做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數(shù)點如圖所示。每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，打點計時器使用的是50 Hz的低壓交流電。求小車的加速度
（1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

（2）圖象法：先求出各計數(shù)點的速度，再由v-t圖象求出加速度。根據(jù)紙帶所示的數(shù)據(jù)，計算出計數(shù)點2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在圖示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v－t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=____________m/s2。（均保留兩位有效數(shù)字）

（1）（2）

試題分析：（1）由于兩相鄰間點所用的時間為T="0.1" s 及Δx=aT2，逐差法
 
（2）圖像的斜率表示加速度，所以.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實驗中，某小組同學(xué)實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度與細線上拉力F的關(guān)系。
(1)下列圖象中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_____

(2)某次實驗中打出如圖所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如下圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是     (填字母代號)
A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下面是一些有關(guān)高中物理實驗的描述，其中正確的是（　　）。
A．在“研究平拋運動”實驗中，需要用重錘線確定豎直方向
B．在“研究勻變速直線運動”實驗中，需要平衡摩擦力
C．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體的質(zhì)量
D．在“驗證力合成的平行四邊形定則”實驗中，一定要用兩根彈簧秤
E．在“探究動能定理”的實驗中不需要直接求出合外力做的功
F．在用歐姆表“10”擋測量電阻時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小，應(yīng)該換“1”擋進行測量    

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用如圖所示裝置測重錘下落過程中所受阻力的大小.測出重錘質(zhì)量為，從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點.

①紙帶上A、B、C、D、E為連續(xù)的五個計數(shù)點，兩相鄰計數(shù)點間有1個打下的點，但紙帶上有一段不太清潔，C點不能準(zhǔn)確定位.測出A點距起始點的距離為，點A、B間的距離為，點D、E間的距離為，如題6圖2所示.使用交流電的頻率為.則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度的表達式為：          .
②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002922676273.png" style="vertical-align:middle;" />，試用這些物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為=           .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

A、B兩個物塊分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知A比B的質(zhì)量大，1、2是兩個光電門。用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)實驗中除了記錄物塊B通過兩光電門時的速度v1、v2外，還需要測量的物理量是：                 
(2)用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：                

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲．

①下列關(guān)于該實驗的說法，錯誤的是______（選填選項前的字母）
A．做實驗之前必須平衡摩擦力
B．小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多
C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細線與木板平行
D．實驗開始的時候，小車最好距離打點計時器遠一點
②從實驗中挑選一條點跡清晰的紙帶，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖乙所示，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 =_____cm；該小車的加速度a =____m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），實驗中紙帶的____（填“左”或“右”）端與小車相連接．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

分）(8分)利用如圖所示裝置來驗證機械能守恒定律，已知物體A和B的質(zhì)量分別為M和m，分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細繩兩端(M >m），其中1、2是兩個光電門．讓系統(tǒng)由靜止開始運動；已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.。

①、實驗研究的對象是         （選填“A”或者“B”或者“AB”
②實驗中除了記錄物體B通過兩光電門時的速度v1、v2外； 還需要測量的物理量是____      _．
③、用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：_____________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某同學(xué)用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗，操作步驟如下：

（1）先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙，并將該木板豎立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
（2）將木板向右平移適當(dāng)距離，再使小球a從原固定點由靜止釋放，撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。
（3）把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣，讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下，與b球相碰后，兩球撞在木板上，并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是___________。（填序號字母，要求驗證方法簡潔可行）
A．小球a、b的質(zhì)量、 
B．小球a、b的半徑
C．斜槽軌道末端到木板的水平距離
D．球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差
E．記錄紙上O點到A、B、C的距離、、
②放上被碰小球，兩球相碰后，小球a在圖中的壓痕點為___________.
③若兩球碰撞動量守恒，則應(yīng)滿足的表達式為______________________.（用①中測量的量表示）
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞，則還應(yīng)滿足的表達式為：______________________________.

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