【題目】如圖所示,物體P放在粗糙水平面上,左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連,物體靜止時(shí)彈簧的長(zhǎng)度大于原長(zhǎng)。若再用一個(gè)從0開(kāi)始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到拉動(dòng),那么在P被拉動(dòng)之前的過(guò)程中,彈簧對(duì)P的彈力的大小和地面對(duì)P的摩擦力f的大小的變化情況是
A.始終增大,f始終減小B.保持不變,f先減小后增大
C.保持不變,f始終增大D.先不變后增大,f先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帶電量為+3×10﹣6C的粒子先后經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的A、B兩點(diǎn),靜電力做功﹣6×10﹣4J,已知B點(diǎn)電勢(shì)為50V,則求
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB;
(2)A點(diǎn)的電勢(shì)φA;
(3)把電量為﹣3×10﹣6C的電荷放在A點(diǎn)所具有的電勢(shì)能EPA.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E=1×104V/m,有a、b、c三點(diǎn),ab間距離Lab=8cm,bc間距離Lbc=14cm,其中ab沿電場(chǎng)方向,bc和電場(chǎng)方向成60°角.一個(gè)帶電量q=-4×10-8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移到b點(diǎn),求:
(1)a、c間的電勢(shì)差;
(2)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),電場(chǎng)力所做的功;
(3)將這個(gè)負(fù)電荷從c點(diǎn)移動(dòng)到a點(diǎn)電勢(shì)能的變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
(1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來(lái)是:_______________
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái)
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm) | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm) | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
①算出每一次彈簧伸長(zhǎng)量,并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi);
②在圖中的坐標(biāo)上作出F-x圖線_______________
③寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式(x用cm作單位):________________________________;
④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義:________________________________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從地面斜向上拋出一個(gè)質(zhì)量為 m、帶電量為+ q 的小球,當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí), 小球具有的動(dòng)能與勢(shì)能之比是 9:16,選地面為重力勢(shì)能參考面,現(xiàn)在此空間加 上一個(gè)平行于小球運(yùn)動(dòng)平面的豎直方向勻強(qiáng)電場(chǎng) E,以相同的初速度拋出原小 球,小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于重力勢(shì)能。已知重力加速度大小為 g,不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是
A.小球拋出時(shí)速度的水平分量與豎直分量的比值為 4:3
B.小球第二次在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移小于第一次在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移
C.所加電場(chǎng)方向一定豎直向上,且滿足 q E<mg
D.所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小一定是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,已有的實(shí)驗(yàn)器材如下:
待測(cè)電源(電動(dòng)勢(shì)約為9 V,內(nèi)阻在2 Ω以?xún)?nèi))
電流表(量程0 ~ 0.6 A,內(nèi)阻RA = 2 Ω)
電壓表(量程0 ~ 3 V,內(nèi)阻RV = 1.5 kΩ)
滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0 ~ 10 Ω)
2個(gè)電阻箱(阻值范圍0 ~ 9999.9 Ω)
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中由于電表的量程不足,于是該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了將電流表量程改成1.8 A,電壓表量程改成12 V,則R1 = _______Ω,R2 = _______Ω(保留1位小數(shù));
(2)改好電表后,該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器的阻值,讀出多組電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U,并記錄下數(shù)據(jù),某次測(cè)量中電壓表的指針位置如圖乙所示,則讀出電壓為_______V此處填寫(xiě)從表盤(pán)讀出的實(shí)際數(shù)值;
(3)利用記錄好的數(shù)據(jù)畫(huà)出的電壓U與電流I的圖象如圖所示,根據(jù)圖象可得到待測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E = _______V,電源內(nèi)阻r = _______Ω(保留2位小數(shù))。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,靜止在水平面上的物體,所受重力為200N,物體和水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等。求下列情況中物體受到的摩擦力:
(1)當(dāng)給物體施加一個(gè)水平向左、大小為F1=10 N的拉力時(shí);
(2)當(dāng)給物體施加一個(gè)水平向右、大小為F2=30 N的拉力時(shí)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)等量同種電荷固定于光滑水平面上,其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn),如圖甲所示,一個(gè)電荷量為2C,質(zhì)量為1kg的小物塊從C點(diǎn)靜止釋放,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示,其中B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線)。則下列說(shuō)法正確的是( 。
A. B點(diǎn)為中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)
B. 由C到A的過(guò)程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大
C. 由C點(diǎn)到A點(diǎn)電勢(shì)逐漸升高
D. A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線表示某電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出),虛線是一帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,設(shè)M點(diǎn)和N點(diǎn)的電勢(shì)分別為,粒子在M和N時(shí)加速度大小分別為,速度大小分別為,電勢(shì)能分別為。下列判斷正確的是
A. B.
C. D.
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