(8分)用如圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
⑴實驗中有A:200g的鋁塊和B:200g的鐵塊.為了減少誤差,應該選擇 (填字母);
⑵實驗操作時應該先接通打點計時器電源再釋放紙帶,但某同學在操作時做反了,那么通過對這條紙帶運算能否判斷機械能是否守恒? (填“能”或“否”);
⑶如圖(b)是某次實驗的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F是連續(xù)的七個點,每2個點之間的時間為T,若重物質量為m,對應B到E的下落過程中,重錘重力勢能的減少量ΔEp= ,B到E動能變化量為ΔEk= 。
⑴B;⑵能;⑶mg(Δx3+Δx4+Δx5),。
解析試題分析:⑴在驗證機械能守恒定律實驗中,由于重物下落過程中受到空氣阻力的影響,因此為了減小實驗誤差,重物應選用密度大、體積小的實心物體,故應選擇B;
⑵先接通電源,再釋放紙帶與先釋放紙帶,再接通電源兩種實驗操作致使實驗差異在紙帶上的第一個打點速度是否為零,而該實驗是通過比較重物重力勢能的減少量ΔEp與其動能的增加量ΔEk是否相等來達到驗證目的的,所以,當操作步驟做反時,只要能求出兩點之間的距離和打此兩點時重物對應的速度即可,故能達到實驗目的;
⑶根據圖(b)所示紙帶數據可知,對應B到E的下落過程中,重錘重力勢能的減少量為:ΔEp=mg(Δx3+Δx4+Δx5),對應B點重錘的速度為:v1=,對應E點重錘的速度為:v2=,所以B到E動能變化量為:ΔEk=-=。
考點:本題主要考查了驗證機械能守恒定律實驗問題,涉及實驗誤差的分析、原理的理解、數據的處理等知識,屬于中檔題。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)有一金屬電阻絲的阻值約為20Ω,現用以下實驗器材測量其電阻率:
A.電壓表 (量程0~15V,內阻約為15)
B.電壓表 (量程0~3V,內阻約為3)
C.電流表 (量程0~0.6A,內阻約為0.5)
D.電流表 (量程0~3A,內阻約為0.1)
E.滑動變阻器(阻值范圍0~1,允許最大電流0.2A)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~20,允許最大電流1.0A)
G.螺旋測微器
H.電池組(電動勢3V,內電阻約為0.5)
I.開關一個和導線若干
(1)某同學決定采用分壓式接法調節(jié)電路。為了比較準確地測量出電阻絲的電阻,電壓表選________,電流表選________,滑動變阻器選________。(只需填寫器材前面的字母)
(2)用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑,示數如圖甲所示,該電阻絲直徑的測量值=________mm;
(3)如圖乙所示,將電阻絲拉直后兩端分別固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,其間有一可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的上端為接線柱c。當按下觸頭時,它才與電阻絲接觸,觸頭位置可在刻度尺上讀出。實驗中改變觸頭與電阻絲接觸的位置,并移動滑動變阻器的滑片,使電流表的示數I保持不變,記錄對應的電壓表的示數U。
該同學的實物連接如圖丙所示,他的連線是否正確,如果有錯,請在連接錯誤的導線上打“×”并重新正確連線;如果有導線遺漏,請?zhí)砑訉Ь,完成正確的實物連接圖。
(4)利用測量數據描點作出圖線,如圖丁所示,并求得圖線的斜率為。則用電阻絲的直徑、電流和斜率表示電阻絲的電阻率=________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。
(1)圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_______ 。
(2)本實驗采用的科學方法是______。
A理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在用打點計時器測勻變速直線運動的加速度實驗中,下列說法中對于減小誤差來說有益的是: 。
A.選取計數點時,常使兩計數點之間還有四個記錄點為好 |
B.先釋放紙帶,再接通電源 |
C.選計數點時,舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點跡間距適當的一部分進行測量和計算 |
D.最好用v-t圖像來求加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)為了探究加速度與力的關系,某同學設計了如圖所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數.讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,
改變重物質量來改變細繩拉力大小,重復以上操作5次,得到下列表格中5組數據.
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a= m/s2;
(2)依據表中數據在坐標紙上畫出a F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質量m= kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數= .g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測量滑塊在運動過程中所受的合外力是“探究動能定理”實驗要解決的一個重要問題。為此,某同學設計了如下實驗方案:
A.實驗裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細繩通過光滑的輕質定滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪和打點計時器的一端墊起。
B.將紙帶穿過打點計時器并固定在滑塊上,調整長木板的傾角,接通打點計時器,輕推滑塊,直至滑塊沿長木板向下做勻速直線運動;
C.保持長木板的傾角不變,取下細繩和鉤碼,換上新紙帶,接通打點計時器,滑塊沿長木板向下做勻加速直線運動。
請回答下列問題:
①判斷滑塊做勻速直線運動的依據是:打點計時器在紙帶上所打出點的分布應該是 ;
②C中滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小 鉤碼的重力大。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)某同學利用下圖所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)。從紙帶上便于測量的點開始,每5個點取1個計數點,相鄰計數點間的距離如圖所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。
①計數點5對應的速度大小為 m/s。(保留兩位有效數字)。
②物塊減速運動過程中加速度的大小為a= m/s2,(保留兩位有效數字)。若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數(g為重力加速度),則計算結果比動摩擦因數的真實值 (填“偏大”或“偏小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移.下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟,按照你對實驗的理解,在各步驟空白處填上適當的內容,然后按實際操作的合理步驟,將各步驟的字母代號順序寫在空白處.
A在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線,導線的另一端分別接在低壓 (填交流或直流)電源的兩個接線柱上。
B把電磁打點計時器固定在桌子上,讓紙帶穿過 ,并壓在 下面。
C用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離 。
D切斷電源,取下紙帶,如果共有n個清晰的點,則這段紙帶記錄的時間 。
E打開電源開關,再用手水平地拉動紙帶,紙帶上打下一系列小點。
F利用公式計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
為了測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻,現準備了下列器材:
A.被測干電池(電動勢約1.5V,內阻約1.0Ω)
B.靈敏電流表G(滿偏電流3.0mA,內阻10Ω)
C.電流表A(量程0~0.60A,內阻0.10Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω,10A)E. 滑動變阻器R2(0~100Ω,1A)
F.定值電阻R3=990Ω
G.電鍵和導線若干
(1)(3分)為了能較為準確地進行測量,也為了操作方便,實驗中應選用的滑動變阻器是____。(填寫器材前的字母序號)
(2)(5分)請在下圖矩形框中畫出實驗電路圖。
(3)(6分)圖為某同學根據正確的電路圖作出的I1-I2圖線(I1為靈敏電流表G的示數,I2為電流表A的示數),由該圖線可得:被測干電池的電動勢E =__V,內電阻r =__Ω。
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