩個彈簧秤拉橡皮條,再用一個彈簧秤拉橡皮條,兩次必須使橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點達(dá)到同一位置,這樣做是為了_____

A.便于測量力的大小

B.使兩個分力和它們的合力有相同的作用點

C.使兩個分力和它們的合力有相同的作用效果

D.便于畫出分力和合力的方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)家通過艱苦的實驗來探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實及物理思想方法的的是

A. 奧斯特提出了用電場線形象直觀的描繪抽象的電場

B. 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說

C. 電荷量的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家富蘭克林測得的

D. 電場場強(qiáng)和感應(yīng)強(qiáng)度都是用比值法定義的物理量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的豎直平面內(nèi),物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,分別靜止于傾角θ37°的光滑斜面上的M點和粗糙絕緣水平面上,輕繩與對應(yīng)平面平行.勁度系數(shù)k5 N/m的輕彈簧一端固定在O點,一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)DA相連,彈簧處于原長,輕繩恰好拉直,DM垂直于斜面.水平面處于場強(qiáng)E5×104N/C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中.已知AB的質(zhì)量分別為mA0.1 kgmB0.2 kg,B所帶電荷量q=+4×106 C.設(shè)兩物體均視為質(zhì)點,不計滑輪質(zhì)量和摩擦,繩不可伸長,彈簧始終在彈性限度內(nèi),B電荷量不變.取g10 m/s2,sin 37°0.6,cos 37°0.8.

(1)B所受靜摩擦力的大。

(2)現(xiàn)對A施加沿斜面向下的拉力F,使A以加速度a0.6 m/s2開始做勻加速直線運(yùn)動.AMN的過程中,B的電勢能增加了ΔEp0.06 J.已知DN沿豎直方向,B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ0.4.A到達(dá)N點時拉力F的瞬時功率.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在2016年的夏季奧運(yùn)會上,我國跳水運(yùn)動員獲得多枚獎牌,為祖國贏得榮譽(yù)。高臺跳水比賽時,運(yùn)動員起跳后在空中做出各種動作,最后沿豎直方向進(jìn)入水中。若此過程中運(yùn)動員頭部連續(xù)的運(yùn)動軌跡示意圖如中虛線所示, a、bc、d為運(yùn)動軌跡上的四個點。關(guān)于運(yùn)動員頭部經(jīng)過這四個點時的速度方向,下列說法中正確的是

A經(jīng)過ab、c、d四個點的速度方向均可能豎直向下

B只有經(jīng)過ac兩個點的速度方向可能豎直向下

C只有經(jīng)過b、d兩個點的速度方向可能豎直向下

D只有經(jīng)過c點的速度方向可能豎直向下

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車在公路上沿同一方向做直線運(yùn)動,它們的vt圖象如圖所示.兩圖象在t=t1時相交于P點,P在橫軸上的投影為QOPQ的面積為S.在t=0時刻,乙車在甲車前面,相距為d.已知此后兩車相遇兩次,且第一次相遇的時刻為t′,則下面四組t′d的組合可能是

A. t′=t1,d=S B. t′=t1,d=S

C. t′=t1,d=S D. t′=t1d=S

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】重型自卸車?yán)靡簤貉b置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的石塊就會自動滑下,以下說法正確的是

A. 在石塊下滑前后自卸車與石塊整體的重心位置不變

B. 自卸車車廂傾角越大,石塊與車廂的動摩擦因數(shù)越小

C. 自卸車車廂傾角變大,車廂與石塊間的正壓力減小

D. 石塊開始下滑時,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案