【題目】某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,已有的實(shí)驗(yàn)器材如下:
待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)約為9 V,內(nèi)阻在2 Ω以內(nèi))
電流表(量程0 ~ 0.6 A,內(nèi)阻RA = 2 Ω)
電壓表(量程0 ~ 3 V,內(nèi)阻RV = 1.5 kΩ)
滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0 ~ 10 Ω)
2個(gè)電阻箱(阻值范圍0 ~ 9999.9 Ω)
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中由于電表的量程不足,于是該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了將電流表量程改成1.8 A,電壓表量程改成12 V,則R1 = _______Ω,R2 = _______Ω(保留1位小數(shù));
(2)改好電表后,該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,讀出多組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,并記錄下數(shù)據(jù),某次測(cè)量中電壓表的指針位置如圖乙所示,則讀出電壓為_______V此處填寫從表盤讀出的實(shí)際數(shù)值;
(3)利用記錄好的數(shù)據(jù)畫出的電壓U與電流I的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可得到待測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E = _______V,電源內(nèi)阻r = _______Ω(保留2位小數(shù))。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣軌道由水平段AB和圓形軌道BCD組成,B在圓心正下方,軌道上的C、D兩點(diǎn)與圓心等高,圓軌道半徑為R。整個(gè)裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E=,F(xiàn)將一小球從A點(diǎn)由靜止釋放。已知小球質(zhì)量為m,電量為q,且?guī)д姡亓铀俣葹?/span>g,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)若AB=2R,求小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(2)若小球能沿圓軌道運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn),則AB間的距離至少為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)在探究電表改裝時(shí),取了兩個(gè)滿偏電流均為 Ig=1mA、內(nèi)阻 rg=30Ω的 表頭,分別改裝成量程為 0~3V 的電壓表和量程為 0~0.6A 的電流表。下列操作正 確的是
A.改裝成電壓表應(yīng)該串聯(lián)一個(gè) 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該并聯(lián) 一個(gè) 0.15Ω的定值電阻
B.改裝成電壓表應(yīng)該并聯(lián)一個(gè) 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該串聯(lián) 一個(gè) 0.15Ω的定值電阻
C.改裝成電壓表應(yīng)該串聯(lián)一個(gè) 2970Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該并聯(lián) 一個(gè) 0.05Ω的定值電阻
D.改裝成電壓表應(yīng)該并聯(lián)一個(gè) 2990Ω的定值電阻,改裝成電流表應(yīng)該串聯(lián) 一個(gè) 0.05Ω的定值電阻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B.平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度,是牛頓首先建立起來(lái)的
C.自然界的四個(gè)基本相互作用是:強(qiáng)相互作用、萬(wàn)有引力、彈力、電磁相互作用
D.根據(jù)速度定義式v=,當(dāng)△t極短時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了物理的極限法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體P放在粗糙水平面上,左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連,物體靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)。若再用一個(gè)從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到拉動(dòng),那么在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中,彈簧對(duì)P的彈力的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是
A.始終增大,f始終減小B.保持不變,f先減小后增大
C.保持不變,f始終增大D.先不變后增大,f先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上(尚未到達(dá)滑輪處)。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。
(1)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)_______和_______之間某時(shí)刻開始減速。
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為________m/s,計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為________m/s。(保留三位有效數(shù)字)
(3)物塊減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小為a=________m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示,用T表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中( )
A.F逐漸變大,T逐漸變大B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大D.F逐漸變小,T逐漸變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有:______
(2)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x,由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于______;彈簧的勁度系數(shù)______計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g取;
(3)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b,畫出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的圖象,下列正確的是______
A.a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
B.的勁度系數(shù)比b的大
C.a的勁度系數(shù)比b的小
D.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶正電的粒子在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,t1、t2時(shí)刻分別經(jīng)過(guò)M、N兩點(diǎn),已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中粒子僅受電場(chǎng)力作用,則下列判斷正確的是( )
A.該電場(chǎng)可能是由某正點(diǎn)電荷形成的
B.M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)
C.從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過(guò)程中,電勢(shì)能逐漸增大
D.帶電粒子在M點(diǎn)所受電場(chǎng)力大于在N點(diǎn)所受電場(chǎng)力
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