(12分)某同學用下圖的裝置做“驗證動量守恒定律”的實驗,操作步驟如下:

(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當距離,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B。
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點由靜止開始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實驗必須測量的物理量是___________。(填序號字母,要求驗證方法簡潔可行)
A.小球a、b的質(zhì)量、 
B.小球a、b的半徑
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離
D.球a的固定釋放點到斜槽軌道末端的高度差
E.記錄紙上O點到A、B、C的距離、、
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點為___________.
③若兩球碰撞動量守恒,則應(yīng)滿足的表達式為______________________.(用①中測量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達式為:______________________________.
①AE(3分) , ②C(3分) , ③ (3分)
 (3分) (③④中含有、同樣給分)

試題分析:①a球離開軌道做平拋運動有:,,因此水平速度為,可知,在小球碰撞過程中水平方向動量守恒定律故有:,根據(jù)落點可得:,則需要知道兩球的質(zhì)量和豎直高度、、,故選AE.
②a球碰后速度即小于初速度,又小于球的速度,平拋發(fā)生相同的水平位移所用的時間最長,故豎直位移最大,壓痕點為C點.
③根據(jù)碰撞動量守恒和平拋規(guī)律可推得表達式為.
④若發(fā)生彈性碰撞,應(yīng)滿足,化簡后得.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器,打出的部分計數(shù)點如圖所示。每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,打點計時器使用的是50 Hz的低壓交流電。求小車的加速度
(1)逐差法:a=____m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

(2)圖象法:先求出各計數(shù)點的速度,再由v-t圖象求出加速度。根據(jù)紙帶所示的數(shù)據(jù),計算出計數(shù)點2、3、4、5、6的速度填在表格中,然后在圖示坐標系中合理地選擇標度,作出v-t圖象,并利用該圖象求出物體的加速度a=____________m/s2。(均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)電磁打點計時器是一種計時儀器,使用          V 的交流電源。
(2)在做“研究勻變速直線運動”實驗中有如下基本步驟:
A.把打點計時器固定在桌子上B.安好紙帶
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動D.接通交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開開關(guān)
這些步驟正確的排列順序為___________ 
(3)下圖是采用正確的實驗手段,用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖。 0,1,2,3,4是所取的五個計數(shù)點,圖中數(shù)值是各計數(shù)點對應(yīng)的以厘米為單位的刻度尺的讀數(shù).
相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔是___________
由以上數(shù)據(jù),計算出小車的加速度為___________
打下計數(shù)點3時小車的速度______________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的關(guān)系”實驗中,所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點起,每五個點取一個點作為計數(shù)點,分別標明0,1,2,3,4。量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過點2時的速度為________m/s,小車的加速度為_______m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗,在滑塊上安裝一遮光板,把滑塊放在水平氣墊導(dǎo)軌上并靜止在A處,并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連,光電計時器安裝在B處,測得滑塊(含遮光板)質(zhì)量為M、鉤碼總質(zhì)量為m、遮光板寬度為d、當?shù)氐闹亓铀俣葹間,將滑塊在圖示A位置釋放后,光電計時器記錄下遮光板通過光電門的時間為△t;

①實驗中是否要求鉤碼總質(zhì)量m遠小于滑塊質(zhì)量M        (填:是、否)。
②實驗中還需要測量的物理量是        (用文字及相應(yīng)的符號表示)。
③本實驗中驗證機械能守恒的表達式為:                                     
(用以上對應(yīng)物理量的符號表示)。
④如果實驗結(jié)果系統(tǒng)動能增加量大于重力勢能減少量,請指出實驗的調(diào)節(jié)可能出的問題
                                                。      

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分) 用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為_____________mm,用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為_____________cm.

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某同學利用透明直尺和光電計時器來驗證機械能守恒定律,實驗的簡易示意圖下,當有不透光的物體從光電門間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。

所用的西甌XD 007光電門傳感器可測得最短時間為0.01ms。將擋光效果好、寬度為d=3.8×10-3m的黑色磁帶貼在透明直尺上,從一定高度由靜止釋放,并使其豎直通過光電門。某同學測得各段黑色磁帶通過光電門的時間△ti.與圖中所示的高度差△hi,并將部分數(shù)據(jù)進行了處理,結(jié)果如下表所示。(取g=9.8m/s2注:表格中M為直尺質(zhì)量)

①從表格中數(shù)據(jù)可知,直尺上磁帶通過光電門的瞬時速度是利用求出的,請你簡要分析該同學這樣做的理由是:                      
②請將表格中數(shù)據(jù)填寫完整.
③通過實驗得出的結(jié)論是:               
④根據(jù)該實驗請你判斷下列△Ek一△h圖象中正確的是                 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學做“測定物體運動的加速度”的實驗,
(1)在實驗中,下列操作正確的是(  )
A.打點前,小車應(yīng)靠近打點計時器,要先接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
B.要舍去紙帶上的密集點,然后選取計數(shù)點
C.打點頻率為50 Hz,每隔4個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩個計數(shù)點間時間間隔為0.01 s
D.實驗中應(yīng)使小車速度盡量小些
(2)該同學根據(jù)打出的紙帶認為不用計算就能直接得到的物理量有兩個,請幫他選出(  )
A、時間間隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)用金屬制成的線材(如鋼絲、鋼筋)受到拉力會伸長。十七世紀英國物理學家胡克發(fā)現(xiàn):金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)它的伸長與拉力成正比,這就是著名的胡克定律。這一發(fā)現(xiàn)為后人對材料的研究奠定了重要基礎(chǔ),F(xiàn)在一根用新材料制成的金屬桿,長為4m,橫截面積為0.8cm2,設(shè)計要求它受到拉力后的伸長不超過原長的1/1000,問最大拉力多大?由于這一拉力很大,桿又較長,直接測試有困難,選用同種材料制成樣品進行測試,通過測試取得數(shù)據(jù)如下:

(1).測試結(jié)果表明線材受拉力作用后其伸長與材料的長度成______ 比,與材料的截面積成__ 比。
(2).上述金屬細桿承受的最大拉力為_________________ N。

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