如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度(　　)
A．大小為g，方向豎直向下
B．大小為g，方向垂直于木板向下
C．大小為g，方向豎直向下
D．大小為g，方向垂直于木板向下
D
在未撤去木板前小球受到豎直向下的重力，水平向右的彈力，垂直斜面向上的支持力，根據(jù)幾何知識(shí)可得彈力，支持力，所以撤去木板后只剩下重力和彈力，合力大小等于支持力大小，方向垂直木板向下，所以根據(jù)牛頓第二定律可得，選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)質(zhì)量為8kg的物體，放在水平地面上，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，試求該物體在下列幾種情況下受到的摩擦力。
小題1:物體靜止時(shí)用F=12N的水平力向右拉物體。
小題2:物體靜止時(shí)用F=24N的水平力向右拉物體。
小題3:物體以v=15m/s的初速度向右運(yùn)動(dòng)，用F=12N的水平向左的力拉物體。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

力F1單獨(dú)作用于一物體時(shí)，物體獲得的加速度大小為3m/s2；力F2單獨(dú)作用于同一物體時(shí)，物體獲得的加速度大小為5m/s2；當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時(shí)，物體獲得的加速度大小不可能是（   ）
A．1m/s2B．2m/s2C．4m/s2D．8m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=ma，則下列說法中正確的是：（      ）
A．在加速度一定時(shí)，質(zhì)量與合外力成正比
B．在質(zhì)量一定時(shí)，合外力與加速度成正比
C．質(zhì)量在數(shù)值上等于它所受到的合外力跟它獲得的加速度的比值
D．物體的加速度與其所受合外力成正比，與其質(zhì)量成反比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一重球從高h處下落，如圖所示，到A點(diǎn)時(shí)接觸彈簧，壓縮彈簧至最低點(diǎn)位置B。那么重球從A至B的運(yùn)動(dòng)過程中
A、速度一直減小
B、速度先增加后減小
C、在B處加速度可能為零 
D、加速度方向先豎直向下再豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一質(zhì)量M=2.0kg的小物塊隨足夠長(zhǎng)的水平傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，被一水平向左飛來的子彈擊中，且子彈從物塊中穿過，如圖甲所示。地面觀察著記錄的小物塊被擊穿后的速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示（圖中取向右運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较颍�。已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2。求：

小題1:傳送帶的速度v的大小及方向
小題2:物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
小題3:物塊被擊穿后，傳送帶對(duì)物塊所做的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平傳送帶A、B兩端點(diǎn)相距x＝4 m，以v0＝2 m/s的速度(始終保持不變)順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)．今將一小煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))無初速度地輕放在A點(diǎn)處，已知小煤塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4，g取10 m/s2.由于小煤塊與傳送帶之間有相對(duì)滑動(dòng)，會(huì)在傳送帶上留下劃痕．小煤塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中(　　)
A．所用的時(shí)間是 sB．所用的時(shí)間是2.25 s
C．劃痕長(zhǎng)度是4 mD．劃痕長(zhǎng)度是1 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時(shí)，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，A球加速度大小為         ，B球加速度大小為           。                                     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球從直立在水平地面上的輕彈簧的正上方某處自由下落，接觸彈簧后將彈簧壓縮，然后向上彈起并與彈簧分離。在小球從彈簧被壓縮至最短到向上被彈起剛好與彈簧脫離的過程中，下列說法中正確的是
A．小球所受的合力先增大，后減小
B．小球所受的合力先減小，后增大
C．小球的速度先增大，后減小
D．小球的速度先減小，后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案